中国人才资源优势 - 中国高校培养了全球近一半的顶尖人工智能人才 [1] - 中国受过高等教育的人口已达2.5亿，技能劳动者总量超2.2亿人，其中高技能人才超7200万人 [1] - 研发人员总量居世界首位，人才队伍向结构合理、素质优良持续跃升 [1] 教育体系与人才培养 - 教育是人才培养的先行官，着力破解人才培养与科技创新供需不匹配的结构性矛盾 [2] - 优化调整高校学科专业布点，加快发展现代职业教育，开展职业技能提升行动 [2] - 以科技创新需求为牵引创新人才培养模式，提高人才培养的前瞻性和现实针对性 [2] 国家战略人才力量建设 - 国家战略人才力量在重大工程和产业前沿中发挥举足轻重的作用 [3] - 加快建设国家战略人才力量，突出加强青年科技人才培养 [3] - 走好人才自主培养之路，为人才提供施展才华的广阔舞台 [3] 人才评价机制创新 - 完善高校教师评价改革，取消不合理的考核评价要求如"非升即走"中的不合理部分 [3] - 以创新能力、质量、实效、贡献为评价导向，深化人才评价和收入分配改革 [3] - 为人才松绑减负，更好体现知识、技术、人才的市场价值 [3] 人才工作机制与发展机遇 - 完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制 [4] - 从乡村全面振兴到区域协调发展等领域为人才提供广阔发展舞台 [4] - 畅通教育、科技、人才的良性循环，形成事业激励人才、人才成就事业的局面 [2][4]

政策引领与人才引进 - 重庆高新区通过整合科创、产业、人才、金融政策资源，为战略科技人才提供同权共享的政策体系支持[1] - “十四五”时期，重庆高新区成功引进33个市外院士团队和107名高层次人才，攻克关键技术87项，转化科技成果173项[1] - 该区域实施“人才引领、项目驱动”政策，形成“引进一个团队、攻克一批关键技术、带动一个产业”的裂变效应[1] 青年人才培养与产教融合 - 重庆高新区试点优秀青年博士博士后连续培养机制，累计吸引集聚博士后200余人[2] - 推动49家企业博士后工作站与知名高校流动站长期联合培养，协同攻关科研项目200余项[2] - 加快推动教育部重庆高等研究院落地，构建集教育科技人才于一体的产教融合高地，实现实验室与产业线的无缝对接[2] 机制创新与人才赋权 - 金凤实验室对项目负责人给予技术路线决定权、经费支配权和资源调配权，实施“双聘制”打破人事、空间、时间限制[3] - 金凤实验室已累计聚集PI团队60个，集聚科研人员691人，集中发布科研成果13项[3] - 深圳清华大学研究院某教授作为兼职PI带领团队研发的荧光明场多功能数字切片扫描系统，单品销售额超过1000万元[3] 企业主体作用与人才评价 - 重庆高新区会同市级部门向用人单位授予人才自主认定权，实现人才评价标准与企业需求精准匹配[4] - 人才激励约束与企业内生动力紧密耦合，不断激发企业的聚才用才活力[4] 人才服务体系与成果转化 - 重庆高新区构建人才创业“陪跑”支持体系，体系化组建技术经理人、孵化器管理人、投资经理人、职业经理人4支专业队伍[6] - 围绕人才引进、研究开发、成果转化等全周期服务需求，整合“政产学研金介”多方服务资源，提供递进式创新创业载体服务链路[6] - 创新创业“陪跑”服务人才在两年内帮助10余家科技企业走出困境，推动科技创新和产业创新融合[5][6] 未来发展愿景 - 重庆高新区坚持教育、科技、人才工作一体推进，深入推进人才工作机制创新，为打造西部人才中心和创新高地提供支撑[7]

文章核心观点 - 中央政治局会议强调“十五五”时期要坚持高质量发展，因地制宜发展新质生产力 [1] - 发展新质生产力需将科技创新和产业创新作为基本路径 [2] - 推进新质生产力发展需依靠五个关键“创新”：科技创新、产业创新、发展方式创新、体制机制创新、人才工作机制创新 [6] 科技创新 - 科技创新追求革命性、原创性、颠覆性的质变成果，而非原有水平上的量变 [3] - 教育、科技、人才需一体统筹推进，体现为教育强国、科技强国、人才强国的协同 [3] - 原创性科技创新被业界称为“0→1”的突破 [8] 产业创新 - 产业创新是发展新质生产力的基本路径之一，需兼顾传统产业、新兴产业、未来产业 [2][3] - 产业创新被称为“1→100”的过程，其中“1→10”是早期孵化环节 [8] - “十五五”产业创新需力争拥有原创技术所有权、关键要素配置权、产业链条布局权、行业标准制定权、市场准入控制权、新兴规则解释权 [4] 发展方式创新 - 发展方式创新以绿色为核心，新质生产力本身就是绿色生产力 [5] - 需加快发展方式绿色转型，包括做强绿色制造业、发展绿色服务业、壮大绿色能源产业等 [5] - 发展方式创新涉及各个方面，可称作“100→10000”的扩展 [8] 体制机制创新 - 体制机制创新以改革为核心，旨在形成与新型生产力相适应的新型生产关系 [5] - 需深化经济体制、科技体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点 [5] - 体制机制创新是串联所有成果的“动力箭头（→）”，推动发展阶段的跃升 [8] 人才工作机制创新 - 人才工作机制创新以人才为核心，新质生产力归根结底依靠人才 [5] - 需完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制 [5] - 人才工作机制创新与体制机制创新共同构成推动“0→1→100→10000”跃升的动力 [8]