高考志愿填报困境 - 考生面临外界意见轰炸 父母聘请专业志愿填报老师分析计算机师范等热门专业的就业前景和薪资数据 但考生对专业选择与自身适配性产生强烈焦虑 [1] - 亲戚群体提出多元化建议 包括学医师范AI数据分析等方向 形成"现实"与"兴趣"的二元对立 加剧决策混乱 [2][3] - 长期依赖外部决策模式显现 从小学钢琴到高中选科均由他人主导 导致自主选择能力缺失 产生身份认同危机 [4] 职业兴趣探索方法论 - 提出三层兴趣模型：感官兴趣（享受过程）认知兴趣（探究原理）志趣（长期发展） 大学阶段适合探索志趣转化 [7] - 建议通过三个自测问题挖掘原始兴趣：童年自发专注事项忘我状态体验及无经济压力下的理想方向 [5] - 专业选择不等于职业锁定 大类招生转专业机制跨学科选修等提供路径修正机会 [8] 决策心理机制 - 诊断决策瘫痪现象 信息过载导致内心信号屏蔽 需主动切断外界干扰进行自我对话 [5] - 破除线性人生假设 用森林路径比喻职业发展 强调持续校准比初始选择更重要 [8] - 主体性建立关键期 需通过拒绝他人方案承担决策后果等行为实现心理断乳 [8][9] 家庭沟通策略 - 建议结构化沟通三步法：共情父母动机（"知道你们为我好"）明确需求边界（"先自己整理清单"）强化责任归属（"为选择负责"） [9] - 指出过度介入的危害 真正成长始于突破舒适区的自主决策 [8] 教育体系观察 - 志愿填报产业专业化特征明显 存在提供分数线分析就业率统计及岗位薪资数据的付费咨询服务 [1] - 高校专业设置呈现跨学科趋势 如中文系涵盖文学创作新闻专业结合社会记录 反映复合型人才培养导向 [7]

估值建模重要性 - 估值建模是金融行业必备技能 在一级市场 一级半市场 二级市场均具有极高重要性 [1] 当前估值建模体系问题 - 逻辑问题 表格数据过多但缺乏直观展示 导致公司领导难以理解 [2] - 估值方法搭配问题 DCF PE PB EV/EBITDA PS P/GMV P/MAU 终点估值法等不同方法结果差异大 需解决选择与融合问题 [2] - 假设缺陷问题 DCF模型中科目假设过多且部分缺乏依据 需改进假设合理性 [2] 主讲嘉宾背景 - 余老师 10年行业研究和投资经验 覆盖医药 消费领域 擅长现金流贴现估值 创新药疫苗管线估值法 峰值倍数法 曾为康XXX 贵XXX 宁XXX 长XXX等公司提供估值建模服务 [7] - 薛老师 5年行业研究经验 3年基金管理经验 覆盖周期 电新 消费领域 擅长企业盈利测算和量价拆解法 [8] - 袁老师 注册会计师 注册税务师 4年审计经验 5年投研经验 擅长成长行业和周期行业估值 曾为美XX 格XX 老XX 腾XX 阿XX 网XX 中XX等公司进行财务建模 [10] 课程内容 第一模块 - 估值问题和框架 包括估值方法选择 特殊行业估值 DCF局限性 估值规律 盈利预测 [13][14][16] 第二模块 - DCF估值建模实战演练 涵盖DCF底层原理 报表重构 同步实战演练 涉及现金流贴现公式 企业价值与股权价值关系 WACC计算 FCFF计算 利润表 资产负债表重构 各科目假设 现金流量表编制 配平问题 估值结果输出 [15][17][18][19][20] 第三模块 - 收入预测表构建及案例实战 包括量价拆分法 市占率法 综合法 涉及制药 电力 医药 芯片 新能源等行业案例 [21][22][23] 第四模块 - 特殊估值方法 包括EV/EBITDA NAV等 [22] 第五模块 - 估值实战问题 涵盖周期 因子 估值 安全边际 景气跟踪 信息定价 能力圈等 涉及某公司周期实例 某行业景气度跟踪案例 [22][24][25][26] 课程案例清单 - 医药行业公司 电力行业公司 半导体行业公司 新能源行业公司等实战案例 [29] 课程收获 - 现场分步骤演示指导 掌握Excel建模公式函数 可比公司分析 可比交易分析 独立搭建完整DCF模型 获得DCF建模方法论系列视频长期观看权 [30][31]

行业概况 - 近两年"AI智习室"新型学习空间快速扩张，核心模式为智能助学系统+线下督学/托管服务，一年内全国注册成立超4000家智能自习室 [1] - 行业存在部分机构通过捆绑销售学习机、无证教师督导等方式游走于政策灰色地带 [1] 商业模式 - 典型门店约60平方米容纳40+学生，标配隔断书桌+学习机，学习内容覆盖小初高全学段教材及网课资源 [2] - 收费模式灵活：单次体验100元至年卡18800元不等，高价套餐附赠标价5780元的学习机（实际进货成本1500元/台） [4][5][11] - 加盟模式明确规避教育资质，以"软件/硬件销售"为经营范围，强调"不实际授课"仅提供课程规划督导 [3] 产品与服务 - 学习机内置智能系统可进行知识点薄弱点诊断，标榜"精准刷题"而非题海战术，覆盖济南多区县中小学生用户 [6] - 部分机构提供作业答疑服务，但四家受访机构均未配备持证教师，答疑人员身份合规性存疑 [3] 市场反馈 - 家长态度分化：部分认可成绩提升主动续费，部分质疑其本质为"高科技包装的托管班"，学习效果依赖学生自主性 [6] - 技术争议：行业研发人员指出当前AI评估依赖题海战术，培养自主学习能力的有效性存疑 [7] 政策监管 - 现行政策未明确将AI智习室纳入学科类培训监管，地方执法以"学习辅助手段"定性 [7][9] - 银川、江西等地已开展专项治理，查处以售卖学习机名义变相开展学科培训的行为 [9] - 专家指出行业兴起与现有教育评价体系直接相关，需从评价机制源头规范 [9]

预付式消费监管行动 - 成都市五部门联合出台行动方案 包括教育局 科技局 文广旅局 卫健委 体育局 将建立健全长效监管机制 规范机构经营行为[1] - 专项行动针对学科类 文化艺术类 体育类 科技类培训及口腔 美容 健身等领域预付式消费纠纷[5] - 最高人民法院发布《关于审理预付式消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》 5月1日起施行[5] 监管措施 - 搭建"成都预付保"平台 实现预付资金全程监管 引导机构接入平台[7] - 加强预付式消费合同监管 要求明确服务项目 收费标准 纠纷处置及退费办法等内容[9] - 建立快速响应机制 通过媒体专栏 微信公众号维权专栏 12345热线等多渠道收集处理投诉[9] 行业规范 - 常态化开展风险监测 对"爆雷""冒烟"机构及时预警 加大违规机构曝光力度[9] - 发挥行业协会作用 推动行业自律自治 发布合规经营倡议书[9] - 建议消费者选择证照齐全机构 保留合同票据凭证 理性判断消费需求[9]

提到豆神教育董事长窦昕，不同群体的视野里会呈现出截然不同的形象：家长们见得最多的是那个广告中身着长衫、颇具学堂先生风范、侃侃而 谈的校长；投资者们可能记得千人会场中那个用语激昂、气势磅礴描绘AI教育万亿赛道前景的董事长。但与此同时，"窦昕"这个名字也赫然出现 在法院的破产重整宣判书中、证监会的监管处罚名单中。这些割裂的形象背后，隐藏着怎样的真实？他主导下的豆神教育，又真的如表面所示那 般在转型中稳步前行吗？ 2025年暑期，教育板块行情异动，豆神教育连续4个交易日红盘，成为所谓的"板块领头羊"。但稍加审视便不难发现，截至7月10日收盘，其股价 较去年11月13.50元的相对高点仍跌去三成。自公司从通信行业跨界转型教育以来，股价便如坐过山车般剧烈波动，业务转型之路更是争议不断。 股价的每一次起伏，都折射出转型突破与规范发展、时代主题与业务创新之间的矛盾，更是对其领导人窦昕所展现的能力、魅力与实力的直接拷 问。 信披违规与投诉频发：合规红线不可越 2025年6月27日，豆神教育公告收到证监会《行政处罚决定书》，揭开了窦昕主导下公司治理的漏洞。 处罚书明确指出，公司未按规定及时披露张莹案等多起诉讼、仲裁事项，且20 ...

公司创始人及高管薪酬 - 学大教育创始人为金鑫，1977年出生，本科毕业于首都经济贸易大学经济学专业，2001年创办学大教育，现任董事长兼总裁 [3] - 金鑫2020-2024年薪酬分别为834.2万元、449.4万元、40.69万元、167.4万元和256.7万元，2022年大幅下降后近两年回升，2024年同比上涨89.3万元 [3] - 2024年金鑫薪酬在公司已披露高管中最高，比副总经理崔志勇82.81万元高出174.52万元 [3] 财务表现 - 2025年第一季度营业收入8.637亿元，同比增长22.46%，归母净利润7377万元，同比增长47.00% [3] - 2024年末公司总资产38.28亿元，总负债30.26亿元，资产负债率79.05%，在A股教育公司中处于较高水平 [4] - 2024年理财产品投资从251.65万元大幅增加至1.06亿元，显示公司账上资金充裕 [4]

教育改革与消费提振 - 北京市发布《深化改革提振消费专项行动方案》提出满足多元化教育培训需求[1] - 依托少年宫、青少年活动中心等场所举办短期冬夏令营[1] - 建立第三方机构进校园遴选审核机制支持学校高质量课后服务[1] - 引导高校通过国家高等教育智慧教育平台向社会开放教育资源[1] 国际化教育发展 - 做强"留学北京"品牌支持高水平中外合作办学项目落地[1] - 支持高校举办国际暑期学校等品牌项目[1] - 鼓励职业院校与国外知名企业共建基地共育人才[1] - 稳步推进职业教育国家合作示范项目建设[1]

政策导向 - 国家政策持续推动素质教育发展，从2014年深化课程改革到2021年"双减"政策落地，再到2022年规范非学科类培训，政策导向始终聚焦素质教育 [2][3] - 2024年《校外培训管理条例(征求意见稿)》强调校外培训要促进素质教育实施，成为学校教育的有益补充 [3] - 2025年《教育强国建设规划纲要》明确提出深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系 [3] 教育投入 - 2023年全国教育经费总投入超64595亿元，比上年增长5.3% [5] - 幼儿园生均教育经费同比增长7.2%，普通小学增长2.1% [5] - 2024年全国小学生及幼儿园在校生规模约1.4亿人次，教育市场需求依然庞大 [5] 市场发展 - 非学科教育市场已进入升级期，2024年市场规模预计达6463亿元，2023-2027年CAGR将保持20.44% [71] - 2021年"双减"政策促使原学科类培训机构转型进入非学科类教育市场，推动市场专业化发展 [7][9] - 综合能力培养类赛道发展迅速，其中艺术体育等传统优势赛道基础稳固，科技驱动STEAM教育高速发展 [71] 家长需求 - 78%的家长具备本科及以上学历，80%的家庭月收入在13000元及以上 [22] - 44%家长认为现阶段家庭和学校教育无法满足孩子综合能力培养需求 [36] - 家长更关注孩子多语言表达能力、思考能力、动手实践能力、想象创造力等核心素质 [31][32] 企业用人标准 - AI技术应用会进一步放大人才核心素质的差异，综合素质能力强的人才更受青睐 [67] - 企业用人标准正向高阶能力体系演进，注重具备核心素质优势的复合型人才 [65] - 人才核心素质包括学习及接受能力、理解及分析能力、人际链接能力等底层综合能力 [16] 教育模式变革 - 教育模式从知识传授向能力培养跃迁，由被动式学习升级为主动探索式学习 [73] - 高等教育正从知识传授型向能力培养型转型，打破学科壁垒，培养学生跨学科思维 [61][63] - 教育评价体系向多元综合测评转变，未来将构建更全面、更科学的综合培养效果测评体系 [76] 少儿综合能力 - 少儿综合能力包含思维逻辑、实现及解决、沟通协作、个人与社会责任四大维度 [20] - 3-12岁是培养学习能力、思维逻辑能力、沟通合作能力、问题解决能力等核心素质的关键期 [70] - 瑞思教育等专业机构通过培养六大核心能力，构建孩子未来学习能力 [80]

AI技术在教育行业的渗透 - AI技术正在重塑教育行业生态格局，各大教育公司纷纷推出AI教育产品 [2][6] - 行业趋势显示，2025年起将进入线上AI双师时代，取代过去的专职化教师模式和互联网教育阶段 [7] - AI教育产品目前集中在智能题库、个性化教学、内容生成等领域，整体仍处于早期阶段 [7] 豆神教育的AI战略 - 公司推出AI教育产品"超能训练场"，聚焦实际效果导向的练习，与AI双师产品6天累计销售额超3000万元 [2] - 公司提出"超练"三大要素：AI超人名师、建模互动、混合落实，并推出学伴机器人，形成"AI双师+超练+学伴机器人"新范式 [3] - 2024年AI教育业务收入达2730.91万元，计划2025年转型为纯AI教育公司 [3][4] 豆神教育的业务拓展 - 依托AI技术在语文科目的成功实践，公司向英语科目拓展，相关AI产品上线4天销量达4000万元 [4] - 后续将上线12个与"超练"相关的产品，覆盖语数英三大科目 [4][5] - 公司通过整合小而美的名师团队支撑多科目拓展，数学已建超20个团队，英语合并3个团队 [5] 行业竞争格局 - 高途推出AI名师课堂"毛豆爱学AI课堂"，初期聚焦英语和语文，定价介于在线班课与启蒙产品之间 [6] - 新东方发布首款原创AI教育产品"新东方AI 1对1"，强调高频互动学习体验，视为教育+AI战略的关键一步 [6] - 豆神教育认为其产品复杂度更高（硬件+学练+真人混动），需直面真人直播课竞争 [7] 豆神教育的竞争优势与挑战 - 构建护城河的三大方向：语文教育数据积累、与智谱合作训练垂类大模型、软硬件结合提升粘性 [8] - 公司线下曾拓展至30多个城市400多家门店，但AI产品更契合其名师制基因 [7] - 当前AI产品高度依赖外部技术，自主研发能力较弱 [8]

公司资质与行业地位 - 公司是全国范围内为数不多获得权威机构高度认可并正式指定的专业培训机构[1] - 国家级背书确认了公司在金融教育领域的标杆地位与核心价值[1] 教学体系与课程特色 - 构建"前沿、系统、实战"三位一体的先进教学体系[1] - 课程内容涵盖量化交易、行为金融学、行业深度分析、智能投顾等前沿领域[1] - 独创"理论精讲+实盘模拟+案例推演+名师带盘"教学模式[1] - 开设"高端制造与装备"、"新能源产业链"等特色模块分析课程[1] 师资力量 - 汇聚顶尖"双师型"教学团队包括一线操盘精英、权威学术导师和产业专家智库[2] - 一线操盘精英包括知名基金经理、券商首席分析师、游资大伽、私募掌门人[2] - 权威学术导师来自知名高校金融学教授和研究机构专家[2] - 产业专家智库包括经济领域资深专家与企业家[2] 人才培养成果 - 累计培养输送数万名专业金融人才活跃于证券公司、基金公司、银行资管等核心岗位[3] - "掌财出品，必属精品"成为金融机构和业余投资者的共识[3] 公司愿景与价值观 - 办学使命是为投资者树立正确的投资理念，提升全方面交易素养，赋予全球战略投资[3] - 办学愿景是成为中国优秀的、以实战为基础的投资教育机构[3] - 办学理念是以战法为核心，以训练为抓手，以实战直播为阶梯[3] - 价值观是以投资者为中心，诚信负责，真情关爱[3]