国家战略逻辑 - 职业教育在现代化产业体系建设中作用凸显 具有提升国家创新体系建设和推动产业链发展的战略意义 [2] - 教育科技人才产业四环节协同互动是国家创新体系建设的核心 高等职业教育与产业需求精准对接是提升国家科技创新能力的基础 [2] - 四链融合可带动产业链上下游创新协同 促进资源高效配置和技术扩散 为构建现代化产业体系提供支撑 [2] 技术协同创新逻辑 - 职业教育通过培养技术技能人才推动产业链发展 强化企业创新主体地位 [3] - 职业院校根据产业需求调整教育目标 培养直接服务企业技术创新和转型升级的高素质人才 [3] - 技术技能人才通过材料优化工艺改进和设备升级推动过程性创新 持续积累形成系统性技术优化 [3] 人才培养逻辑 - 2024年高职院校新增专业点6068个 撤销供给过剩专业 体现专业设置灵活性与前瞻性 [4] - 针对现代制造业和战略性新兴产业急需岗位设置专业方向 如农业物联网和高铁供电等新兴领域 [4] - 现代制造业一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生 显示职业教育对国家经济发展的重要作用 [5] 产教融合实践 - 职业教育通过深化四链融合 为产业提供兼具实际操作能力和创新思维的技术技能型人才 [5] - 推动教育体系与产业需求深度融合 为现代化产业体系持续输送高素质技术技能人才 [2] - 促进科技成果转化 为产业链带来持续创新动力 推动产业向高端迈进 [2]

核心交易 - 岭南职业技术学院与广东集盛建设有限公司订立装修及施工协议 合约价格为人民币6697.1万元 [1] - 承包商负责新宿舍的施工及装修 包括清远校区第12号及第17号学生宿舍的主体结构施工及配套设施安装 [1] 业务扩张背景 - 学生人数不断增加 现有宿舍床位数量在不久的将来可能无法满足需求 [1] - 新宿舍将扩大学生容量 支持教学能力及整体业务进一步发展 [1] 设施升级与战略意义 - 新宿舍配备更先进的设施 包括供排水、电力、消防、防雷、电梯及室外管网景观 [1] - 改善学生生活条件及提高校园安全性 促进集团发展并提升竞争力与市场认可度 [1]

公司资本支出 - 公司旗下岭南职业技术学院与广东集盛建设有限公司签订装修及施工协议 [1] - 协议内容涉及新宿舍的装修、安装及施工服务 [1] - 合约价格为人民币6697万元 [1] 业务扩张举措 - 公司通过装修新宿舍提升教育基础设施 [1] - 投资用于增强学院住宿容量和服务能力 [1] - 项目预计于2025年9月22日实施 [1]

阳江市中职教育发展现状与规模 - 阳江市现有八所中职学校，其中包括一所国家中职示范校、两所省高水平中职学校及三所省重点中职学校 [1] - 全市中职教育规模稳步扩大，2025年在校生人数已达22670人 [1] - 全市中职学校共开设专业54个，覆盖智能制造、现代服务、卫生健康、文化艺术、新兴技术等多个领域，初步形成与区域产业相匹配的专业布局 [1] 中职教育成果与质量 - 近三年来，全市通过“3+证书”考试升入本科院校的学生共28人，其中3人考入公办本科 [1] - 2025年，全市中职学校升学率突破70%，就业率持续保持在98%以上，用人单位满意度高 [1] - 阳春市中等职业技术学校连续三年通过“3+证书”考试的升学率超过99% [1] - 学生在各级赛事中表现突出，近三年来阳江市第一职业技术学校学生获得世界级奖励3项、国家级奖项5项、省级以上奖项415项 [1] - 阳春市中等职业技术学校学生近年在国家级竞赛获奖5项，省职业院校专业技能大赛获奖22项，并在2025年金砖国家技能发展与技术创新大赛工业机器人赛项中代表中国队获得银牌和铜牌 [1] 未来发展规划与举措 - 阳江市将全面实施“阳光校园”四维守护工程，围绕“无手机干扰、无烟草侵害、无不当交往、无欺凌阴影”目标，强化制度约束、教育引导和技术管控 [2] - 计划构建家校协同、多方联动的育人机制，以营造健康、安全、向上的校园环境 [2]

会议概况 - 全国数字商业产教融合共同体主办、江苏经贸职业技术学院承办的职业教育服务强国高质量发展高峰论坛暨全国数字商业产教融合共同体工作会议于9月19日在南京举行 [1] 会议主题与目标 - 会议紧扣"融合聚力·智见未来"主题，聚焦数字商业领域，深入研讨产教融合新模式 [1] - 强调职业教育与产业协同发展重要性，需实现从"表层对接"到"机制重构"的转变 [1] - 通过共同制定标准、共享资源、协同创新构建校企命运共同体，打造可持续发展教育生态 [1] 行业实践与创新 - 活动通过案例分享聚焦行业创新与实践，提供可复制、可推广的产教融合实践范本 [1] - 职业教育作为与产业发展联系最紧密的教育类型，需增强服务国家战略的使命感与责任感 [1] - 通过深化产教融合提升人才培养质量，为数字经济与区域产业升级提供坚实支撑 [1] 标准化建设进展 - 发布国际化专业教学标准和课程、标准化教育融合等三项标准研制项目 [1] - 标志着数字商业产教融合迈入标准化、国际化新阶段 [1] 行业示范意义 - 会议展示产教融合的"江苏实践"，探索教育强国建设背景下职业教育高质量发展新路径 [1] - 对构建现代职业教育体系、服务国家战略具有重要示范意义 [1]

行业政策与战略方向 - 国家正推动从人口红利向人才红利转型 强调构建产教评融合技能生态链和实施新八级工制度 [3] - 广泛开展职业技能竞赛并健全技能导向薪酬激励机制 营造技能成才报国的社会氛围 [3] - 论坛发布《技能照亮前程培训行动河南倡议》和《高质量开展职业技能等级认定郑州倡议》 [7] 公司业务布局与成果 - 中国东方教育集团专业更新率超30% 重点布局新能源汽车 人工智能 特色餐饮及时尚美业等新兴领域 [5] - 集团与300余家企业共建实训基地 实训课程占比超过70% 构建入学即上岗毕业即就业的全周期服务机制 [5] - 公司通过产教融合推动人才培养与新质生产力发展同频共振 [5] 行业合作与生态建设 - 政府部门 企业 院校及评价机构代表共同开展技能生态链合作交流 [7] - 产教评技能生态链与技工教育联盟合作伙伴在论坛期间签署多项协议 [7] - 公司将持续深化校企合作 积极投身国家技能人才培养事业 [7]

新华社南宁/河内9月20日电 通讯｜一堂课：中国与东盟国家携手培养"新质工匠" "触摸过机械臂等自动化技术后，我更想做深耕智能制造的'新质工匠'。"该校自动化专业大二学生 黎德英的感慨道出了众多学员的心声。 中国-越南电子信息现代工匠学院是"中国-东盟现代工匠学院"项目遴选院校之一。2023年9月，"中 国-东盟现代工匠学院"项目列入中国-东盟（10+1）领导人会议合作倡议清单。目前，该项目已遴选17 所学院，累计招收学历教育学生上千名，主要面向中资企业、东盟国家技术人员及企业短期订单培养学 员，开展非学历教育培训累计近4万人次。 与此同时，职业院校与企业不再满足于单纯的技能培训，而是根据市场需求，共建共享职业教育与 产业发展标准。 新华社记者陈露缘 胡佳丽 邹学冕 定期往返中越之间，奔赴越南河内授课，这是南宁职业技术大学中国-越南电子信息现代工匠学院 教师潘宇的工作常态。 9月新学期伊始，在南宁职业技术大学校园内，潘宇正在为18名越南学生组成的企业"订单班"讲解 工业机器人操作原理。尽管这批学生已在中国学习了一年中文与技能，但潘宇会还是会特意放慢中文语 速，多重复几遍重点内容。 按照学校的培养计划，这批学生 ...

会议背景与核心目标 - 会议于9月19日在南京举办 主题为“融合聚力 智见未来” 由全国数字商业产教融合共同体主办 江苏经贸职业技术学院承办 [1] - 会议旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要》和《加快建设教育强国三年行动计划》等国家战略 为推动职业教育高质量发展注入新动能 [1] - 汇聚政府 行业 企业 院校等多方代表 围绕数字商业时代下职业教育与产业深度融合展开探讨 [1] 职业教育发展现状与转型方向 - 当前职业教育正处转型升级关键时期 需主动应对科技革命与产业变革 [1] - 强调实现教育链 人才链与产业链 创新链的深度融合 [1] - 产教融合需实现从“表层对接”到“机制重构”的转变 通过共同制定标准 共享资源 协同创新构建校企命运共同体 [1] 产教融合标准化项目与成果 - 发布三项全国数字商业产教融合共同体标准研制项目 包括“国际化专业教学标准和课程标准开发项目” [1] - 项目涵盖“第二批标准化进校园 进课本 进课堂试点院校建设项目”及“联合申报专业与标准化教育融合试点项目” [1] - 标志着数字商业领域产教融合进入标准化 国际化新阶段 为中国职教标准“走出去”奠定基础 [1] 行业实践案例与未来展望 - 案例分享环节聚焦物流供应链数智化转型 电商直播人才培养 跨域校企合作等多个热点领域 [3] - 为产教融合提供了可复制 可推广的实践范本 [3] - 职业教育作为与产业发展联系最紧密的教育类型 应增强服务国家战略的使命感 通过深化产教融合提升人才培养质量 为数字经济与区域产业升级提供支撑 [3]

迎新活动概况 - 广州民航职业技术学院于9月17日至18日有序迎接2025级新生 [1] - 迎新工作覆盖花都赤坭校区与机场路校区 [1] 基础设施与科技应用 - 公司利用暑期对校园环境进行全面提质升级 包括机场路校区主干道沥青铺设与景观绿化改造 [3] - 宿舍管理实现智能化升级 全面配备智能门锁 [3] - 校园内配备无人扫地车 无人配餐小车等智能设备为师生提供便捷服务 [3] - 迎新期间使用无人机实时直播路况 播送欢迎词并完成翻滚 拉烟等表演 [3] - 迎新工作采用线上报到方式 新生通过迎新系统完成信息登记 费用缴纳 绿色通道申请等手续 [5] - 迎新系统实时更新展示新生报到数据 为工作统筹提供数据支撑 [5] 民航文化与校园活动 - 校园内设置巨型校训主题海报 创新性地将各校区所有新生姓名融入其中 [6] - 创意"飞机登机牌"海报寓意求学新征程启航 街道悬挂各学院旗帜 [6] - 国航 南航 东航 深航等企业寄语汇聚成精美海报 [6] - 设置"我爱GCAC"景观 学生证造型打卡点等特色景观吸引新生留念 [6] - 学生社团带来动感舞蹈 深情演唱 奇幻魔术等精彩才艺表演 [6] - 各学院将迎新点打造成兼具民航特色与实用功能的"新生第一站" 设置特色签名墙 [7] - 准备飞机模型钥匙扣 特色帆布包等丰富多彩的迎新文创礼品 [7] 教学与家校互动 - 各学院开放专业实训室 组织召开新生家长见面会 [7] - 学院领导和专业教师向家长详细介绍专业特色 人才培养和就业情况 [7] 后勤保障与服务 - 公司组建志愿者服务队伍 分布在校门 迎新点 宿舍区等关键位置 提供引导 咨询 行李搬运等服务 [8][9] - 公司安排接驳车辆往返于校园各处 为新生及家长提供便捷交通服务 [9] - 公司领导深入迎新一线走访 现场协调解决实际问题 [8] - 辅导员组织开展班会并走访宿舍 深入了解学生需求 [7]

9月18日，由苏州职业技术大学牵头组织的苏州市高端装备职业教育行业指导委员会新学期工作会议暨机器人与工业智能控制开放型区域产教融合 实践中心共建仪式在苏州职业技术大学召开。苏州市教育局、市发改委、市工信局等部门负责人，全国机械职业教育教学指导委员会领导专家， 以及苏州地区30余家职业院校、50余家行业企业代表汇聚一堂，共同谋划职业教育服务区域高端装备产业发展的创新路径。 现场，苏州市教育局副局长赵鸣与苏州市高端装备职业教育行业指导委员会主任委员、苏州职业技术大学党委书记温贻芳共同为"苏州市职业教育 高端装备行业指导委员会"揭牌。苏州市发改委、市委统战部、市工信局、市总工会有关负责同志为高端装备行指委主任委员、副主任委员及委员 代表颁发聘书。 苏州市人社局、吴中经济技术开发区科创局、苏州汇川技术（300124）有限公司，以及苏州职业技术大学、苏州工业职业技术学院、苏州健雄职 业技术学院、苏州经贸职业技术学院、苏州信息职业技术学院、江苏省吴中中等专业学校等院校共建共享的"开放型区域产教融合实践中心"揭 牌。该实践中心是开展教育部产教融合平台升级试点项目的重要举措，将进一步拓宽合作维度，推动政府部门、产业企业与职业 ...