中新社武汉11月17日电 (马芙蓉 孙彦钦)记者17日从中国地质大学(武汉)获悉，该校科研团队研发出一 款仿人手指，适用于抓取超薄或超脆物体，为机器人在食品处理、医疗护理、智能服务等高敏场景中的 精细化应用开辟了新的可能。 相关研究成果于近日发表于《自然·通讯》(Nature Communications)。 让手指既"有力"又"温柔"，是机器人应用面临的一大挑战。为破解此难题，中国地质大学(武汉)自动化 学院智能机器人系统实验室教授赖旭芝带领的团队，受人类手指刚柔并济结构启发，设计出一款刚-柔- 软结构仿人手指。 据赖旭芝介绍，该仿人手指由刚性管状骨骼、柔性关节弹簧、气动薄膜驱动器和软体硅胶皮肤组成。这 种结构确保了仿人手指的高承载能力和稳定性，同时使其具有类似人手的柔顺输出力。 中国地质大学(武汉)科研团队研发出一款仿人手指，适用于抓取超薄或超脆物体。装有仿人手指的 抓持器能够抓取不同重量、硬度、形状和大小的物体。(研发团队供图) 中国团队研发仿人手指 可抓取超薄或超脆物体 从约12克的小番茄到约1千克的3D打印耗材，从鸡蛋到卷心菜，从A4纸到气球，从三指抓取到双指抓 取……研究团队通过大量实验，验证了装 ...

采购规模与时间安排 - 浙江工业大学发布34项仪器设备采购意向，预算总额达1.64亿元[2] - 预计采购时间为2025年7月至11月[2] - 相关采购项目包括登峰学科设备更新，预算为1.45亿元[6] 重点采购仪器设备介绍 - 无液氦低温超低振动光学测试平台采用全干式系统设计，无需液氦即可实现3.8K-300K低温环境，具备纳米级超低振动和高温度稳定性（波动<0.1K）[3] - 600MHz超低温核磁共振波谱仪采用14.1特斯拉超导磁体，变温范围覆盖-150℃至+180℃，具备高灵敏度（1H信噪比≥1100:1）和多核检测能力[4] - 基质辅助激光解析飞行时间质谱（MALDI-TOF MS）通过软电离技术进行分子量测定，应用于临床诊断、药物研发和蛋白质组学等领域[5] 具体采购项目详情 - 气相色谱-质谱联用仪采购项目预算69万元，要求柱箱温度分辨1℃、稳定性0.01℃，质保期长达12年[8] - 工业酶改造与细胞工厂构建智能设计平台预算920万元，整合液体处理工作站、自动化挑菌工作站等设备，建立全自动高通量合成生物学平台[9] - 600MHz超低温核磁共振波谱仪采购项目预算1521万元，用于微量样品分子结构解析和反应动力学研究[10] - 催化剂智能预测与高通量自动化评价系统预算1050万元，可实现72小时内完成1000种催化剂的精准合成，效率相较人工提升100倍[17] 其他重要采购项目 - 高通量电子顺磁共振波谱分析系统预算490万元，连续波模式下探测信噪比≥3000:1，支持原位光照和电解实验[17] - 液态金属靶X射线吸收精细结构系统预算680万元，能量分辨率≤0.5-1.5 eV，采用模块化设计并具备实验室自动化功能[16] - 分布式光纤传感监测系统预算198万元，构建"广域覆盖+高精度观测"的一体化灾害监测方案，质保期不低于2年[16]

校区建设背景与战略意义 - 教育部于2015年10月21日批复同意在新疆克拉玛依建设校区，旨在推动高等教育结构布局调整，校区距离北京3000公里 [1] - 建设的核心使命是急国家之所急，破解优质教育不均衡问题，是优化高校布局的生动实践 [1] - 将优质高等教育资源直接输送到边疆一线，为西部经济社会发展提供坚实的人才和科技支撑，同时利用当地能源资源禀赋打造高质量发展的新增长极 [4] 十年发展成果与规模扩张 - 本科招生规模从每年510人增加至2820人，招生省份由16个增至31个，2025年在校本科生、研究生总数近1.1万人 [5] - 累计培养六届毕业生5766人，签约就业毕业生中超六成赴西部地区就业，留在新疆就业的有1341人，其中疆外生源占比达84.7% [5] - 本科招生专业由6个增至26个，涵盖6个学科门类，并对4个国家级一流本科专业进行数字化、智能化与绿色化改造 [5] - 专任教师由最初的47人增长至523人，其中拥有高级职称和博士学位者占比超54% [5] 师资队伍建设模式 - 创新“派引援育”师资建设模式，构建本部派遣、校区招聘、对口援建、银龄计划、企业兼职教师等相结合的多元化师资配置模式 [6] - 作为全国首批3所试点高校之一，通过“高校银龄教师支援西部计划”吸引了来自62所高校的230位银龄教师投身校区建设 [6][7] - 教师队伍包括像能源这样具有油田一线工作经验和理论研究背景的复合型人才，有效搭建高校与企业的桥梁 [2] 产教融合与实践教学体系 - 实践教学体系构建两个“四年不断线”：实践教学四年不断线和企业高级技术人员参与人才培养四年不断线 [9] - 校园内建有24栋覆盖石油石化全产业链的实训厂房，校外有39个高质量实践平台，与14家重点企业和1个国家级高新技术产业园区共建数智油气现代产业学院 [9] - 累计聘用353名企业专家深度参与人才培养，打造“产教深融-实景筑基-赛研进阶”的工程实践和创新能力培养新路径 [9] 人才培养特色与成效 - 致力于培养“高层次、应用型、国际化”人才以及“留得住、干得好”的高素质工程人才 [3][9] - 校区通过建设综合地质实习基地等举措，为学生打造一流的学习及实训条件 [3] - 构建以石油精神、兵团精神、胡杨精神、工匠精神、志愿服务精神为核心的“五种精神”文化育人格局，打造具有新疆情、石油味的“大思政”育人体系 [10] 未来发展规划 - 按照党的二十届四中全会精神部署，未来将大力推进校区优质本科扩容和扩大研究生规模 [11] - 深化产学合作的高等工程教育体系建设，进一步把校区建设成为推动优质教育资源向新疆集聚的重要支点 [11]

高校学分压减举措 - 东华大学将本科毕业所需总学分从180分左右缩减到160分以内，约减少10门课 [1] - 复旦大学新版人才培养方案将本科生毕业学分减少20多分，实施教育教学改革3.0方案 [3] - 改革强调压减冗余和过时的课程内容，通过分学段整合、跨学段认可等方式裁剪重复内容 [3] 课程体系优化方向 - 复旦大学提升课程难度和密度，建立大学分、高难度的基础课程，并按照实验、实践、实训三个层次培养学生实战能力 [5] - 东华大学增加97门“专业+AI”课程，基本实现专业全覆盖，并开设20个涵盖人工智能等领域的微专业 [17] - 北京航空航天大学在新版培养方案中为学生留足课下实践学时，鼓励学生个性化发展 [13] 教学与评价模式改革 - 南京航空航天大学明确本科毕业生可用高水平竞赛获奖、创新实践项目结题等四类成果替代毕业设计（论文） [22][24] - 改革目标是通过评价机制改革调动学生参与创新实践，将毕业设计、创新训练、学术竞赛等实践环节贯穿成有机整体 [26] - 学业评价方式改革旨在减轻学生刷分压力，让学生将更多时间精力投入专业课学习及科研实践 [28] 教育改革核心理念 - 高等教育核心目标正从知识灌输转向能力培养，教育模式从标准化、规模化转向个性化和自主化 [29] - 改革理念是减少刚性约束，挤压水课，打造前沿性和挑战性课程体系，加速知识迭代更新 [29] - 最终目标是推动教学从以教为中心转向以学为中心，培养基础扎实、跨界融合的复合型人才 [29]

活动形式与内容 - 活动通过情景表演、演唱、朗诵等多种形式演绎了《无声的控诉》《驼峰之魂》《最后的嘱托》《血色家书映丹心》《红色乳娘》等红色情景剧 [1] - 采用“宣讲+演绎”形式，以“红色故事”为纽带，打造“沉浸式三维课堂”，将场景、角色和情感融为一体 [1] - 青年学生全情投入故事讲述，内容涵盖西南联大学子投身抗战的赤子之心以及战士们不怕牺牲、保家卫国的热血之情 [1] 活动参与与规模 - 活动吸引了1000余名师生现场聆听 [1] - 青年学生齐声合唱歌曲《歌唱祖国》，表达新时代青年与时代同向、与祖国同行的决心 [1] - 学生通过诵读左权将军的绝笔家书等集体备课形式，深刻感受抗战英雄的家国情怀与革命精神 [2] 教育理念与目标 - 活动旨在打破“单向灌输”的传统思政课模式，让红色教育真正走进学生心里，使学生从“被动听讲”变为“主动参与” [1] - 学校推出沉浸式情景思政课，以“润物无声”的方式让红色精神浸润青年心灵，增强思政教育的感染力与吸引力 [2] - 教育目标是培养有信仰、有担当的时代新人，将思政课视为“点燃一把火”而非“注满一桶水” [2]

文章核心观点 - 宁夏大学发布24项仪器设备采购意向，预算总额达1.88亿元，属于教学科研仪器设备更新项目，预计采购时间为2025年10月至11月 [2][3] 采购项目概况 - 采购项目均为“教学科研仪器设备更新项目(二期)”下的不同批次，共计24项 [5][6] - 所有项目计划于2025年10月或11月进行采购 [5][6] 预算金额分布 - 单个项目预算金额从228万元至1656万元不等 [5][6] - 预算金额超过1000万元的项目包括：教学科研仪器设备更新项目(二期)二十三（1450万元）[5]、教学科研仪器设备更新项目（二期）十五（1656万元）[6]、教学科研仪器设备更新项目(二期)十八（1550万元）[6]、教学科研仪器设备更新项目(二期)二十（1083万元）[5]、教学科研仪器设备更新项目(二期)十（1018万元）[6]

合作协议签署 - 香港教育大学与深圳市科技创新局签署协议，正式加入深圳虚拟大学园并设立深圳研究院 [1][3] - 入园协议仪式由深圳市科技创新局局长张林及港教大校长李子建共同见证，副局长邵钢及副校长陈智轩代表签署 [3] 战略意义与发展重点 - 加入深圳虚拟大学园是港教大在内地发展的重要里程碑和未来策略发展计划的关键一环 [3] - 公司将聚焦教育科技创新和跨学科人才培养，重点发展人工智能赋能教育、人工智能健康科技和城市生态环境优化等领域 [3] - 公司将积极推动科研成果转化及产业化，与合作伙伴共建高新技术联合实验室，加速科研成果落地 [3] 深圳虚拟大学园背景 - 深圳虚拟大学园成立于1999年，是深圳市为发展高新技术产业而实施的创新举措 [3] - 目前该园区已聚集74所国内外知名院校，其中包括9所香港高校 [3]

中新网云南新闻11月13日电(记者 韩帅南)"云南师范大学以助力云南基础教育优质均衡发展为己任，先 后帮扶30余所边疆民族地区学校。'云师附校'已成为辐射、服务全省13个州(市)、30个县(区)，惠及64所 学校、超14万名在校师生的综合办学实体。"云南师范大学党委书记张祖武13日如是说。 当日，以"奋楫笃行，深耕均衡"为主题的第二届云南师范大学服务基础教育高质量发展大会在昆明市举 办。来自全国各地的高等院校负责人、基础教育管理机构负责人、中小学负责人及骨干教师共400余人 汇聚一堂，总结云南师范大学在引领、赋能基础教育优质均衡发展方面的成果和经验，探讨如何促进和 提升服务基础教育高质量发展。 传承扬西南联大精神 坚守教师教育初心 云南师范大学前身是诞生于1938年的西南联合大学师范学院。80余年来，该校传承弘扬西南联大精神， 坚守教师教育初心使命，为改变云南边疆民族地区基础教育面貌、助力脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接、 推动教育强省建设提供有力的人才支撑。 据统计，截至目前，云南师范大学累计为国家培养各级各类人才40余万；承办云南省万名校长培训计 划，累计培养1万余名政治过硬、理想高远、业务精深、办学成就卓著的 ...

中心成立与战略定位 - 中国社会科学院大学应用经济学院于2024年12月29日成立低空经济研究中心 [1] - 中心核心目标为服务国家重大战略、培育高端复合型人才、引领低空经济学术研究 [1] - 致力于打造世界一流、国内顶级的低空经济教学与研究平台 [1] 学科建设与人才培养成果 - 2025年4月，“低空经济学”二级学科硕博士学位点完成备案并启动招生，学校成为全国最早设立该学位点的高校之一 [3][4][6] - 2025年7月，学校正式申请设立“低空经济与数智管理”本科专业 [3][4][6] - 中心计划构建贯通本科、专硕、学硕、博士的多层次人才培养体系 [4][6][7] 科研项目与学术成果 - 累计获批国家级、省部级项目10余项，其中包括5项国家社科基金项目和多项国家自然科学基金项目 [2][5][7] - 已发表低空经济专项研究成果10余篇，数量与质量居全国同类研究机构前列 [2][5][7] 学术活动与社会服务 - 系统策划举办多场高层次学术活动，依托卓越讲堂、致用讲堂打造低空经济专题系列讲座 [3][5][6] - 联合国家部委、顶尖高校及行业领军企业举办多场产学研用协同创新研讨会与产业论坛 [3][5][6]

文章核心观点 - 深圳职业技术大学发布28项仪器设备采购意向，预算总额达1.05亿元，采购预计在2025年5月至11月进行 [2] - 采购清单涵盖多角度激光散射仪、干涉型示差检测仪、矢量网络分析仪、荧光定量热循环仪、超微量荧光定量仪、高精度光学薄膜特性分析测量设备、半导体级高性能材料制备溅射设备、半导体级温变老化测试设备、传感器与集成电路功能性检测设备、高精度定位校准设备等关键仪器 [2][8] 主要采购项目及预算 - **光刻胶高分子材料小规模制备实验设备**：预算294万元，用于光刻胶材料小规模制备验证教学，预计每年支撑280学时教学与实习 [8] - **光刻胶材料过滤干燥检测设备**：预算266万元，用于光刻胶过滤干燥工艺教学，预计每年支撑280学时 [8] - **光刻胶材料分析检测设备**：预算274万元，用于光刻胶材料性能分析检测教学，预计每年支撑280学时 [8] - **封装载板ABF压膜工艺设备**：预算1650万元，服务于《半导体制造设备基础与构造》、《集成电路关键材料及实训》等核心课程 [8] - **半导体级化学抛光设备**：预算298万元 [8] - **高精度光学薄膜特性分析测量设备**：预算174万元 [8] - **半导体级高性能材料制备溅射设备**：预算268万元 [8] - **半导体高性能激光直写设备**：预算169万元 [9] - **洁净间设备及配套设施**：预算2938万元，用于建设前后道工艺产教融合实训平台，可支撑超2000课时/年的实践教学 [9] - **半导体级温变老化测试设备**：预算215万元，与《微电子及集成电路基础》、《国产芯片创新实践》等课程紧密相关 [9] - **矢量网络分析仪及配套设备**：预算280万元，每年可支撑300课时教学，满足高频信号测试需求 [9] - **数字集成电路精密ATE设备**：预算195万元，用于满足《集成电路测试技术》、《数字集成电路设计与验证》等课程实训教学需要 [9] - **传感器与集成电路功能性检测设备**：预算299万元，包括荧光定量热循环仪、超微量荧光定量仪等，采购40支移液器以满足高频次使用需求 [9][10] - **电子电路检测设备**：预算139万元，每年可支撑300课时实训课程教学 [10] - **高精度定位校准设备**：预算129万元，用于《半导体制造设备运维》、《工艺优化与良率提升》等核心课程 [10] - **开关电源设计与测试设备**：预算280万元，用于支撑"国产芯片创新实践"课程，单个教学班预期每学期64课时 [10] - **集成电路工业级测试分选实训设备（二期）**：预算291万元，增加分选机台数并购置高性能测试机以满足第三代半导体超高压测试需求 [10] - **超高真空液体溅射机及生长源**：预算199万元，用于《集成电路制造技术》、《三维集成封装技术》等核心课程教学 [11] - **PVD集成式超高真空电气综合测量设备**：预算167万元，用于半导体电气综合性能测量教学 [11] - **多功能半导体自动匀胶及显影设备**：预算267万元，每年可支撑480课时教学 [11] - **工业控制芯片应用实训设备**：预算150万元，构建"算法开发-系统集成"全链条实践平台 [11] - **双室高真空双频PECVD**：预算180万元，用于培养学生化学气相沉积制备薄膜材料技能 [11] - **半导体级太赫兹多频段变温探针台**：预算220万元，每年可支撑250课时教学，满足射频器件高精度测试需求 [11] - **紫外光刻机**：预算470万元，每年可支撑400课时教学，是微纳加工工艺中必不可少的设备 [11] - **工业视觉实验实训设备**：预算177万元，用于机械电子工程技术和自动化技术应用本科专业教学 [12] 仪器设备功能与应用 - **干涉型示差检测仪**：基于干涉原理的高精度光学测量仪器，用于检测物体表面形貌和微小高度变化 [3] - **荧光定量热循环仪**：现代分子生物学实验室核心设备，通过实时监测PCR扩增过程中的荧光信号变化，实现对核酸分子的精确定量分析 [4] - **超微量荧光定量仪**：用于检测和定量分析微量样本中荧光信号的精密仪器 [5] - **多角度激光散射仪**：基于激光散射原理的高级分析仪器，能够直接、精确地测量溶液中化合物的绝对分子量和分子大小 [6]