论坛参与概况 - 长江商学院北京校友组织作为协办方深度参与于马尔代夫举办的第九届中国—南亚友好组织论坛 [1] - 此次活动是践行“取势·明道·优术”长江精神以及“大家庭、大学校、大舞台、大熔炉”理念的重要里程碑 [1][15] 高层交流与合作桥梁搭建 - 代表团在王伟斌会长带领下拜会中国驻马尔代夫大使孔宪华，并与马尔代夫前总统穆罕默德·瓦希德·哈桑及政商界代表深入交流 [2] - 访问马尔代夫经济发展部、文化和环境部，就校友企业投资合作进行务实探讨，为校友企业“出海”铺设高层次通道 [2] 理念与智慧贡献 - 王伟斌会长发表主旨演讲，首次提出“玉文化及‘和玉精神’是构建人类命运共同体理念的载体”的观点，获得与会各国嘉宾高度评价 [7] - 在专题讨论中，校友代表提出“三位一体”合作模式和青年创新走廊构想，为深化中国与南亚区域合作提供可行路径 [9] 国际认可与未来展望 - 马尔代夫前总统及南亚中国友好合作组织主席等重量级嘉宾对长江商学院的深度参与给予充分肯定，认为其带来了促进文明互鉴和可持续发展的创新理念 [12] - 展望未来，组织将继续深化出访成果，为推动构建人类命运共同体、促进区域繁荣发展持续贡献长江智慧 [17]

商学院面临的挑战 - 商学院面临巨大阻力，包括公众对学位价值的怀疑、人工智能的加速颠覆以及劳动力市场的快速变化 [1] - 确保学生就业是商学院工作的重中之重，必须关注学生毕业时的就业前景 [2] - 这意味着需要立即调整当前的投入和策略以应对未来需求 [2] 学院应对策略：师资准备 - 学院认为培养学生始于培养教师，必须为教师提供支持而非空谈要求 [4][5] - 教师必须展现适应性，过去多年重复相同教学内容的模式已不复存在 [4] - 学院采取独特方法，内部组建一个五人专家咨询团队，帮助教师将人工智能工具融入课程、重新设计课程并开发新的教学方法 [6] - 该内部咨询团队已收到大量申请，预计将在下个月内投入运营 [6] 学院应对策略：课程与资源共享 - 学院发布了自有的人工智能实践指南，为教学、研究和服务中合乎道德地使用人工智能提供最佳实践指导 [6] - 该指南是学院的产品，但已免费与其他机构共享，旨在帮助其他学校的同行 [6] - 在人工智能成为必备技能的同时，学院更加注重人际技能的培养，如销售、团队合作、沟通和道德框架 [8] - 学院通过增加面向客户的项目、模拟和实践学习来加强这些人类技能的培养 [8] 行业趋势与技能需求 - 与各行业高管的交流表明，人工智能已不再是可选技能，而是像Excel一样被视为必要的技能组合 [7] - 尽管人工智能在崛起，但商业仍是一项社会事业，对人类技能的需求将持续存在 [8]

中欧EMBA课程学员构成演变 - 课程学员构成从30年前以外资企业高管为主转变为当前80%来自中国民营企业 [2] - 校友规模超过18000人，其行业构成变化清晰对应中国经济的阶段性特征和产业升级路径 [2] - 学员企业高度集中于智能制造、高端制造、医疗健康、IT科技、专精特新“小巨人”等领域 [12] - 制造业学员占比一直很高，但内涵从传统制造转向新能源、电动汽车等新质生产力领域，房地产和金融业学员比例大大萎缩 [12] - 过去两年出现新现象：接班二代企业家批量出现，科学家创业群体开始出现在EMBA课堂 [3][13] 学员核心课程需求变化 - 学员诉求呈现三大特征：实践性、前沿性、国际化，其中实践性被提到前所未有的高度 [6] - 实践性需求表现为学员希望课程能真正帮助企业解决面临的真实挑战 [6][14] - 前沿性需求源于技术爆炸性发展，特别是人工智能，2024年新开设5门AI相关课程，2025年拓展至8门，预期未来2-3年将增至15门，占核心课程体系20% [6] - 国际化内涵发生根本转变，从“向欧美企业学习管理”转为“中国企业如何走出去，融入世界”，地缘政治和国内市场竞争加剧驱动出海成为企业战略必选项 [6][14] - 为满足国际化需求，2025年开设海外模块多达24个，累计覆盖超过20个国家和地区，合作伙伴超过80家，保证每位学员至少参与一次海外模块 [6][7] 课程体系战略升级与教学模式 - 课程体系升级为“一体两翼”新架构，“一体”指在经典管理思维基础上强调前沿性、国际性、实践性，“两翼”包括第二课堂体系和终身学习计划 [15] - 新课迭代率超过40%，通过垂直行业实境课程将课堂搬到企业现场，确保教学内容与产业发展同频共振 [6] - 增加关于出海战略、地缘政治、人工智能、稳定币、新能源等前沿领域的选修课，以满足学员对知识深度和广度的要求 [7] - 教学模式核心仍是案例讨论、互动分享、思维碰撞，AI对知识型教育冲击较大，但难以替代EMBA教学中的互动交流和教授引导的分析框架构建 [8][18] - 课程改进主要基于经济发展阶段变迁和学员需求变化，通过收集企业家学员反馈形成集体共识后推动改变 [18] 商学院价值定位与未来展望 - 经济下行环境下，商学院需清晰彰显其价值，企业掌舵者管理精细程度和管理水平要求更高 [4][5] - EMBA课程核心价值在于提供系统性的思维框架，培养学员在复杂环境下进行系统性、战略性思考的能力 [8] - 独特价值在于构建高质量学习共同体，实现学员间隐性知识分享以及情感与精神的互动，促进自我成长与超越 [9] - 中国学者和企业实践的贡献在于不断丰富和发展经典的管理理论，随着中国企业在全球产业链地位提升，其对全球管理实践和理论的影响将日益深远 [10][11] - 新培养定位概括为“全球视野、中国智慧，培育创新驱动的新商业文明引领者” [14]

全球EMBA百强榜单中国表现 - 2025年度《金融时报》全球EMBA百强榜单揭晓，中国商学院表现抢眼，上榜学院数量较2024年增加两所 [1] - 复旦大学-华盛顿商学院EMBA荣登榜首，中欧国际工商学院EMBA位列第二 [1] - 与中国密切相关的EMBA项目共有19家上榜，其中前十名占据七个席位，排名数量和质量均上升 [1] 上榜项目特征与成熟度 - 19家上榜项目包括中国院校主办、中外合作办学、海外院校中国校区及含中国模块的全球EMBA项目 [2] - 表现抢眼的商学院包括积累了多年办学经验的中欧国际工商学院、上海国家会计学院以及复旦大学管理学院 [2] - 中国商学院不再单纯依靠薪酬涨幅等单项指标，各单项排名成绩更加均衡，发展进入成熟阶段并展现引领态势 [2] 重点合作项目成功因素 - 复旦大学-华盛顿商学院EMBA首次登顶，上海国家会计学院连续第三年进入全球前十 [2] - 成功得益于结合中外合作办学优势，为学员提供全球视野、跨文化理解及卓越的学习体验和职业发展机会 [2] 单项排名表现 - 碳足迹排名中，上海国家会计学院与亚利桑那州立大学凯瑞商学院合作的金融财务EMBA项目排名全球第七、国内第一 [3] - ESG整体排名中，法国SKEMA商学院Global EMBA位列全球第五，诺欧商学院EMBA项目位列全球第六，上海国家会计学院-凯瑞金融财务EMBA项目位列全球第七 [3] - 国际师资占比方面，诺欧商学院EMBA项目以97%位列全球第四，上海国家会计学院-凯瑞金融财务EMBA项目以94%位列全球第六 [3] 学院官方表态与未来方向 - 上海国家会计学院表示成绩是对办学质量的高度认可，学院坚持国家人才战略，以中国式现代化需求为导向培养人才 [4] - 学院自2021年引入ESG课程后，学员对全球环境与变革趋势的宏观认知显著提升，学员整体薪酬水平普遍增长 [4] - 未来学院将继续优化教学供给，深化产学研融合，提升学员的趋势洞察力、问题解决力与全球竞争力 [4]

课程排名成就 - 中欧Global EMBA课程在2025年英国《金融时报》全球百强榜单中荣膺全球第二，连续六年稳居全球前二，连续四年位列独立办学EMBA课程全球第一 [1] - 课程自1995年开办，是中国内地首个英文EMBA课程，时值创设三十周年 [1] - 学院于2001年成为中国内地首家参与FT全球EMBA排名的商学院，20余年来排名稳步攀升 [1] 战略定位与教育理念 - 学院战略定位为“中国深度 全球广度”，校训精神为“认真 创新 追求卓越” [2] - 课程聚焦社会发展需求，以国际前沿教育理念为基础、中国本土商业实践为延伸，旨在培养兼具商业智慧与社会责任的领导者 [2] - 课程定位是“连接中国与世界的桥梁”，通过跨越五大洲的20余个海外实境课程及与10个国家8所顶尖商学院的交换合作，锤炼学生的跨文化领导力 [3] 学生成果与课程价值 - 在核心指标“薪资增幅”上，课程排名从全球第七跃升至第三 [3] - “总体满意度”评分从2024年的全球第21位跃升至2025年的全球第2位 [3] - “校友网络”指标排名从第18位跃升至第8位，“工作经验”指标从第9位提升至第5位 [5] 师资力量与学术研究 - 学院已建成一支由120位来自20多个国家和地区的国际知名学者组成的教授队伍 [4] - 在“中国高被引学者”榜单中，学院教授在“工商管理”领域连续多年上榜人数位列国内商学院之首 [5] - 在“2025全球前2%顶尖科学家”榜单中，学院有7位教授上榜 [5] 学生构成与校友网络 - 作为亚洲最具规模的国际EMBA项目，每年汇聚约百名背景多元的高管与企业家，其中超四成为国际学生，三分之一常驻海外 [5] - 课程构建了高度多元化的学生群体与校友网络，实现了“链接全球、赋能彼此”的网络效应 [5] - 校友网络的强大力量是课程全球声誉的基石 [5]

项目概况 - 全球工商管理博士学位项目专注于应用研究 通过凝练理论与文献创造性地研究商业管理课题 [7] - 项目培养具有"GLOCAL"特质的中国商业创新领袖 融合全球视野与本土实践 [8] - 学习形式为免联考在职学习 授课地点包括上海和法国研学模块 [10] 学校背景与认证 - 法国雷恩商学院是法国Top 10商学院 拥有雷恩和巴黎两大校区 可颁发PhD学位 [13] - 以全球最快速度获得AACSB、AMBA和EQUIS三大认证 位列全球108所顶尖商学院之一 [13] - 在《金融时报》排名中 金融学硕士全球第23位 管理学硕士全球第49位 [19][21] 历史与合作 - 自2003年进入中国 与上海交通大学安泰经管学院合作中国首个国际DBA项目 已深耕22年 [6] - 培养350多位企业家博士校友 包括中国移动董事长、中国电信董事长等知名企业领袖 [6][37] - 与全球350多所精英大学合作 包括上海交大、北邮、同济、武大、华东理工等中国院校 [13][26] 课程体系 - 学制三年 总学分200 ECTS 包含研究方法课程48学分和论文152学分 [30][31] - 第一年聚焦研究方法与实践课程 包含定量定性研究、组织行为、战略管理等8大模块 [30] - 第二年及第三年专注于课题研究与论文撰写 包含开题报告、中期检查及答辩环节 [30] 项目特色 - 中文授课为主 中方导师主导论文指导 法方导师督导 包含7-10天法国深度研学 [28][33] - 研究方向聚焦中国新兴产业 包括双碳环保、医疗健康、金融管理、物流供应链等领域 [28] - 学费48.8万元 采用在职集中授课方式 每次2-3天（周五至周日）共24天授课 [6][31] 国际资源 - 95%教授来自法国以外的42个国家 55%在校生为国际学生 具备高度国际化背景 [25][26] - 法国研学包含参访LVMH集团、历峰集团等奢侈品牌 及凡尔赛宫等文化地标 [33][34] - 校友网络覆盖100多个国家 中国校友包括中国移动董昕、紫光股份于英涛等企业高管 [6][37]

论坛概况 - 2025第十届中欧思创会香港站以"全球经贸变局下的中国增长与湾区机遇"为主题，汇聚近300位全球政商学界领袖 [2] - 论坛由中欧国际工商学院主办，联合香港数码港、香港中国企业协会等机构共同举办 [2] - 活动深度解析香港在国家发展战略中的独特定位，探讨国际都市在不确定时代的进阶蓝图 [2] 香港的战略定位 - 香港具备"背靠祖国"和"联通全球"的双重优势，拥有企业家精神、双语人才、开放营商环境等核心竞争力 [8] - 香港正推进"高增值供应链服务机制"，吸引内地企业在港设立国际或区域总部以巩固国际商业枢纽地位 [8] - 在"中国+1"供应链新趋势下，香港可从连接中国与世界的角色拓展为协助中国企业全球化的战略平台 [11] 中国经济发展趋势 - 中国内需市场增长潜力显著，服务消费（酒店/健身/教育等）将成为经济转型重要驱动力 [10] - 中国基本制度框架、创新投入、消费市场扩大等发展路径展现出相对稳定性 [10] - "火炬计划"实施37年来通过建设高新区和孵化器加速科技成果转化，构建高科技生态系统 [4] 国际合作与人才培养 - 中欧国际工商学院强调连接思想与实践、推动跨行业合作、促进区域与全球联通的使命 [4] - 香港被定位为粤港澳大湾区人才发展的"灯塔"与"桥梁" [4] - 亚洲协会与中欧均致力于搭建中外交流平台，培养未来人才并促进跨文化合作 [6] 企业走访与产学研结合 - 中欧代表团走访高盛香港、数码港、科大讯飞、Votee AI等企业探讨合作 [11] - 学院通过校企深度合作推动管理教育与企业发展融合，践行"中国深度+全球广度"的培养理念 [11]

人工智能对媒体行业的影响 - 人工智能以指数级速度重塑商业逻辑与传媒生态，带来颠覆性挑战和新的机遇 [1] - 算法驱动的内容生产和组织管理范式革新，要求媒体管理者构建前瞻视野与实战能力 [1] - AI工具的普及对传统记者专业能力构成冲击，传媒人需从"专家"转向"杂家" [8] 中欧创新传媒班概况 - 中欧国际工商学院创新传媒班聚焦"AI驱动下的商业革新与管理新范式"，50余位媒体高管参与 [3] - 课程始于2014年，已举办七届，累计培养近300位资深媒体人 [3] - 课程设置三维体系：科技洞察-场景应用-管理变革，助力构建"创新共同体" [10] 人工智能技术发展趋势 - 生成式AI推动企业进入"人"与"AI"共生共智时代，AI具备学习决策和协作能力 [13] - AI带来组织结构、商业模式、企业文化的系统性重构，而非渐进式优化 [13] - 企业需兼顾"现状视角"与"未来视角"，以AI为核心重塑业务模式 [14] 企业AI应用实践 - 璞康科技案例展示AI转型路径：从员工自发探索到企业高层支持 [14] - 企业AI落地六维方法论：组织架构、实施策略、绩效考核、文化建设等 [17] - 无忧传媒通过洞察用户情绪和平台算法打造爆款内容 [19] 领导力与组织变革 - AI时代管理者分为四类：被动应变者、消极躺平者、主动调整者、顺势推展者 [16] - 引入AI角色扮演训练系统，培养冲突管理与协作能力 [16] - 只有将AI视为队友而非工具，才能在新时代开创新局 [16] 国际传播与媒体责任 - 全球格局变化考验中国媒体的判断力和传播力，需加强国际传播能力建设 [5] - 媒体应担负讲好中国故事、传递中国立场的责任 [5] - 中欧与200多家中外主流媒体合作，将中欧之声传播至全球80个国家和地区 [5]

科研成就与全球排名 - 复旦管院以全球第66位的成绩连续10年登上UTD全球商学院科研百强榜，并多年蝉联中国内地第一[1] - 学院科研排名从2016年的全球第99位持续攀升至2020-2024年的全球第66位[6] - UTD全球商学院科研排名百强榜以连续5年在24本顶尖期刊的论文数量及作者贡献度为评价标准，是国际公认的权威指标[10] 教育项目与职业发展 - 复旦大学MBA项目在FT2025年全球MBA项目百强榜单中位列全球第30位，薪酬增长率达209%，连续六年位列全球前列[13] - 项目职业成长指标全球第5、职业服务指标全球第7，均保持亚洲领先地位[13] - 学院自1999年率先成立中国大陆大学商学院第一家职业发展中心，持续26年进行职业发展体系创新[13] 研究理念与教学创新 - 学院坚持"顶天立地"的研究理念，鼓励教师扎根中国实践开展原创性研究，基于中国企业现实问题的高水平成果在国际顶级期刊发表比例逐年提高[8] - 2020年启动"科创战略"系统研究科创企业管理问题，提出"无科创 无未来"发展理念[8][15] - 学院首创"复旦MBA科创青干营"和围绕三大赛道的"双导师"制课程，培养科创管理人才[15]