文章核心观点 - 江苏与青海通过东西部协作，以267万元江苏协作资金为种子，成功撬动超千万元投入，构建了集人才培养、科研创新、平台建设于一体的深度协作模式，实现了从“输血式支援”到“造血式培养”再到“价值共享”的跨越式发展，不仅为青海培养了一支“留得住、用得上”的本土高层次公共卫生人才队伍，也通过优势互补产出了丰硕的科研成果，并提升了服务国家“一带一路”战略的能力 [1][4][10][16] 协作模式与资金投入 - 协作始于2019年，以柔性引进江苏大学倪斌博士为“破冰之举”，旨在解决青海公共卫生领域人才“断层”困境 [1][3] - 2021年，首批100万元江苏对口援青资金落地，标志着苏青公共卫生人才培养项目系统性启动，累计投入江苏东西部协作资金267万元 [4] - 267万元“种子金”精准投资于“人”，直接撬动了774万元科研经费，催生出一个总投入超千万的协作平台 [1] 人才培养成果 - 项目为青海定向“孵化”66名“留得住、用得上”的硕博人才 [1] - 江苏大学针对青海专项开设2期在职研究生课程班，助力青海省地防所等疾控系统单位的青年专业人员提升学历与能力 [4] - 青海百余位专业人员赴江苏大学沉浸式学习，重点攻克实验室建设、地方病防治新技术等难题 [8] - 协作培养出一批青海本土高层次人才，包括“昆仑英才·高端创新创业人才”领军1人、青海省优秀专业技术人才1人、“昆仑英才·青年科技托举人才”1人、“青海省学科带头人”1人等 [8] 平台建设与人才引进 - 2022年，“江苏大学公共卫生人员交流培训青海基地”及“高原传染病研究基地暨教学科研实践基地”正式挂牌，协作从项目升级为综合性平台 [6] - 该平台累计投入超千万元，成为辐射青海全省卫健系统的人才培养核心阵地，也为江苏科研人员提供了稀缺的“高原医学实验室” [6] - 通过平台，双方累计柔性引进领军人才4人、拔尖人才2人，获得青海省专项人才支持经费170万元，江苏大学多位专家入选青海省“昆仑英才”计划 [6] - 协作网络扩张，辐射联动至江苏省疾控中心、张家港长三角生物安全研究中心、河南农业大学等东部机构 [6] 科研合作与成果产出 - 江苏大学与青海省地防所联合申报国家级和省部级项目5项，累计产出674万元科研转化经费 [10] - 合作申报的《人体正常生理状态下呼吸系统病毒组稳态及动态变化研究》项目于2024年获得国家自然科学基金重点专项资助 [10] - 双方共发表SCI论文12篇、中文核心期刊论文2篇，鉴定科技成果3项，授权专利9项 [11] - 取得青海省科学技术进步奖二等奖1项、全国卫生健康科技创新成果展入选项目等荣誉 [11] - 产出《青藏高原蚤类图谱》、鼠疫宿主媒介动物3D电子档案等直接服务于防控一线的成果 [11] - 与张家港生物安全研究中心的合作成果（生物气溶胶装备和布病快检试剂）知识产权即将落地，有望为事业单位创造可持续的事业性收入 [12] 东西部优势互补与价值共生 - 协作打破了“东部输出、西部接收”的单向模式，进入优势互补、成果共享的深层生态协作 [10] - 青海省地防所七十余年积累的高原病原库、现场数据和独特病例资源，为江苏学者在人兽共患病、高原医学等领域突破瓶颈提供了新沃土 [10] - 江苏的智力优势与青海的现场资源实现“技术输出”与“资源输入”的双向滋养 [6] - 中科院过程工程研究所、苏州大学等东部院所的40余位专家学者及5名青年博士先后赴青，深入偏远牧区开展调查与培训，覆盖全省专业人员500余人次，近150名基层医务人员获得精准指导 [8] 公共卫生成效与服务国家战略 - 协作助力青海筑牢卫生安全防线，已连续14年未发生人间鼠疫，包虫病发病率从0.63%下降至0.10%，布病发病率得到有效遏制 [14] - 青海作为“一带一路”陆路通道重要枢纽，其协作成果为应对区域共性挑战提供了“中国方案”，具备服务国家战略的深远意义 [14] - 青海已与哈萨克斯坦签署友好合作省州备忘录，并与“一带一路”沿线国家开展经贸合作 [14] - 正在筹备“青海省一带一路（高原）国际传染病论坛”，旨在构建国际化传染病防控交流机制，推动协作服务于国家战略与国际责任 [16]

公司股权结构变动 - 国盛投资拟受让复芯凡高持有的复旦微电1.07亿股A股股份，占公司股份总数的12.99%，交易完成后将成为公司第一大股东 [1] - 本次股份转让完成后，复旦微电仍无控股股东、无实际控制人 [1] 公司战略合作与研发 - 复芯凡高将在2025年7月复旦微电与复旦大学签署的战略合作框架协议基础上，支持促成双方建立多元化的科研合作载体 [1] - 复旦微电与复旦大学将共同在人才和资金方面持续支持联合团队组建、技术与科研攻关、实验资源共享与项目协同推进 [1] - 双方合作将重点聚焦集成电路等前沿技术领域 [1]

报告核心观点 - 报告探讨科研人员如何应对快速变化的科研生态 重点分析AI变革作用 科研诚信压力 科研合作与人员流动性 科研影响力四大领域[1] - 报告基于对全球113个国家超过3200名学术界与企业界科研人员的调研[1] 科研生态现状与挑战 - 全球仅45%的科研人员认为自己拥有足够的时间用于科研[3] - 全球仅33%的受访者预期未来两到三年内本领域科研经费会增加 北美和欧洲科研人员的悲观情绪尤为突出[3] - 68%的受访者认为发表压力明显高于两三年前[3] - 74%的受访者认为经过同行评审的科研值得信赖 并视同行评审为保障科研诚信 扩大影响力的重要机制[3] 人工智能在科研中的应用与态度 - 人工智能正在快速融入科研流程 应用范围已从文献获取延伸至研读 分析与写作提效[3] - 目前全球已有58%的科研人员在科研中使用AI工具 这一比例较2024年的37%显著提升[3] - 仅32%的受访者认为所属机构具备完善的AI治理体系 仅27%感到自己接受了足够的AI使用培训 显示制度建设与能力建设亟需跟上技术演进的步伐[3] - 全球仅23%的科研人员认为当前AI工具的开发过程符合伦理 仅22%认为AI工具值得信任 近四成受访者认为现有AI产品“不可靠”[6] 科研人员对AI态度的地域差异 - 中国科研人员对AI在科研中的作用持务实而积极的态度 普遍认可其带来的效率与创新潜力 并对未来更深层次的AI融合充满信心[1] - 对于AI在科研流程的价值 中国科研人员展现出远高于欧美的信心[6] - 68%的受访中国科研人员认为AI工具让他们拥有更多选择 而在美国和英国 这一比例仅为29%和26%[6] - 64%的中国研究者认同AI能赋能科研 而美国和英国的比例仅为25%和24%[6] - 79%的中国受访者认为AI能有效节省科研时间(美国为54% 英国为57%) 60%认为AI有助于提升研究质量(美国22% 英国17%) 49%认为AI能加速科研发现(美国30% 英国26%)[6] - 仅7%的美国和英国科研人员认为AI会增强科研信任度 而20%的中国受访者也持同样观点[6] 中国科研人员的特点 - 中国科研人员展现出显著的产业导向和成果转化意识 他们更关注科研成果的实际应用价值与社会影响[1] 科研人员流动性与合作趋势 - 全球有29%的受访科研人员考虑未来两三年赴海外发展 但整体流动意愿较2022年下降[7] - 科研经费是影响科研人员跨国流动的最重要因素之一 近半数考虑迁移的受访者将“科研经费更多”列为主要动因[7] - 全球仅33%的受访科研人员预计未来两三年内本领域的科研经费会增长 其中 美国科研人员最低(9%) 而中国在全球受访者中最为乐观(44%)[7] - 全球63%的科研人员认为所在领域的科研合作较以往更加频繁 其中亚太地区受访人感受最为积极(68%) 明显高于北美(55%)和欧洲(59%)[7] - 在认为合作规模扩大的受访科研人员中 68%表示跨学科合作明显增加 53%表示跨国合作更加活跃[7]

英国科研投入与基础设施现状 - 英国政府对科研的直接投入仅占国内生产总值（GDP）的约0.5%，在经合组织成员国中排名处于中下游水平[3] - 英国科研人员面临行政支持不足、技术基础设施投入缺位的问题，科研资金多以小额、僵化的项目包形式发放[3] - 英国科研生态被评估为“脆弱、岌岌可危，急需改革”[3] 中国科研发展现状与投入 - 中国正稳步推进大规模科研投入，认为科学将成为驱动经济的核心动力[1] - 中国蓬勃兴起的科学城，其规模与水准令人叹为观止[1] - 中国在《自然》指数排名中首次超越美国，已成为全球顶尖科研成果产出最多的国家[3] 中英科研合作与政治环境 - 英国顶尖科学家呼吁英国应与中国保持紧密的科研合作[4] - 对于科研领域的所谓“间谍活动担忧”，相关方认为应保持理性，早期“探索性基础科学本就具备开放性”[4] - 英国政府屡屡炒作“人权”和“安全”议题导致两国关系紧张，但中国是英国第五大贸易伙伴，双边贸易额近千亿英镑，堪称英国的“经济生命线”[6] 英国对华政策与商业机遇 - 英国首相表示需要加强对华交往并开展贸易合作，但同时又炒作“中国构成国家安全威胁”[7] - 英国政府似乎排除了在国防、人工智能或关键国家基础设施等领域开展对华贸易的可能性[8] - 在没有所谓“重大安全风险”的领域，如金融和专业服务、创意产业、制药、奢侈品等，英国将鼓励企业努力改善与中国的商业联系，这些领域出口机会巨大[9]

文章核心观点 - 英国皇家学会候任会长保罗·纳斯认为，与中国相比，英国的大学“越来越像第三世界水平”，并呼吁英国与中国保持密切科研合作 [1] - 纳斯指出，中国正在大力进行科研投入并建设令人叹为观止的科学城，而英国和美国的科学家面临经费紧张及政治因素限制等问题 [1] - 纳斯认为，中国将科学视为经济发展的驱动力，这与英国的思维存在天差地别 [1] 英国科研现状与问题 - 英国政府对科研的直接投入仅占国内生产总值（GDP）的约0.5%，在经合组织成员国中排名处于中下游水平 [1] - 英国科学家面临行政支持不足、技术基础设施投资缺失以及科研经费以小额、僵化的项目包形式发放等制约 [1] - 2023年的一项评估认为英国的科研生态“脆弱、岌岌可危，急需改革” [2] 中国科研发展现状 - 中国正在大力进行科研投入，并建设了令人叹为观止、不断发展的科学城 [1] - 中国的专注已经开始带来回报，在2023年首次在自然指数上超过美国 [2] - 自然指数是衡量生命科学、物理学、化学以及地球与环境科学领域顶级期刊高质量论文发表情况的基准 [2] - 综合来看，中国发表的顶级研究论文数量超过了其他任何国家 [2]

全球科研城市排名变化 - 中国首次占据全球科研城市十强榜单一半以上席位，由2023年的五席增至2024年的六席 [1] - 北京继续保持2016年以来全球科研城市榜首位置，上海仍居第二位 [1] - 南京、广州、武汉、杭州分居第五、第六、第八和第十位 [1] - 广州从2023年的第八位升至第六位，武汉继续攀升一位，杭州则从2023年的第十三位跻身前十 [3] 中国城市科研产出表现 - 北京2023年至2024年间科研产出增幅逾9%，上海增幅近20% [3] - 中国城市继续主导化学、物理科学、地球与环境科学这三个领域的榜单 [3] - 中国城市首次包揽化学领域全球前十，在物理科学和地球与环境科学领域则各占六席，北京在这些领域均位居第一 [3] 各学科领域排名分布 - 在生物科学领域，纽约和波士顿位居前两位，北京排名第三 [3] - 在健康科学领域，美国城市占据十强中的半数席位，北京位列第六 [3] - 上海和广州也进入生物科学和健康科学领域的十强榜单，其中广州增长显著 [3]

合作公告核心内容 - 公司与上海交通大学四川研究院签署为期五年的《合作协议》[1] 合作领域 - 合作范围涵盖科研合作、关键技术创新、创新人才培养、成果转化[1] - 合作范围同时包括智慧巡检、智能制造装备、创新产业打造[1] 合作目标 - 旨在整合双方资源以提升创新能力[1] - 最终目标是促进共同发展[1]

粤港澳大湾区教育合作概况 - 近期活动密集，包括粤港澳大湾区香港青年实习计划（广州）启动，100余名香港青年在金融科技、生物医药等新兴产业实习；粤港澳高校联盟年会暨校长论坛在澳门举办，180余名高校代表参与；世界青年论坛“未来博雅领袖峰会”开幕，400余名中外青年在澳门交流；中国国际大学生创新大赛首设港澳区域赛，10所港澳高校的47个项目参赛 [1] - 合作源于2020年《推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划》的顶层设计，旨在将大湾区打造为国家高等教育改革试验区、教育服务“一带一路”枢纽，以及内地与港澳教育全面合作典范 [1] - 5年来，从学术合作到实践育人，资源加速流动，人才活力迸发，教育协同蓝图清晰，区域创新发展动能强劲 [1] 大湾区大学建设与特色 - 教育部于6月19日同意设立大湾区大学，该校为新型研究型大学，位于东莞松山湖高新区，邻近华为、脉冲型散裂中子源、松山湖材料实验室等科技资源，交通便利，上接广州、下接深圳 [2] - 大学定位为理工科、小而精、新型研究型，首批设置数学与应用数学、物理学、材料科学与工程、计算机科学与技术、工业工程等专业；7月19日完成首届本科招生，面向广东省物理类考生录取80人，一次性满额投档 [3] - 师资力量雄厚，近300名教研人员中70%具备海外顶尖高校及科研机构工作经历，包括10位院士、78位国家级领军人才；鼓励本科生参与实验室实习，课程紧跟国家需求、产业前沿 [3] 高校布局与多元化办学模式 - 广东省高位统筹优化高校布局，加速形成具有大湾区特色的世界一流大学方阵，包括大湾区大学、南方科技大学、深圳理工大学等新型研究型大学，聚焦新兴学科、交叉学科建设 [4] - 合作大学如北师香港浸会大学、香港中文大学（深圳）、香港科技大学（广州）、香港城市大学（东莞）探索多元协同、可持续办学路径，推动教育高水平对外开放 [4] - 职业本科高校如深圳职业技术大学、广东轻工职业技术大学打破职业教育专科“天花板”，培养高端技能人才；广东省实施高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，每年安排“双一流”建设高校专项补助经费，支持人才引进、科研平台建设 [4] 粤港澳联合科研平台与协作 - 粤港澳污染物暴露与健康联合实验室由广东工业大学牵头，联合南方医科大学、香港浸会大学、澳门科技大学、澳门大学等共建，汇聚三地一流科研团队，围绕污染物排放及健康问题开展研究；实验室连接6个监测点，包括香港、澳门、珠海、深圳等地 [5][6] - 目前已建成粤方牵头的粤港澳联合实验室31家，其中22家依托广东高校建立；香港浸会大学与北师香港浸会大学启动“1+1+1”联合资助计划，首批立项项目聚焦脑成像数据、数据驱动算法等 [7] - 华南理工大学在香港设立国际医疗器械检验研究院，实践“高校研发—湾区制造—港澳融资—国际市场”产学研新模式；中山大学、深圳大学等将研究机构延伸至港澳，三地科研优势互补，加速“从0到1到100”突破 [7] 职业教育与产教融合创新 - 粤港澳大湾区特色职业教育园区位于深圳南山区，由深圳职业技术大学与香港职业训练局合作共建，聚焦“学、训、创、研”，展示全地形救援机器人、无人机电池诊断系统等学生创新成果 [8] - 深港联合培养“电机工程”高级文凭项目实现学分互认，学生第一年在香港、第二年在深圳学习，毕业后可获两地学历文凭；园区已开展5个深港联合人才培养项目，澳门旅游大学为首个入驻澳門高校 [8] - 学生创业园已孵化24期483个企业，每年新增约40个学生项目；深职大毕业生团队开发多模态情感感知硬件系统，推动人机交互情感智能化 [9][10] 高校人才培养与学科创新 - 南方科技大学开设人工智能等新专业，课程与国际一流培养体系接轨，培养全球视野AI人才；中山大学与华为合作“智能基座”项目，通过“教室—实验室—企业”三课堂贯通模式引导实践研究 [10] - 暨南大学与香港大学签署法学学科合作协议，建立学生交换机制，培养国际视野法律人才；广东省计划加快世界一流大学集群建设，支持新建新型研究型大学，全面推行“教授互聘、课程互修、学分互认、文凭互授” [10] - 教育合作从跨校联合培养到协同科研攻关，再到产教融合创新链路，为三地人才搭建成长舞台，支撑大湾区高质量发展 [11]

欧盟委员会提议部分暂停以色列参与"欧洲地平线"研究计划 - 欧盟委员会提议部分暂停以色列参与"欧洲地平线"研究计划 [1]