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航天精神赋能医者使命 《窗外是蓝星》延安行圆满落幕
经济观察网· 2026-01-29 12:12
电影与公益活动 - 中国首部全程使用8K超高清摄影机拍摄的太空电影《窗外是蓝星》于2026年1月28日随公益行动走进陕西延安,开展公益观影活动[1] - 该影片由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在距地球400公里的中国空间站实地拍摄[1] - 此次延安之行是影片全国科教文卫系统百场公益观影活动的重要一站,活动核心为“传承红色基因、弘扬航天精神、赋能医者使命”[1] 活动内容与意义 - 活动由中国民族卫生协会主办,延安大学附属医院协同参与,旨在通过公益观影搭建精神桥梁[1] - 活动将“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神与医务工作者救死扶伤的使命深度融合[1] - 活动以延安红色热土为纽带,将仰望星空的梦想与脚踏实地的担当相结合,激励广大医务工作者[2]
航天英雄陈全大校走进望海园中学
新浪财经· 2026-01-28 00:55
活动概述 - 一级航天员陈全大校于1月16日访问威海市望海园中学,举办航空航天主题讲座,旨在激发学生的航天梦想[2] 主讲人背景 - 陈全大校拥有正师职大校军衔,曾为空军战斗机飞行员,飞行时长达数千小时[2] - 其于2008年及2013年分别入选“神七”与“神十”载人航天任务梯队,是我国首批航天员之一[2] 航天员选拔与训练 - 中国首批航天员从超过1500名空军飞行员中选拔,过程历时3年,包含近百项严苛考核[4] - 选拔测试包括需在每分钟旋转100圈的转椅上坚持15分钟的抗眩晕测试,在抛物线飞机上进行数百架次飞行的失重训练,以及在隔离舱内独处72小时不间断作业的心理测试[4] 学生互动与素养 - 讲座互动环节中,陈栎文、于晨等十余名学生积极提问,问题涉及空间站太阳能电池板效率、微重力对心血管系统影响等专业领域,展现出全面的知识构建与卓越的科学素养[5] - 陈全大校对学生表现表示赞许,认为这体现了航天精神的传承[5] 学校航天主题实践 - 学校在活动前发布了航天主题综合实践作品征集通知,要求学生从历史、美术、政治、地理四个学科角度任选其一完成作品[5] - 学生作品形式多样,包括梳理中国航天发展脉络的时间轴、航天主题绘画、解读航天精神的手抄报以及探索航天与地球环境关联的思维导图[5] - 徐梓涵和刘依谌两位同学向陈全大校赠送了以首批航天员及陈全本人为原型创作的两幅剪纸作品[6] - 学校科技主题美术作品展展出了学生利用废旧材料制作的航空模型及融入AR技术的动态航天画作,陈全大校对此表示赞叹,认为作品体现了前沿科技思维与创新意识[6] 活动影响与学校规划 - 学校党总支丛书记指出,此次活动不仅是一次科普讲座,更是一堂生动的大思政课[6] - 学校计划以此次活动为契机,持续打造“航天精神”特色课程,让“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神在校园生根发芽[6]
看,这就是高职学子的“造星梦”
新浪财经· 2026-01-18 06:51
公司核心活动与成就 - 南京机电职业技术学院牵头研制的“南京号”暨中国青少年科普卫星(八一08星)于2024年1月17日成功发射,这是全国首颗由高职院校师生主要参与研制的科普卫星[2] - 学校卫星通信与导航技术专业两届毕业生就业率良好,专业相关就业率从首届的50%增长到第二届的76%,毕业生主要投身无线通信、遥感与地理信息数据处理等核心领域[7] - 学校正在组建小型探空火箭团队,并曾为中国首枚由中学生自主研制的“飞燕一号”探空火箭(2025年5月成功发射)提供技术支持[6][7] - 学校正进一步优化专业建设、校企合作,着手与省内多家商业航天企业开展“订单班”人才培养[7] 行业趋势与政策环境 - 商业航天的蓬勃发展,迫切需要更多高素质技术人才[7] - 近年来,我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道,国家顶层建设提供支持[7] - 江苏省正在对普职融通的实施路径进行全新探索,旨在打破职业院校学生进阶的“天花板”,截至2025年底,江苏已拥有4所职业本科院校,2026年1月12日教育部公示拟同意江苏建筑职业技术大学为职业本科院校[7] - 社会对于人才的需求是多样化的,职业教育是学生创新、奋斗、追梦的起点,而非决定未来的终点[7] 品牌与社会影响 - 以学校真实事件改编的原创话剧《夜空中最亮的星》成功上演,通过艺术形式展现了职业教育成果与师生匠心,引发了观众强烈共鸣[1][2][3] - 话剧通过展现学生从冲突到蜕变的成长轨迹,旨在让更多家长看到孩子多元化的发展路径[7] - 话剧的成功演出及后续计划走向更多舞台,有助于提升职业教育的公众认知度与社会形象[8]
飞天承使命 中瑞嘱少年
河南日报· 2026-01-17 07:27
核心观点 - 文章核心观点为航天员陈中瑞分享其太空经历与感悟,并特别寄语家乡青少年,其事迹与家乡安阳深厚的“飞翔”文化底蕴共同激励着当地学子与低空经济发展[1][2] 事件与人物 - 1月16日,神舟二十号航天员乘组举行记者见面会,安阳滑县籍航天员陈中瑞亮相[1] - 陈中瑞在见面会上分享太空挑战与航天感悟,并特意面向家乡青少年深情寄语[1] - 陈中瑞表示,安阳作为殷商文化发源地,其蕴含的古人对飞天的向往是其逐梦路上最坚实的后盾[1] - 陈中瑞寄语家乡青少年要敢于追梦、努力圆梦,珍惜光阴,相信当下的付出将成为未来实现梦想的力量[1] 社会影响与榜样效应 - 陈中瑞的事迹深深鼓舞了家乡学子,滑县第一高级中学学生赵紫涵表示其事迹让自己坚定了努力学习的决心,未来力争成为国家栋梁[1] - 从刘洋到陈中瑞,安阳已接连走出两位优秀航天员,“飞翔之城”的城市名片愈加亮丽[2] - 安阳的航天精神在这片沃土上代代相传,正激励着更多青少年心怀星辰大海、勇担时代使命[2] 地区发展与产业关联 - 安阳低空经济目前正蓬勃兴起[2] - 安阳被描述为一片孕育了千年“飞翔基因”的沃土,拥有深厚的航天底蕴[1]
上海科技馆“遇见@科学家”再升级 首期聚焦航天
新浪财经· 2026-01-13 16:23
活动概述 - 上海科技馆品牌教育项目“遇见@科学家”于2026年1月10日举办首期活动 主题为“走进陆元九的航天世界” [1] - 活动通过科学家生日会、科学家故事会、科普体验汇等形式立体展现科学家的品格与精神 [1][6] 活动内容与形式 - 活动邀请研究员为30位与陆元九院士同天生日的幸运观众送上寄语与祝福 并举办科普讲座《传承航天精神 逐梦星辰大海》 [3] - 讲座以生活实例为引 系统阐述惯性导航技术原理及其在航天、国防、民用等领域的关键作用与价值 [3] - 设置科学LIVE秀《旋转魔力》通过离心效应、陀螺效应等演示实验揭示物理规律 [5] - 设置新年滚灯DIY环节 让观众亲手体验陀螺仪平衡原理 感受航天科技与日常生活的联结 [5][6] 项目升级与规划 - 2026年项目全新升级 最大亮点是向观众征集他们喜欢的科学家 并邀请各行业人士讲述科学家故事 [1] - 旨在让公众多渠道参与 建立互通互联的平台 [1] - 项目每月选取一位当月出生的杰出科学家 举行“科学家主题月”活动 [8] - 通过多种形式多渠道、立体化展现科学家成就 传播科学家精神 打造科学家“明星” 营造崇尚科学的社会风尚 [8] - 2026年项目与中国科技核心期刊(科普类)《科学画报》合作开设专栏 以提升科普内容的系统性、专业性 实现体系化、权威化的科普输出 [8] 活动意义与影响 - 活动是对陆元九院士的深情致敬 也是对“两弹一星”精神与航天精神的生动传承 [6] - 通过沉浸式感受科学家的严谨作风与爱国情怀 有效激发公众尤其是青少年对航天事业与科学探索的兴趣 [6] - 项目旨在为提升全民科学素养注入持久动力 [8]
二十余载无偿献血 让生命在热血中延续
新浪财经· 2026-01-13 02:00
个人事迹与贡献 - 刘智勇累计献血175次 其中捐献全血32次 成分血143次 献血总量超过13个成年人的总血量 并积极带动身边人参与无偿献血 [1] - 刘智勇深耕航空气动力学领域 在2015年发现关键飞行器气动试验数据异常后 转向基础研究 并于2022年成功构建针对复杂三维气动问题的原创性研究框架 提出统合性理论模型 实现该领域重要理论突破 [2] - 其科研成果可直接应用于宇宙深空探测 “神舟”飞船返回舱等多项国家重大工程和重点型号 支撑航天事业的高质量发展 [2] 科普教育与精神传承 - 刘智勇自2023年起义务为北京航空航天大学学生授课 课程融合航天元勋故事与专业知识 入选工信部特色优质课程 实现新老航天人精神传承 [3] - 2024年 他通过系统学习表达技巧 将复杂公式转化为生动比喻 并设计制作科普动画 在航天知识科普大赛中斩获佳绩 [3] - 作为航天科普团核心成员 他走进中小学校园 用通俗易懂的方式激发孩子们对航天科学的兴趣 播撒航天梦想的种子 [3]
2025,中国航天的“硬核”答卷!
央视新闻· 2025-12-30 08:49
中国空间站科研与生命科学实验 - 中国空间站迎来更多“实验室”新成员,并首次进行了涡虫空间再生实验以探索生命科学奥秘 [1] - 中国空间站首次迎来“萌宠”,4只小鼠随神舟二十一号飞船进入太空,开展啮齿类动物在轨饲养实验 [1] 载人航天任务与应急能力 - 神舟二十号乘组在轨204天后平安返回,刷新了纪录 [2] - 载人航天任务遭遇碎片撞击风险,首次实施了“太空换车”操作以应对 [2] - 神舟二十二号执行应急发射,这是中国载人航天工程的首次应急发射,为应对太空突发事件提供了范例 [2] 深空探测与小行星任务 - 2025年5月29日,天问二号成功发射,奔赴小行星开启新的探秘之旅 [4] - 在月球背面样品中发现了微米级的赤铁矿和磁赤铁矿晶体 [4] 载人登月计划进展 - 2025年6月17日,梦舟载人飞船零高度逃逸飞行试验成功 [6] - 2025年8月6日,揽月月面着陆器着陆起飞综合验证完成 [6] - 长征十号系列运载火箭完成了两次系留点火试验,这是国内最大推力规模的全系统试车 [6] 年度总体成就与展望 - 2025年中国航天在近地轨道和深空探测领域均取得成就,刷新了纪录 [1][8] - 全年的发射、出舱及应急响应活动是对航天精神的诠释 [8] - 展望2026年,行业将继续推进航天探索事业 [8]
深情礼赞航天人
新浪财经· 2025-12-24 04:11
事件概述 - 大型音舞诗画演出《祖国不会忘记》(航天篇)在成都高新中演大剧院上演 [1] - 演出由成都市文学艺术界联合会与中国航天科技集团有限公司第七研究院联合主办 [1] 演出内容与形式 - 演出融合歌曲、舞蹈、诗朗诵、影像等多种艺术形式,沉浸式展现中国航天奋斗历程 [2] - 演出曲目包括《奉献无悔》《风不要说,云不要说》《祖国不会忘记》等 [2] - 著名作曲家曹进以讲述人身份串联全场,以其亲历者视角讲述航天人故事 [2] - 曹进30余年来多次深入航天基层一线,创作了数百首歌曲,本次演出从中选取了十几首代表性作品进行表演 [2] 创作与主创团队 - 演出由央视春晚总导演杨东升担任艺术顾问,国家一级导演杨凯利担任总导演 [2] - 歌唱家罗楚俨、李陈忱、于丽娜等在演出中登台表演 [2] - 执行导演吕齐志表示希望通过多元化艺术形式吸引更多年轻观众了解航天事业 [2] 演出意义与目的 - 演出再现中国航天壮阔图景,礼赞航天人无悔奉献 [1] - 演出旨在以文艺力量传承红色基因、弘扬民族精神 [1] - 演出全方位、多角度展现航天精神的时代内涵 [2]
哈工大航天馆:在浩瀚星河中找到青春坐标
人民日报· 2025-12-03 11:41
航天教育与人才培养 - 哈尔滨工业大学航天馆作为重要的教育实践基地,通过展示“东方红一号”卫星天线实物、中国空间站问天实验舱小机械臂模型以及学校牵头研制的卫星等展品,激发青年学子的航天梦想 [1][2] - 学校通过“两弹一星”精神主题思政课等教育活动,传承航天前辈如孙家栋院士、郭永怀院士的奉献精神,深刻影响学生价值观 [4] - 学生主动参与航天馆讲解工作,在科普观众的过程中反哺和坚定了自身的科研理想 [4] 航天技术研发与创新 - 哈尔滨工业大学团队参与国家重大航天项目,例如问天实验舱小机械臂的研发,团队成员负责关键的轨迹规划,确保其在复杂环境中运行稳定精准 [4] - 学校紫丁香学生微纳卫星团队成功研制并发射“阿斯图友谊号”微卫星,该卫星重量不到16公斤,具备微纳卫星新技术验证、业余无线电新技术试验等多功能 [5] - 在卫星发射后出现太阳翼展开故障、发电能力仅剩1/3的险情时,地面飞控团队通过创新性指令(如让卫星旋转45度“侧身晒太阳”)成功稳定并恢复卫星电量 [5] 学生项目实践与精神传承 - “阿斯图友谊号”微卫星项目凝聚了近50名哈工大学子的接续努力,体现了从立项到发射的全过程团队协作 [5] - 学生深度参与卫星电源分系统及综合电子分系统的开发,并将解决在轨故障的实践经验应用于后续多颗卫星的研发 [6] - 青年学子通过参与具体航天项目,传承前辈的信念和勇气,并用实际行动丈量从梦想到现实的距离 [4][6]
在浩瀚星河中找到青春坐标
人民日报· 2025-12-02 14:20
航天教育与人才培养 - 哈尔滨工业大学通过其航天馆及学生团队深度参与国家航天项目 成功将航天精神教育与实践相结合 激发并培养了学生的科研热情与责任感[1] - 航天馆作为重要的思政与科普教育基地 通过展示“东方红一号”卫星实物天线、空间站机械臂模型等展品 以及举办主题课程 有效传承了“两弹一星”精神[1] - 学生团队如紫丁香学生微纳卫星团队直接负责“阿斯图友谊号”微卫星的研制 该卫星重量不到16公斤 具备微纳卫星新技术验证等多功能 体现了高校在航天前沿技术研发中的参与深度[2] 航天技术研发与创新 - 哈工大团队参与了问天实验舱小机械臂的研发 负责其轨迹规划等关键技术 目标是在复杂环境中实现机械臂动作的稳定与精准[1] - 在“阿斯图友谊号”微卫星任务出现太阳翼展开故障的险情时 地面飞控团队通过创新性指令(如让卫星旋转45度“侧身晒太阳”)成功稳定卫星电量 展示了应急问题解决能力[2] - 该故障导致卫星两面太阳翼卡住 发电能力仅剩三分之一 通过地面团队的干预 最终使卫星电量数据由红转绿并缓缓回升[2] 航天项目与成果 - “阿斯图友谊号”微卫星项目凝聚了近50名哈工大学子的接续努力 并于2024年11月发射[1][2] - 航天馆内展示了哈工大牵头研制的卫星以及中国空间站问天实验舱的小机械臂模型 凸显了公司在航天工程领域的实际贡献与成果[1] - 学生余倬玮在参与“阿斯图友谊号”项目后 进一步负责多颗卫星电源分系统及综合电子分系统的开发 体现了人才培养与项目实践的连续性[2]