文章核心观点 - 文章聚焦于国家科技战略政策及关键核心技术 通过"见证科技之路"主题报道推广科普知识并弘扬科学家精神 旨在助力实现高水平科技自立自强和建设科技强国 [1] - 报道将深入基层一线进行采访调研 推出生动鲜活的科普精品 以汇聚建设科技强国的磅礴力量 [1] 报道主题与内容 - 主题报道将重点关注国家科技战略政策 重要科技奖项以及"卡脖子"关键核心技术等领域 [1] - 具体案例包括走进内蒙古新华林场 见证该林场近七十年如一日坚持"绿进沙退"的治沙成果 以及三代人坚持不懈为子孙后代再造生机沃土的历程 [3]

活动概况 - 中国科学院第八届科学节主场活动于11月1日至2日在中国科学院植物研究所内举行 [1] - 活动主题为“嗨，科学！——好奇探索未知，科学连接未来” [1] - 活动通过可听、可看、可感的内容吸引社会公众特别是广大青少年参与 [1] 活动内容与形式 - 活动展示标志性创新成果，包括江门中微子实验、超导量子计算机、无人电动拖拉机等，通过模型和互动形式呈现 [1] - “创意盲盒秀”夜场活动围绕“四个面向”生动解读中国科学院重大成果 [1] - 活动包含科普剧、科学实验秀、科学魔术等科学表演，提供直观的视觉冲击 [1] - 现场设有“脑机接口”设备互动环节，参与者尝试用“意念”控制屏幕 [1] 全国范围活动 - 科学节活动在全国多地同步开展，包括江西、陕西、上海、云南、甘肃等地的中国科学院所属科研院所 [2] - 各地活动形式多样，如赣江创新研究院讲述稀土故事，国家授时中心探索时间奥秘，国家蛋白质科学研究设施向公众开放等 [2] - 兰州化学物理研究所的科技工作者走进中小学，为乡村学生带去科普报告和动手实践 [2] 活动背景与意义 - 本届科学节恰逢中国科学院建院76周年和学部成立70周年 [3] - 活动是强化国家战略科技力量与提高全民科学素质相结合的体现 [3] - 活动旨在播撒好奇的种子，推动“高水平科技自立自强” [2][3]

会议概况 - 2025Sci2U科普大会于10月29日至31日在浙江台州举行 吸引来自22个国家的科学传播专家 科技工作者 教育从业者及青少年代表参与 [1] 美国科普实践 - 美国正构建人工智能科普框架 通过教育推广和专项资助搭建政府 企业与公众的协同平台 [1] - 科普关键在于将科学数据转化为生活叙事 让公众感知科学的实际影响 [1] - 人工智能作为核心科普趋势 已成为提升效率和激发灵感的工具 新泽西州成立专项工作组吸纳民众参与AI讨论 [1] 泰国科普实践 - 泰国科普注重本土文化融合 科学节是泰国最具影响力的科普载体 涵盖量子物理 脑科学等前沿领域并因地制宜定制区域内容 [3] - 在科学与信仰平衡上秉持包容原则 例如尊重对形似大蛇山的文化朝拜 同时通过地质学知识解释其成因 [3] 孟加拉国科普实践 - 孟加拉国科普紧扣民生需求与国家发展 作为农业国 河流管理与生态保护是科普核心 [3] - 由于多数人口居住在农村 科普重点面向农民与渔民 普及现代农业与渔业科技以提升粮食安全和推动经济发展 [4] 欧洲核子研究组织科普实践 - 欧洲核子研究组织是世界上最大的粒子物理实验室 其科学之门项目致力于向所有年龄段公众普及科学 [4] - 该组织拥有完整的在线数据库 提供视频和虚拟现实体验等内容 供全球公众直接从网站获取资料 [4] - 高端科普面临的主要难题包括培训志愿科研人员 将抽象粒子现象具象化以及突破语言壁垒 [4] 全球共识 - 科学知识具有全球性 但真相对人们的意义具有地方性 需要将本土元素融入科学传播 [4] - 本地适配是科学传播不可或缺的基础和核心 全球通用的整体系统离不开本土化的专属适配 [4]

项目背景与意义 - 西拉沐沦特大桥横跨西拉沐沦河，该河全长397公里，被誉为北方民族的摇篮和发祥地[3] - 项目建成后对周边地区产生了显著影响[3] 项目影响 - 桥梁建设带来了周边地区翻天覆地的改变[3]

科普教育模式 - 公司采用“科普阵地+志愿队伍+特色活动”三位一体模式，将高深知识转化为互动实验和趣味课程 [2] - “自然里的科学课”项目探索“室内科学探究—户外科创体验—研学科学考察”三段式教学体系 [3] - 依托“化学+”交叉学科群优势，整合生物标本馆、天文馆等十余个实体场馆资源，并开发“VR云观展”系统 [5] 科普活动规模与影响 - 公司已组建20余支科普志愿团队，招募志愿者500余人，开展活动100余场，服务公众超2万人次 [6] - “自然里的科学课”项目已研发科普研学课程100余套，累计服务中小学生5万人次，覆盖30多所中小学 [5] - 生物标本馆的线上云游直播单场吸引1.3万余人次观看 [6] 科普内容与技术创新 - 将抽象的化学知识通过数字化实验室变得可触可感，例如使用传感器实时显示反应过程中pH值变化 [5] - “自然里的科学课”联合自然教育研究中心将课程内容数字化，实现过程性证据的可追踪与可评价 [5] - 通过“VR云观展”系统，公众可在线观察7万余件生物标本或模拟观测星空 [5] 学生参与与成果 - 学生通过设计科普课程、制作教具、讲解实验，深入理解教育规律并提升教学技能 [6] - 有学生深度参与的“金苹果”项目获安徽省青年志愿服务项目大赛银奖，个人获评优秀志愿者 [2] - 学生志愿活动覆盖十万余人次，并将科普实践成果带至西部支教 [2]

南京科技馆运营模式与成效 - 焕新升级后国庆中秋假期日均接待观众超1万人次 [1] - 采用“馆—企—研”协同新模式，与本土科创企业密切合作 [1] - 将人工智能、全息显示等前沿成果直接引入展厅，实现科创为科普赋能 [1] 合作企业及技术应用 - 南京埃斯顿自动化股份有限公司提供技术支持的五子棋机器人 [1] - 南京达斯琪数字科技有限公司研发的新型产品实现让文物“活”起来的全息光影秀 [1] - 合作基础源于南京拥有大批高新技术企业及科技型中小企业这一科普资源“富矿” [1] 科普行业发展趋势与挑战 - 行业需打破前沿科技与公众认知隔阂，为创新型国家建设夯实基础 [1] - 部分场馆存在布展一成不变、展示成果滞后、缺乏应用场景剖析等问题 [1] - 未能将专业知识转化为可感可知的体验，难以引发青少年兴趣与思考 [1] 科普模式创新方向 - 科普应从静态知识陈列转向创新成果的动态呈现 [2] - 从单向知识灌输转向多方的互动共创 [2] - 需缩短科普与科创的“时间差”，让研究机构与企业为场馆带来持续更新的展品资源 [2] 行业生态构建与政策支持 - 需打造同频共振、双向赋能的良性生态，实现科研探索、产业应用和公众科普同步推进 [2] - 科普工作需打破围墙，追赶时代和人民群众日益增长的知识需求 [2] - 既需要科普场馆主动求变，也需要有关部门做好政策支持和引导服务，打通机制堵点与资源壁垒 [2]

杨振宁的科学贡献与学术领导 - 作为享誉世界的物理学家，对世界物理学发展作出杰出贡献，荣获诺贝尔奖 [1][5] - 2003年回清华定居后，学术领导显著，物理研究不辍，培养出多名杰出青年物理学家，发表近30篇SCI论文，出版多本专著 [6][8] - 在第22届国际科学史大会上作题为《爱因斯坦：机遇与眼光》的学术报告，从科学史角度阐释科学发现的历程 [4] 推动国际科技交流与人才培养 - 1971年中美关系尚未解冻时，毅然决定成为首批回国访问的美籍科学家，架起中美科学家之间友谊与交流的桥梁，在科学界引起轰动和积极反响 [1] - 在美国积极向国际社会介绍中国发展现状，成功推动中国物理学会与美国物理学会合作，协助一批中国优秀物理学者赴美交流与研究，其中大多数人学成归国后成为科研骨干 [1] - 向邓小平同志提出派遣留学生赴美学习的建议并获得支持，亲自推荐超过1200名年轻学者出国研修，并在纽约州立大学石溪分校发起成立“与中国学术交流委员会”为中国学者赴美提供系统支持 [5] 投身科学普及与期刊引进 - 十分重视科学普及工作，视其为科学家义不容辞的社会责任，1975年向周恩来总理建议加强科普工作并推荐引进1845年出版的国际知名期刊《科学美国人》中文版版权 [3] - 1979年在邓小平同志亲自批示下，《科学美国人》正式引入中国，成为改革开放后中国第一本国际版权合作期刊，后更名为《环球科学》，杨振宁与周光召一同出任总顾问 [3] - 身体力行参与科普实践，多次通过中国科协等平台参与科普活动，坚持用通俗生动语言向公众阐释深奥科学原理，2007年在中国科技馆“大师讲科普”活动中系统回顾20世纪50年代物理学发展历程 [3][5] 支持科研机构与激励青年 - 1986年应数学家陈省身邀请，在南开数学所建立理论物理研究室，在其指导下该研究室从零开始，不到十年时间就在国际上占有一席之地 [6] - 推动设立“吴健雄物理奖”、“陈省身数学奖”和“亿利达青少年发明奖”等多项奖项，激励一代代青年投身科学创新 [6] - 耄耋之年亲自为本科生讲授《大学物理》，并为其主导创立的清华大学高等研究中心筹措科研经费，倾力吸引和培养世界级科学家 [6][8] 晚年归属与文献捐赠 - 2003年自纽约迁回北京清华园定居，将其寓所命为“归根居”，喻示落叶归根之愿 [6] - 2015年作出令人瞩目的决定——放弃美国国籍，恢复中国国籍，转为中国科学院院士，开外国籍院士转为中国院士之先河 [8] - 2021年99岁高龄时将毕生积累的2000余件珍贵文献、手稿与艺术品捐赠予清华大学 [8]

杨振宁与深圳及广东高校的学术交流 - 1988年在深圳大学以《读书·长学四十年》为题发表演讲，受到700多名师生欢迎，并评价深圳是中国发展迅速且具有典范作用的城市 [4] - 1996年1月被深圳市政府授予"荣誉市民"称号，并接受深圳大学颁发的"名誉教授"证书 [6] - 2001年10月委托深圳市教育局向深圳大学赠送《大学物理》一书，由理学院和校图书馆收藏 [6] - 2015年11月造访南方科技大学，发表《我的学习与研究经历》演讲，时年93岁高龄仍精神矍铄，与师生畅谈一个半小时 [8] 杨振宁对科学研究的推动与贡献 - 1996年1月在深圳举行的第七届国际中国科学史会议上发表《中国科学史近代化的历程》演讲，并被中国科学院自然科学史研究所聘为名誉研究员 [10] - 2018年作为联合发起人之一，参与腾讯公司成立20周年时设立的"科学探索奖"，并在2019年首届颁奖典礼上发表讲话 [12] - 通过指导方针促成了薛其坤2005年加入清华物理系，并为其与张首晟的合作提供平台，最终于2013年实验发现量子反常霍尔效应 [14] 杨振宁与东莞理工学院的深厚渊源 - 1993年首次到访东莞理工学院，作学术报告、题写"学而知不足"校训，并受聘为名誉校长，这是其在国内外高校首次担任名誉校长 [16][20] - 2008年第二次到访，为校训石揭幕、亲植罗汉松并颁发杨振宁奖学金 [22] - 2009年第三次到访，为杨振宁铜像揭幕并作学术演讲 [24] - 2012年出席建校20周年校庆并做主题发言，2014年为学生颁发"杨振宁奖学金"并作报告 [27] - 2017年参加杨振宁教研楼奠基仪式，2022年建校30周年时赠送《杨振宁传》和《晨曦集》两册图书，并通过视频为新生送上寄语 [28][30] 杨振宁与中山大学的长期情谊 - 1973年首次访问中山大学，特地拜会西南联大微积分老师姜立夫先生，自此建立半个世纪的情谊 [34] - 1983年受聘为中山大学名誉教授，并在香港成立中山大学高等学术研究中心基金会，担任董事会主席以资助多个学科的基础理论研究 [35] - 1990年1月中山大学在冼为坚堂举行杨振宁铜像揭幕典礼，2003年杨振宁称其心中第一位高校是清华，第二位就是中山大学 [32][37]

知乎平台活动 - 近期知乎平台上的“学会微积分到底难不难”话题引发热议，吸引了马骁、王梦迪等海内外顶尖青年学者以及知乎数学领域答主与普通网友参与，形成一场跨越代际、兼具学术深度与大众趣味的思想对话 [1] - 知乎平台于今年9月全国首个法定科普月启动2025科学季，活动包括诺贝尔奖巡礼圆桌讨论、“AI科研新范式”话题创作活动以及即将举行的“2025知乎科学开放麦：追答案的人”线下讨论活动 [2] - 知乎平台锚定“科学讨论社区”的定位，致力于为大众搭建与科学对话的桥梁，推动科学普及 [2] 学者观点与背景 - 密歇根大学Donald J Lewis助理教授马骁于2014年考入中国科学技术大学少年班学院，今年与其他两位合作者发表了让沉寂125年的希尔伯特第六问题研究取得突破性进展的论文 [1] - 普林斯顿大学电子与计算机工程系、计算机系、生物工程研究院教授王梦迪14岁考入清华大学自动控制系，其认为微积分可能是一种“宇宙的自然语言” [2] - 知乎答主free光阴似箭本名为孙金元，是一位白天送快递、晚上研究数学的阿里数赛奖牌获得者，其观点为微积分作为通识课应该被绝大多数人所能学懂 [2]

活动规模与主题 - 2025年陕西省全国科普月活动主题为“提升全民科学素质 夯实科技强国基础” [1] - 活动采用“1+4”模式，在全省集中开展3000余场科普活动，其中省级重点活动超过270场 [1] 主场活动亮点 - 主场活动在西北大学启动，推出AI科普官数字人“秦小普”，实现科普方式从“单向灌输”到“量身定制”的转变 [2] - 开放19所高校及多家高新企业的60多个科普场馆和实验室供市民参观 [2] - 精选推荐10条科普研学线路，涵盖“空天探索”之旅、智慧农业之旅等多元科普场景 [2] 展览与展演内容 - 主场活动设置多项展览，包括《科普法》宣传展、野生鸟类保护科普展、先进工作者风采展及青少年科幻画展 [3] - 西北大学博物馆展示50余件秦岭造山带岩石、矿石、化石及生物标本 [3] - 全省科普剧展演决赛上演《胖妞的飞天冒险》、《同福客栈的航天梦》等剧目，以及科普相声《AI成长记》 [3] 前沿科普板块 - 前沿科普板块聚焦自动驾驶安全、人工智能等领域，举办2025世界智能安全大会和人工智能院士报告会 [4] - 开展“走进国之重器”系列科普活动及前沿科技少年梦系列活动，激发青少年科技兴趣 [4] 公民科学素质提升板块 - 该板块针对五大重点人群，举办“科学与中国”院士专家报告会、公民科学素质大赛及科普讲解大赛总决赛 [5] - 开展“守护银龄安全”活动，关注老年人健康养生及网络安全，并组织科技小院赋能乡村振兴系列活动 [5] 科幻板块 - 科幻板块举办陕西省科幻创作大会，汇集作家、学者探讨创作趋势 [6] - 通过优秀科幻作品荐读活动和“青春科普正当时”主题科普活动，激发青少年想象力与创新思维 [6] 联合行动板块 - 联合板块动员各方力量，开展科技馆、科普教育基地联合行动及高校企业科普场馆联合行动 [7] - 通过流动科技馆、科普大篷车将服务送至基层，并组织科学家精神教育基地联合行动 [7] 各地区活动开展 - 西安市作为核心区域推出350余项科普活动，未央区四海唐人街广场设置六大特色展区 [8] - 宝鸡市策划十大特色活动，榆林市组织210余项活动，汉中市聚焦绿色生态主题开展科普 [9] - 咸阳、铜川等其他地区结合地方产业特色与文化资源，开展了一系列富有地域特色的科普活动 [9]