教材内容更新 - 2025年秋季人教版八年级语文教材新增课文《天上有颗"南仁东星"》 节选自长篇报告文学《中国天眼：南仁东传》[1] - 新增课文位于第二单元阅读部分第9课 作者为王宏甲[2] FAST项目背景 - 南仁东为"中国天眼"（FAST）首席科学家兼总工程师 1990年代受美国阿雷西博射电望远镜启发提出建造构想[3] - 1994年正式提出利用贵州喀斯特洼地建造500米口径球面射电望远镜 命名FAST寓意"追赶、跨越、领先"[5] 项目推进历程 - 初期遭遇普遍质疑 选址论证立项建设均面临巨大技术难题[6] - 为选址跋涉西南山区 使用300多幅卫星遥感图 曾遇山洪险情靠救心丸脱险[6] - 历时十余年选址 从近400个洼地中最终选定大窝凼[7] - 2007年获国家批准列为"十一五"重大科学装置 2011年3月正式动工[7] - 团队攻克技术难关 经历近百次失败研制出独特钢索 建成世界最大跨度最高精度索网结构[7] 科学家奉献精神 - 南仁东将生命近三分之一时间奉献给FAST项目[9] - 2015年70岁时确诊肺癌晚期 术后三个月带病返回施工现场 声带受损发声困难[9] - 2016年FAST落成启用时 抱病从北京飞往贵州首次目睹完全建成的望远镜[11] - 项目体现一代科研人员共同努力 具我国自主知识产权 为世界最大单口径最灵敏射电望远镜[11] 精神传承 - 南仁东于2017年9月15日因肺癌恶化逝世 遗愿丧事从简[12] - 教材入选课文旨在让青少年铭记科学贡献 传承自力更生永不言弃的精神[12]

活动概述 - 吴江盛泽举办程开甲故居主题活动 包括文创设计颁奖和博物馆思政课等环节 主题为"以科学之名 赴家国之约" [1] - 活动时间为8月3日程开甲诞辰日 每年此时举办系列活动鼓励创新并营造尊重科学氛围 [1] - 程开甲院士长女程漱玉与师生代表共同参与活动 [1] 文创作品征集 - 主办方面向社会征集故居主题文创作品 共收到158幅参赛作品 [1] - 活动现场为优秀文创作品颁奖 程开甲小学学生王子辰设计作品获一等奖 [1] - 获奖作品通过绘制程开甲人生轨迹 展现其"干惊天动地事 做隐姓埋名人"的马兰精神 [1] 教育内容设计 - 博物馆思政课设置三个篇章："三次立志""四次转变方向""一次红色之旅" [2] - 通过文物史料和优秀学子分享 展现科学家从江南小镇到戈壁荒漠的人生历程 [2] - 活动旨在引导学生理解个人理想与国家发展关系 培养爱国情怀和科学素养 [2] 亲子科普活动 - 举办亲子科普手工制作活动 家庭共同用棉花塑形制作蘑菇云模型 [2] - 搭配LED灯光模拟爆炸光亮效果 亲手搭建戈壁试验场模型 [2] - 通过亲子互动形式让科学报国理念扎根 创造难忘亲子体验 [2]

科技创新与科普工作 - 习近平总书记强调科技创新与科学普及是实现创新发展的两翼，需将科学普及放在与科技创新同等重要位置 [1] - 两院院士是推进高水平科技自立自强的重要力量，也是高质量科普的关键群体 [1] - 科普工作需结合重大科技项目和社会民生热点，激发青少年科学兴趣并提升全民科学素质 [1] 科普方法与策略 - 科普需将科学内容转化为通俗易懂的故事，增强传播效果 [3] - 短视频是当前有效的科普形式，但需与系统性科普报告结合以弥补其不足 [4] - 科普需针对不同受众（如青少年、企业家、领导干部、百姓）设计差异化内容 [6][7] - 科普不仅是知识传播，还需培养批判性思维和第一性思维，以应对人工智能时代的挑战 [7] 科普实践案例 - 欧阳自远通过讲述月球探测故事（如"玉兔"、"嫦娥"）激发青少年对航天的兴趣 [3][5] - 金涌制作《探索化学化工未来世界》系列视频，消除公众对化工学科的误解 [6] - 王浩将复杂水利科研简化为"维持天然生态流"的核心逻辑，并在长江生态调控中应用 [11][12] - 汪品先主编《十万个为什么》海洋卷，强调提出启发式问题的重要性，并撰写《深海浅说》还原科学探索真相 [14][15] 科普与科研的关系 - 科普是检验科研工作者是否真正掌握专业知识的试金石，并能反向启发科研创新 [11] - 优秀科研成果具有科普属性，大道至简的表述是科研洞察力的体现 [12] - 科学家通过科普消除公众误解，同时提升自身跨学科研究水平 [14] 科学家精神与科学精神 - 科普是弘扬科学家精神（爱国、创新、求实等）和科学精神（求真、探索、质疑）的重要途径 [9] - 当前科技界存在求真精神不足、高风险探索缺乏勇气等问题，需通过科普改善 [9] - 科学传播需协同科技界与传播界，客观报道成果并体现科学精神 [10]

科技创新与科学普及 - 习近平总书记强调科技创新与科学普及是实现创新发展的两翼 需将科学普及放在与科技创新同等重要的位置 [1] - 科学普及是实现创新发展的重要基础性工作 需要带动更多科技工作者参与科普事业 [1] - 两院院士是推进高水平科技自立自强的重要力量 也是高质量科普的重要群体 [1] 科普方法与策略 - 科普需将科学讲成故事 通过短视频等融媒体产品传播科学知识 吸引青少年兴趣 [2][3] - 科普要有对象感 针对不同群体如少年儿童、青年人、企业家、领导干部和百姓设计不同内容 [4][5] - 科普需结合重大科技项目和社会民生热点 如新能源汽车发展中的充电桩与换电池问题 [5] 科普内容与形式创新 - 科普需扎扎实实、实事求是 结合短视频和系统科普报告的优势 满足听众需求 [3] - 科普需传播科学精神、培养科学素质 帮助公众形成批判性思维和第一性思维 辨别伪科学 [6] - 科普需充分利用人工智能及大数据模型等新手段 创新传播方式 [6] 科学家精神与科学精神 - 科普是弘扬科学家精神和科学精神的重要途径 科学家精神包括爱国、创新、求实、奉献、协同、育人 [7][8] - 科学精神是求真、探索、质疑 需在全社会培育创新文化 激发创新创造活力 [8] - 科技界需加强求真精神 鼓励高风险探索研究 提倡学术争鸣与质疑 [8] 科普实践与科研结合 - 科普需把复杂的事情说简单 检验科研工作者是否真正掌握专业知识 [9][10] - 科普活动中提出的问题能启发科研创新灵感 如水利科研中的生态调控技术 [10][11] - 优秀的科研成果具有一定科普属性 大道至简 如长江水库群生态调控技术的应用 [11] 一流科学家与一流科普 - 一流的科学家需做一流的科普 科普不仅是知识传授 还需培养提问能力 [12][13] - 科普需还原科学探索中的真实过程 如深海热液发现的"阴差阳错" 启发公众 [13][14] - 科普是建设科技强国的基石 需让科学的火种照亮更多人的心灵 [14]

书籍出版与座谈会核心内容 - 《百位著名科学家作风学风故事》出版座谈会于7月25日由中国科学院直属机关党委和科学出版社联合举办 [1] - 书籍生动讲述了100位老一辈科学家的优良作风学风故事 [3] - 书籍旨在引导激励广大科技工作者践行诚信严谨的科研态度、清廉简朴的工作作风和奉献精神 [3] 科学家精神的具体体现 - 钱学森团队为保证我国第一枚导弹“东风一号”飞行弹道精确 依靠计算尺和手摇计算器进行海量计算 并采用“背靠背”方式由两组人员独立运算直至结果一致 [1] - 王绶琯先生提出LAMOST构想后 未动用国家科研经费 全靠个人工资积蓄支撑 在家完成宏篇项目建议书的调研和设计 [2] - 王绶琯先生强调国家科研经费有限 应发挥聪明才智 用最少的钱做出最好的成果 [2] 精神传承与现代科研实践 - 钱学森的严谨精神深刻影响当前飞行器研制工作 团队在地面试验和仿真模拟中力求做好每一个细节 反复核查数据 [2] - 王绶琯的学生韩金林传承其理念 带领团队锁定世界科技前沿 利用国外数据和“中国天眼”在银河系磁场结构和脉冲星发现领域取得成果 [2] - 科学家精神包括严谨治学、淡泊名利、无私奉献、清正廉洁、修身齐家的高尚品格 [3]

《 人民日报 》( 2025年07月30日 06 版) 与会嘉宾认为，当前新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，科技报道面临机遇和挑战。要进一步提高优 质内容供给、创新传播手段，在科学家和公众之间架起桥梁，在全社会营造热爱科学、崇尚科学的良好 氛围。 本报北京7月29日电 (记者智春丽、陈世涵)7月29日，由人民日报社、中国科学技术协会联合主办的"弘 扬科学家精神 做好科技宣传报道"座谈会在北京举行。人民日报社副总编辑徐立京，中国科协党组成 员、书记处书记王进展以及两院院士、科普从业者、高校学者、媒体代表等30余人出席座谈会。 本次座谈会旨在进一步宣传阐释习近平总书记关于科技创新的重要论述精神，弘扬科学家精神，做好科 技宣传报道，为实现高水平科技自立自强凝聚力量。与会嘉宾围绕"如何大力弘扬科学家精神""科技报 道如何做好'翻译'、搭建桥梁""全媒体时代主流媒体科技报道如何破壁与融合"等话题展开交流。 ...

话剧《袁隆平》首演及内容概述 - 西南大学原创话剧《袁隆平》近日在该校光大礼堂首演，该剧入选中国科协2025年"科学家故事舞台剧推广行动"剧目 [1] - 话剧以袁隆平院士真实事迹为依据，结合校史资源、档案史料及自传，经6轮打磨完成剧本创作 [1] - 演员团队由40余名西南大学在校学生与青年教师组成，经3轮面试从千余名报名者中选拔 [1] 话剧叙事结构与艺术表现 - 采用晚年袁隆平讲述的倒叙框架，通过11幕剧情串联其一生重要瞬间 [2] - 关键场景包括"土地会告诉你答案"（青年袁隆平受恩师启发突破学术桎梏）、"到祖国需要的地方去"（与同学科技报国）、"一家人永远不分开"（保存三钵不育株）等 [2] - 通过沉浸式舞台艺术展现袁隆平"禾下乘凉梦"初心、科研坚守及"做一粒好种子"的生命哲学 [1][2] 后续推广计划 - 西南大学拟启动"禾下梦·青年行"巡演计划，将在相关院校及社会场所演出 [2] - 采用"话剧+研讨""舞台+稻田"等创新形式开展公益演出，激励青年传承科学家精神 [2]

科技赋能乡村振兴 - 安徽理工大学新能源与智能网联汽车学院团队深入无为市比亚迪产业园，学习自动化控制与电池性能测试技术，为智能小车项目优化提供新思路 [3] - 经济与管理学院实践团在金寨县开展菌菇基地调研、电商直播带货，并策划"军旅情怀+健康养生"品牌营销方案，助力农产品销售 [3] - 人工智能学院团队在安庆岳西县无人机试验基地考察无人机产业应用，探索AI技术在家乡企业的落地场景 [4] 传统技艺与智能科技融合 - 人工智能学院团队在黄山歙县研习非遗"瞻淇鱼灯"技艺，开发出具备自动避障功能的鱼灯造型智能小车，推动非遗与AI技术结合 [4] - 团队与非遗传承人探讨科技与传统工艺的协同发展路径，形成创新实践案例 [4] 智能化工业升级实践 - 矿业工程学院师生调研内蒙古麻地梁煤矿，观摩智能化调度指挥中心实时数据系统，见证远程操控采煤技术替代传统人工作业模式 [6] - 露天煤矿呈现"安全、高效、绿色、智能"新形态，颠覆传统煤矿粉尘弥漫的刻板印象 [6] 产学研结合人才培养 - 安徽理工大学依托理工科优势，围绕安徽省十大新兴产业，组织300余支团队开展暑期实践，将AI技术与学科竞赛项目结合 [1][7] - 学生通过企业参访、技术参数收集等方式打磨科创项目，如智能小车续航优化、无人机应用开发等 [3][4]

马远良院士生平与贡献 - 中国工程院院士马远良于2024年7月11日在西安逝世 享年87岁 他是中国水声工程、信息科学和水中兵器领域的杰出科学家与教育家 航空声呐领域的开拓者和奠基人 [1] 教育与早期职业发展 - 1956年进入西北工学院（西北工业大学前身）学习 1958年成为首批赴中国人民解放军军事工程学院深造的8名学子之一 专攻水声工程专业 [1] - 1959年暑假领头研制"K4声管测量装置" 作为国庆十周年献礼展出 1961年提前结束深造返回西北工业大学投身教学科研 成为水声专业建设骨干 [2] 核心技术突破与成就 - 1965年27岁时担任我国首代直升机吊放声呐总设计师 团队于1976年成功研制出我国首台航空吊放声呐 1978年荣膺全国科学大会奖 实现中国水声装备"从无到有"的历史性突破 [2] - 1981年初春海试中新型声呐探测距离达到西方同类装备2-3倍 实现"从追赶到局部领先"的跨越 20世纪90年代主持研制两型航空声呐装备 1998-1999年相继定型 达到国际先进水平 [2] - 从27岁到60岁33年间实现中国航空声呐从无到有、从追赶到并跑乃至局部领先的壮举 2003年当选中国工程院院士 [3] 教育理念与人才培养 - 创建中国第一个水中兵器博士点和博士后流动站 成为该学科首位博士生导师 培养出该学科第一位工学博士 [4] - 倡导"敢想敢做、敢闯敢拼"的科学家精神和"钉子精神" 强调面对科技难题需全神贯注、坚持不懈才能突破创新 [4] - 提出"老和小相结合"理念 认为教师职业最容易将人品、学识和做事风格传承下去 [5] 行业影响与传承 - 作为航空声呐领域开拓者 其研究成果融入海洋强国战略 激励后来者继续探索深海未知领域 [5] - 毕生致力于水声工程技术发展 通过科研与育人双轨模式推动中国水中兵器学科体系化建设 [4][5]

科学家精神与科研方法论 - 科学家精神的核心要素包括家国情怀、学术道德、奉献精神以及对年轻人才的培养[3] - 科研创新需保持好奇心与探索欲，同时具备坚持能力和责任感[5] - 原创性、创新性、引领性和有用性是科研价值的四大评判标准[5] 科研管理政策支持 - 国家正在调整管理模式，通过基金委长期项目（数年周期）和教育部青年科学家计划（最长10年支持）为科研人员创造稳定环境[5] - 40岁以下科学家群体正获得系统性政策扶持[5] 催化剂技术突破 - 催化剂效率直接影响制药成本：高效催化剂可使原料药转化率达95%-100%，低效催化剂仅50%转化率并产生废料处理成本[8] - 减肥药和他汀类药物成本显著下降，非天然氨基酸价格从数千美元/公斤降至300美元甚至300元人民币[9] 制药行业现状 - 创新药研发面临投资不足问题，企业回避高风险原创药物开发（案例：抗痛风新分子因药企撤资中断研发）[10] - 人工智能技术正改变催化剂研发模式，通过大数据分析替代传统试错法，提升设计效率[7] 科研实践方法论 - "冷板凳"突破需要长期坚持（案例：新型催化剂研究耗时7-8年），建议采用"高风险课题+易出成果课题"并行策略[6] - 研究深度突破依赖学术共同体交流，通过团队讨论明确困难点与突破方向[6] 注：文档[1][12][13]内容与行业/公司分析无关，已跳过