职业教育
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30余位主流媒体记者聚焦产教融合的“济职模式”,解码校企合作的“济职智慧”!
环球网· 2025-05-30 12:44
产教融合模式 - 济南职业学院与中国重汽、济南二机床、费斯托、比亚迪等700余家企业开展校企合作,共建产业学院、订单班和实习实训基地[4] - 学校牵头组建的济南市智能制造与高端装备产教联合体入选全国首批28家市域产教联合体[4] - 创新"五化六融一打卡"社会主义核心价值观育人和"14322"中国特色学徒制实践模式[3] 人才培养成果 - 毕业生就业率连续多年保持在96%以上[4] - 教师教学能力比赛国赛成绩居全国第四位、全省第一位[4] - 国家级教学资源库、学生技能大赛国赛一等奖数量均居全省前列[4] 校企合作案例 - 与中国重汽共建全球培训中心,培养来自非洲等地的25名全球工程师[1] - 与润华汽车构建"专业对接产业、教学对接岗位"协同育人新模式,实现"招生即招工、入校即入厂"[9] - 与比亚迪共建山东省首个比亚迪标杆产业学院,实训区域投资1000余万元[13] 国际化发展 - 承担教育部"汉语桥"项目,面向近20个国家400余名学员开展汉语和技能培训[11] - 与苏州中材建设有限公司成立埃塞俄比亚产教融合中心和班·墨学院[11] 实训平台建设 - 新能源汽车产教融合实践中心实现教学、培训、科研、创新多功能协同[12] - 大学生就业创业赋能中心占地1170平方米,配备AI面试训练亭等14个功能区,年服务学生超3000人次[12] - 上汽通用五菱技术培训中心服务山东河南300多家4S店技术人员认证[12]
智联招聘:学前教育居全国专升本报考专业排名首位
快讯· 2025-05-29 19:39
专升本专业选择趋势 - 学前教育以16.92%的占比成为全国专升本报考专业首位 [1] - 会计(13.22%)和计算机(12.84%)分别位列第二和第三 [1] - 女生报考前五大专业(学前教育、会计、护理、计算机、大数据与会计)占比合计达58.22% [1] - 计算机专业在男生报考中以19.81%的占比遥遥领先 [1] 性别差异分析 - 女生专业选择聚焦传统女性主导领域并逐步涉足技术性和管理性学科 [1] - 女生在综合性专业呈现多样化发展趋势 [1] - 男生报考中技术类专业占据绝对主导地位 [1] - 信息技术相关领域在男生专业选择中表现突出 [1] 研究方法 - 白皮书延续福布斯美国职业高校排行榜方法 [1] - 采用《高等职业教育质量年度报告》数据 [1] - 整合智联招聘和新东方大学生学习与发展中心等第三方市场数据 [1]
“广东高质量专业设置助推技能好就业”服务平台上线
南方日报网络版· 2025-05-29 16:55
广东技工教育专业设置与技能人才培养 平台建设与专业体系 - 广东省上线"广东高质量专业设置助推技能好就业"服务平台 首次整合全省技工院校近300个专业、超2500个专业点 [1] - 技工院校专业体系与20个战略性产业集群协同发展 形成覆盖全产业链的技能人才培育生态链 [1] - 制造类专业在校生占比58_2%(38_5万人) 服务类专业占比41_8%(27_6万人) 近3年预备技师层级招生年均增长26_4% [1] 区域布局与专业优化 - 珠三角重点发展智能网联汽车技术、工业机器人应用等前沿专业群 粤东西北地区差异化发展特色产业相关专业 [2] - 新增芯片设计与制造、车联网技术应用等新专业 优化淘汰11个传统专业 精减391个专业点 [2] - 世界技能大赛成果转化显著 广东累计获得35金16银14铜 相关专业开设率达80_7% [2][3] 世赛成果与教学创新 - 技工院校开设21个世赛相关专业 实现世赛标准与专业建设深度耦合 [3] - 广东省机械技师学院通过"冠军反哺"机制开发"精密制造工艺师"认证体系 深圳技师学院将云计算等技术标准融入课程 [3]
全国政协委员热议——增强职业教育适应性,增加技能人才供给(议政)
人民日报· 2025-05-29 06:16
推进职普融通 - 完善政策制度设计,加强顶层规划和学分互认机制,破除学生职普双向流动阻碍 [1] - 加快发展综合高中,开发适合课程体系,推动师资队伍建设和校企教师交流 [2] - 推动劳动教育进程,构建中小学一体化课程体系,加强学生实践创新能力培养 [2] 健全职业教育发展体系 - 职业教育进入小学和初中,结合劳动教育及物理科技课程,增强职业认知与动手能力 [3] - 拓展高等职业教育格局,发展本科层次职业教育,试点研究生层次职业教育 [3] - 鼓励应用型普通本科高校参与高层次职业人才培养,实现职普教育相互融通 [3] 深化产教融合 - 职业院校紧密对接地方主导产业与新兴产业,科学设置专业如航空制造、维修等 [4] - 依据企业真实项目开发课程,编写产业最新技术教材,构建校企共建实习实训基地 [4] - 政府出台税收优惠、财政补贴等激励政策,提升企业参与产教融合热情 [4] 职业教育与区域产业协同 - 省级政府将产教融合纳入经济社会发展总规划,纳入年度政府考核评价内容 [5] - 打造政行企校研供需对接平台,建立专业动态调整机制,绘制岗位"能力图谱" [5] - 推动产教联合体、行业共同体实体化运行,增强职业教育适应性 [5] 加强人才供给 - 2023年高等职业学校新增战略性新兴产业专业布点1266个,同比增长8.24%,毕业生105万余人 [6] - 深化职教高考改革,优化中职、高职、本科纵向贯通人才培养体系 [6] - 健全技能人才激励机制,完善培养、评价、使用及待遇匹配的绩效考核体系 [6] 优化人才培养体系 - 职业院校聚焦智能制造、高端装备制造等制造业领域及现代物流、信息技术服务等服务业领域设置专业 [7] - 加大实训课程占比,推行"1+X"证书制度,提升学生就业竞争力 [7] - 提高技能人才待遇,健全薪酬激励晋升机制,吸引更多学生投身职业教育 [8]
广州一技校招生计划大缩水?校方回应:招生渠道多元
南方都市报· 2025-05-28 16:10
南都讯记者程安实习生许骞文广州中考填报志愿在即,近日,有家长向南方都市报反映,广州市公用事 业技师学院在《2025年广州市高中阶段学校招生报考指南》中公布的招生计划总数(470人)与学校官方 招生简章(2180人)存在显著差异,质疑学校"缩招"或存在信息误导。校方回应称,差异源于招生平台仅 展示部分录取计划,其余名额通过自主招生、省招平台等渠道完成,实际招生总数与简章一致。 招生数据差异引争议 校方解释:平台仅展示部分录取计划 根据家长提供的资料,《2025年广州市高中阶段学校招生报考指南》显示,该校2025年第一批次(中职 三二分段及省级以上重点特色专业)和第四批次(中职学校)招生总数分别为105人和365人,其中广州市内 生源为150人,合计470人。 而学校官方招生简章显示,2025年初中毕业入读学生计划为2180人,涵盖智能控制、绿色城建等五大产 业系。两者数据相差超4倍,引发家长对招生透明度的担忧。 高级技工学校主要培养适应现代化生产、服务需要的中、高级技工,同时面向社会开展各类职业技能培 训。 技工学校主要培养适应现代化生产、服务需要的中级技工,同时面向社会开展各类职业技能培训。 有业内人士向南都 ...
我省建立健全高质量充分就业促进机制,推出系列稳岗拓岗举措
海南日报· 2025-05-28 10:38
就业促进机制 - 海南省建立健全高质量充分就业促进机制,推出系列稳岗拓岗举措,以就业之稳助力经济之稳、社会之稳、民心之稳 [10] - 2024年全省城镇新增就业17.26万人,脱贫人口务工31.82万人,保持就业总体稳定 [12] - 截至2024年底,全省农村劳务带头人、致富能人和乡村匠人"三支队伍"发展壮大到7407人,带动就业21.34万人次 [13] 政策支持 - 出台"关爱服务新就业群体二十条措施",通过技能培训、住房保障、法律援助等措施加强新就业形态劳动者权益保障 [11] - 推行档案接收、补贴申领、社保缴纳、落户手续等政策服务"一件事打包办"制度,给予落户自由、住房补贴、创业帮扶、个税优惠等支持吸引青年学子 [12] - 采取"大数据+铁脚板"方式开展困难群体就业帮扶"晴天行动",按照"一人一档、一人一策"要求为就业困难人员建立就业帮扶档案 [13] 就业服务体系 - 全省就业驿站已达261家,累计走访和接待劳动者近70万人次,帮助就业32万余人次 [16] - "海南好就业"小程序累计发布岗位293.08万个、登记求职者23.06万人、浏览量258.07万次 [17] - 推动就业驿站进驻全省21所高校,以海南青年人才就业服务站方式运行 [16] 人才培养与市场需求 - 海南大学成立生物医药工程、信创和新能源汽车等3个省级现代产业学院,提升人才培养和地方产业行业匹配度 [19] - 海南经贸职业技术学院联合企业建设智慧旅游产教融合实训基地、理想汽车产业学院等创新平台帮助学生提前接触企业实际需求 [19] - 截至今年1月,全省累计培育48个劳务品牌,带动就业52.34万人次 [20] 招聘活动与校企合作 - 举办高校与园区人才供需对接专场招聘会,推动人才培养与市场需求精准衔接 [18] - 从"四城同办"到"五湖四海"举办招聘会,推动人才与海南"双向奔赴" [17] - 校企携手提升青年求职竞争力,深化产教融合、校企合作 [19]
特朗普考虑将哈佛30亿美元拨款分给全国技校,美教育界吵翻,哈佛尚未置评
环球时报· 2025-05-28 06:48
特朗普政府政策动向 - 特朗普在社交媒体提议将30亿美元拨款从哈佛大学撤出并拨给全国各地的职业技术学校[1] - 美政府将取消与哈佛大学价值约1亿美元的剩余合同并要求各部门寻找替代供应商[3] - 特朗普要求哈佛大学交出外籍学生名单以判定其中不应入境者[2] 对职业技术教育行业的影响 - 全美约有7400多所职业技术类院校其公共拨款金额与常春藤名校存在巨大差距[1] - 马萨诸塞州各职校2023财年专项资金拨款从几万到几十万美元不等部分规模较大学校拨款达百万美元[1] - 若特朗普提议成真全美每所职校平均可获约40万美元为职业教育注入强心剂[1] 对哈佛大学的直接影响 - 特朗普上周下令禁止哈佛大学录取国际生但该举措被联邦法院叫停[2] - 政府与哈佛大学的全面割席一旦实施将意味着合作关系终止[3] - 校方与政府僵持导致留学生感到身处信息真空部分学生寻求休学或转学[2] 潜在的法律与实施挑战 - 部分冻结资金属于国会专项拨款特朗普的再分配举措恐面临法律审查[2] - 白宫方面未能回应特朗普将如何根据现有法律框架进行资金再分配[2] - 有媒体怀疑特朗普要求外籍学生名单是自摆乌龙因联邦政府数据库已有签证记录[2] 教育界的反应与担忧 - 美国不少教育工作者忧虑特朗普的动向是要对美国的公共教育开刀可能导致公立学校衰落和教师行业萎缩[1] - 有评论认为职业院校注重汽车维修美容美发等实用性技能培训一般不从事科研而冻结拨款中牵涉疾病科研经费[1] - 部分网民支持特朗普的提议认为这才是真正为美国的年轻人谋福利[1]
山东:精准对接行业需求 创新职业教育人才培养模式
中国经济网· 2025-05-27 14:02
职业教育改革 - 山东被教育部确定为职业教育"新双高"改革试点省份 全口径开展试点任务 加快建设现代职业教育体系 [1] - 山东职业学院城市轨道学院实训基地投入1.1亿元打造"轨道交通智慧实训基地" 与8家企业合作 采用"企业导师+校内教师"双师课堂模式 [1] - 实训基地以真实场景为教学场景 以企业项目为学习载体 毕业生岗位适应周期缩短为行业平均水平的50% [1] 人才培养体系 - 山东职业学院首创"校企协同 人岗适配 三阶递进"人才培养体系 从招生 培养到就业各环节深度协同 [2] - 通过精准分析行业岗位确定人才培养目标和规格 确保学生迅速适应岗位需求 [2] - 毕业生反馈学校教材内容与实际工作问题高度匹配 实现校园到岗位无缝衔接 [2] 产教融合实践 - 山东商业职业技术学院牵头成立12个行业产教融合共同体 4个市域产教联合体 与111家大中型企业构建紧密合作 [3] - 校企共建2个混合所有制产业学院 405个产教融合实训基地 近3年累计引进人才223人 "双师型"教师达449人 [3] - 建成3个国家级职业教育"双师"型教师培训基地 获国家级职业教育教学成果奖一等奖1项 二等奖13项 [3] 实训基地建设 - 智能机器人实训中心与江苏润和股份有限公司 怀思科技集团共建生产线 承接企业真实生产任务 [3] - 学生通过完成真实订单任务 遵守企业生产规范和质量标准 培养职业素养和团队合作精神 [3] - "真实情境化"实习实训项目支撑工匠型人才培养 [3]
Universal Technical (UTI) is an Incredible Growth Stock: 3 Reasons Why
ZACKS· 2025-05-27 01:46
成长型投资策略 - 成长型投资者关注财务增长高于平均水平的股票 这些股票能吸引市场注意力并带来稳健回报 [1] - 寻找优质成长股具有挑战性 因其通常伴随较高风险和波动性 [1] - 最佳成长股需同时具备Zacks成长评分A/B级和Zacks评级1-2级 此类组合历史表现优于市场 [3] Universal Technical Institute成长驱动因素 - 预计今年EPS增长41% 显著超越行业平均23 8%的增速 [4] - 当前现金流同比增长60 3% 远超同行3 2%的水平 近3-5年现金流年化增长率达63 3% 行业平均仅9 2% [5][6] - 当前年度盈利预测过去一个月上调5 2% 显示分析师持续调高预期 [8] 核心财务指标优势 - 历史EPS增长率达36 8% 体现持续盈利能力 [4] - 高现金流积累使公司能启动新项目而无需外部融资 [5] - 盈利预测修正趋势与股价短期走势存在强相关性 当前修正趋势积极 [7] 综合评级表现 - 公司获得Zacks成长评分B级 并因盈利预测上修被列为Zacks 2级(买入)评级 [10] - 财务指标与评级组合表明该公司是成长型投资者的优质选择 [10]
十堰国资委拟11.42亿入主科德教育
经济观察网· 2025-05-26 15:33
股权转让交易 - 控股股东吴贤良拟将其持有的科德教育77,584,267股无限售流通股以每股14.72元、合计11.42亿元的价格协议转让给中经和道 [1] - 交易完成后中经和道将成为公司控股股东 十堰市国资委将成为实际控制人 [1] - 公司主营业务包含职业教育和油墨两大板块 教育板块涵盖中职学校、全日制学校及职业技能培训 油墨板块主要为胶印油墨和UV油墨的研发生产销售 [1] 油墨业务安排 - 油墨业务设三年过渡期(2025-2027) 相关资产人员业务将整合至色彩科技独立核算 [2] - 过渡期内油墨业务仍由吴贤良管理 需保持团队稳定和客户关系 财务负责人由上市公司委派 [2] - 过渡期内油墨业务若出现亏损 吴贤良需以现金补足差额 [2] - 吴贤良承诺三年内完成油墨业务剥离 由其或指定第三方现金收购相关资产债务 [3] 教育业务安排 - 过渡期内教育业务维持原有管理模式不变 吴贤良需协助保持团队和业务稳定 [3] - 交易完成后公司将集中资源剥离油墨资产 优化产业结构 提升教育业务发展 [3] 行业现状 - 油墨行业环保门槛提高 新型环保产品加速替代传统油墨 [1] - 行业面临原材料价格波动、成本上涨和市场份额竞争双重压力 [1]