新京报讯（记者徐彦琳）近日，北京市科技教育中心（北京市科学技术协会党校）2025年"弘扬科学家 精神"系列活动走进北京市大兴区兴华中学（仰山校区）和北京小学翡翠城分校，北京工业大学副研究 员、春华秋实学风涵养工作室负责人张宇庆给同学们讲述了钱学森、邓稼先等科学家的故事，鼓励同学 们以科学家为榜样，勇于探索未知。 在大兴区兴华中学（仰山校区），张宇庆以《让科学家精神照亮我们前行的路》为题，为同学们带来一 场精彩纷呈的讲座。讲述了在祖国最需要的时刻，钱学森先生冲破重重阻碍、远渡重洋毅然归国，以及 邓稼先先生隐姓埋名二十八载、投身国防尖端科研事业的感人故事。她指出，正是这一代代科学巨匠， 用智慧、汗水乃至生命，点燃了民族复兴、科技强国的希望火种。 讲座不仅回顾历史，也聚焦当下，张宇庆通过分享彭永臻、孙诗兵、张跃明等当代杰出科学家和科技工 作者的奋斗事迹，生动阐释了以"爱国、创新、求实、奉献、协同、育人"为核心内涵的科学家精神。 作为2025年弘扬科学家精神系列活动之一，本次活动由北京市科技教育中心（北京市科学技术协会党 校）在北京市科学技术协会的指导下，联合大兴区科学技术协会在大兴区高米店街道辖区共同开展。活 动旨 ...

讲座核心内容 - 活动为“弘扬科学家精神”系列活动之一，由北京市科技教育中心等单位联合开展，旨在引导青少年走近科学家、理解科学事业 [4] - 中国科学院微生物研究所高级工程师齐莎向学生解读中国真菌学先驱的科研历程与精神内核，核心精神为“求真、开拓、坚守” [1] 真菌的生态与实用价值 - 真菌是地球生物圈第二大类群，在生态系统、医药健康、农业生产中扮演关键角色 [1] - 作为生态系统分解者，真菌分解枯枝落叶转化为土壤养分，维系自然循环平衡 [1] - 从青霉属真菌中发现的青霉素将人类平均寿命从40岁提升至60岁，挽救了数千万生命 [1] - 菌根真菌能与植物根系共生提高抗逆性，但如马铃薯晚疫病菌等也曾引发爱尔兰大饥荒 [1] - 真菌通过腐生、共生、寄生等方式生存，例如与植物根共生形成菌根菌，以及和藻类共生的地衣是岩石风化、土壤形成的先锋生物 [2] - 真菌家族多样，包括用于酿造的单细胞酵母和能产生蘑菇、木耳等可见子实体的蕈菌，但需注意毒蘑菇可能引发肝损伤等严重症状 [2] 中国真菌学先驱与科学家精神 - 戴芳澜院士为中国真菌学奠基人，在抗战艰苦环境中徒步采集标本、编写《中国真菌总汇》，为中国真菌分类学奠定基础，并培养出14位院士弟子 [2] - 邓叔群院士在战乱年代为保护菌物标本将其送往美国康奈尔大学暂存，后随祖国实力提升无偿回归 [3] - 魏江春院士克服青藏高原缺氧、南极冰原严寒等极端环境开展科考，九十高龄仍亲赴沙漠推动沙漠生物地毯工程 [3] - 郑儒永院士将毕生积蓄150万元捐赠设立“郑儒永黄河奖学金”以助力青年科研人员成长 [3] - 庄文颖院士46年专注真菌分类研究，足迹遍布26个省份，主编《中国真菌志》，坚守“中国真菌学要掌握在自己人手中”的信念 [3] 真菌学研究现状与展望 - 全球约有220万至380万种真菌，目前被描述的仅15万种左右，仍有大量未知领域等待探索 [3] - 呼吁更多人关注真菌学研究，传承先驱者的科学精神，在未知世界中持续开拓 [3]

科技发展战略方向 - 加强原始创新和关键核心技术攻关，解决“卡脖子”技术难题 [2] - 基础研究是科技自立自强的源头，需将探索落脚于服务国家重大战略需求 [2] - 主动布局决定未来竞争格局的引领性基础研究与前沿探索，让基础研究成为创造需求的强大引擎 [3] 基础研究推进举措 - 勇闯“无人区”，开展从0到1的探索性工作，构建有利于基础研究的文化氛围 [2] - 数学作为原始创新重要源头，需支持攻克数学难题并搭建“数学+产业”对接平台，推动成果向人工智能、量子计算等领域转化 [2] - 国家自然科学基金委强调“迈好自由探索这条腿”，以加强原始创新 [2] 人才培养机制 - 一体推进教育科技人才发展，建设具有全球影响力的教育中心、科学中心、人才中心 [4] - 积极支持青年科研人员挑战原创性问题，鼓励敢于质疑和突破的学术精神 [4] - 培养兼具理论深度与应用能力的复合型人才，为科技自立自强储备后备力量 [4] - 优化科研生态，营造潜心研究、勇攀高峰的氛围，培养具有国际视野和创新能力的人才 [5] 科学家精神与科研环境 - 践行以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为核心的科学家精神 [7] - 净化学术环境，对学术不端和“打招呼”现象零容忍，维护学术公信力 [7] - 传承弘扬科学家精神，将个人学术追求融入国家发展大局，反对浮躁急功近利的不良风气 [7]

高校大师剧与文化活动跨校传播趋势 - 上海财经大学原创大师剧《孙冶方》于10月末在中国人民大学完成首次离校演出，旨在通过戏剧形式与京沪青年进行跨时空思想对话[2] - 高校大师剧“出差”已形成热潮，核心是用大众能懂、能感、能信、能学的方式，让大师精神从“历史记忆”变成“当下力量”，实现“以美育人、以文化人”的效果[2] - 今年复演在原有基础上强化剧目现实意义，并将时长控制在90分钟内使剧情更紧凑，赴京演出时调整了台词口音以贴近当地观众[14][15] 电影作为校际展演新载体 - 展现抗战时期中山大学教师坚守教育使命的电影《坪石先生》今年上映，并进入北京师范大学、北京电影学院、中山大学、华南师范大学等高校展映[3][12] - 影片全片为粤语原声，但在辽宁抚顺的放映仍“坐得很满”，广州Livehouse的映后交流持续一个半小时，显示其跨地域吸引力[12] - 电影公映当天导演发布公开信，希望这些“不求闻达”的名字被更多人知晓，影片通过展现真实人物的“弱点”让观众读懂历史人物[11][12] 大学生宣讲活动推动科学家精神传播 - 北京市科学技术协会举办“大学生讲大先生”活动，发动京津冀88所高校的2000名大学生走进校园、社区、企业进行宣讲[3] - 北京大学考古文博学院学生在四川安岳中学宣讲宿白和樊锦诗故事，结合当地安岳石窟特色增强现场感，使考古学家精神更易被接受[5] - 北京大学工学院周培源科学家精神宣讲团常态化运行近3年，针对不同学段学生采用差异化策略，如向高中生讲述启发独立思考的故事，向初中生讲述快速求学的经历[6][7] 高校文化育人平台建设与拓展 - 上海在2024年成立上海高校戏剧文化育人联盟，联合11部剧开展“上海校园大师剧集中展演”，华中科技大学2023年推出大师剧《生命之重》音像版，暨南大学《振铎》在今年播出[14] - 北京大学燕南园60号楼原工学院办公场所于2022年改造为周培源科学家精神教育基地并向社会开放，赛克勒考古与艺术博物馆同期推出考古“大先生”特展[16] - 北京大学工学院团委启动“工育青芽”科创进校园活动，在北京6所中小学开展科普科创项目，将科学家精神阐释贯穿于“环境监测无人机的开发”等体验活动中[15][16]

活动规模与参与度 - 全国科普月期间共举办超过50万场重点活动 [1] - 参与“科普之光”活动的人次超过5亿 [1] - 活动形式为全月有活动、每周有主题，从“科普日”扩展为“科普月” [1] 科普形式与技术创新 - 线下活动运用人工智能、VR、AR等数字技术提升趣味性 [1] - 线上活动形式包括科普直播、情景剧、科学脱口秀等，实现精准人群覆盖 [1] - 多样化传播形式旨在培养公众创新精神，为未来社会发展储备高素质创新人才 [1] 参与主体与精神弘扬 - 上百位院士参与并走进西部地区进行科普 [1] - 一线科研工作者通过讲述攻关故事等方式进行科普 [1] - 科研院所开放实验室，通过故事化、场景化方式弘扬科学家精神 [1] 政策导向与行业展望 - “十五五”规划建议提出加强科学技术普及，培育创新文化，弘扬科学家精神 [2] - 行业展望推动科学普及与科技创新同频共振，助力国家发展 [2]

文章核心观点 - 全国科普月活动以“科技改变生活 创新赢得未来”为主题，强调科普与科技创新同等重要，旨在提升全民科学素质，构建大联合、广协同、高质量的科普服务体系 [1] 活动规模与参与度 - 各地区各部门共组织活动50余万场，20余万个科普主体积极参与，300余万名科技工作者开展科普服务 [1] - “科普中国”联动各方打造的展播活动触达超16亿人次 [2] 价值引领与精神弘扬 - 各地以科普实践为载体，深入宣传贯彻关于科技创新、科学普及的系列重要论述 [1] - 举办科技成就展、专题报告会，开展科学家精神绽放校园行动等系列主题活动，弘扬科学家精神和科学精神 [1] 科技资源开放与前沿展示 - 1000余家高校星火科技馆面向公众开放，46家中央企业科协、96家企业科协联合会、225家国家级科技园区科协等开展4000余场开放活动 [2] - 各类科技场馆、100余家全国学会开展分众化、普惠性前沿科普，广泛面向领导干部、企业家、青年科技工作者等群体 [2] 科普模式创新与品牌建设 - 集中推出科普新品牌、新模式，全国科普月主场活动汇聚百余项展览和活动，推出系列科技成果转化的“首台套、首批次、首版次”科普创新展品 [2] - 科普与科幻、文化、艺术、旅游、体育等深度融合，科学之夜、科普市集、科普情景剧、“科普+非遗”等活动精彩纷呈 [3] 基层服务与惠民实践 - 各地依托党群服务中心、新时代文明实践中心等打造“家门口的科普课堂”、“流动科普百县千车万里行”、“科学文化精品进边疆”等活动 [3] - 应用云直播、云看馆、短视频等方式，深入基层、边疆地区，以多元服务丰富群众精神文化生活 [3]

文章核心观点 - 文章聚焦于国家科技战略政策及关键核心技术 通过"见证科技之路"主题报道推广科普知识并弘扬科学家精神 旨在助力实现高水平科技自立自强和建设科技强国 [1] - 报道将深入基层一线进行采访调研 推出生动鲜活的科普精品 以汇聚建设科技强国的磅礴力量 [1] 报道主题与内容 - 主题报道将重点关注国家科技战略政策 重要科技奖项以及"卡脖子"关键核心技术等领域 [1] - 具体案例包括走进内蒙古新华林场 见证该林场近七十年如一日坚持"绿进沙退"的治沙成果 以及三代人坚持不懈为子孙后代再造生机沃土的历程 [3]

讲座核心内容 - 讲座主题为“两弹一星在国家安全中的重要作用”，阐释其发展历程与战略意义 [1] - 核心观点为“两弹一星”事业是奠定国家安全的基石，是“中国人的脊梁”和和平的保障 [2] - “两弹一星”精神体现为热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀 [3] “两弹一星”发展历程 - 发展历程概括为三个阶段：20世纪60年代“东风起”，20世纪80年代“东风强”，21世纪“东风使命必达” [2] - 研制过程从仿制导弹起步，到实现完全自主研制，再到如今全球覆盖、使命必达 [2] - “两弹一星”的成功离不开以“爱国和创新”为代表的科学家精神，是无数科技工作者接续奋斗的漫长历程 [2] 科学家精神与人物事迹 - 钱学森团队在“东风二号”实验中遭遇“发射后25秒停机、68秒落地爆炸”的挫折后，坚持“先消灭地面问题” [3] - 郭永怀在飞机失事坠落的几十秒里，与警卫员用身体护住绝密文件而壮烈牺牲，其六名研究生中有四人成长为中国科学院院士 [3] - “两弹一星”功勋奖章获得者如钱学森、郭永怀、于敏等人在艰苦环境中潜心研究、隐姓埋名几十年 [3] 对青年一代的勉励与活动意义 - 勉励学生和创业者做有思想、有担当、有创造的时代新人，在创造中实现人生价值 [4] - 强调21世纪国际竞争根本上是高科技、高素质人才以及知识创新、技术创新的竞争 [4] - 活动旨在引导科技工作者以科学家为榜样，将“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的精神内核化为行动，服务北京国际科技创新中心建设 [4]

杨振宁的逝世与公众悼念 - 诺贝尔物理学奖获得者、中国科学院院士、清华大学教授杨振宁于10月18日在北京逝世，享年103岁 [2][3] - 10月24日上午9时，杨振宁遗体告别仪式在北京八宝山革命公墓礼堂举行，公墓外排起长队，人流车流不息 [1][2] - 清华大学高等研究院开放缅怀室，每天约3000人次前来悼念，鲜花摆满一层长廊 [4][5][19] 杨振宁的科学成就与历史地位 - 杨振宁与李政道提出弱相互作用中宇称不守恒，与米尔斯提出"杨—米尔斯规范场论"，后者被视为与麦克斯韦方程和爱因斯坦广义相对论相媲美的基础物理理论 [10] - 杨振宁一生最重要的贡献是帮助改变了中国人自己觉得不如人的心理作用，其成就被视为现世华人科学家最高 [10][18] - 香港中文大学中国文化研究所前所长陈方正指出，物理学的巨大成就仅是杨振宁的一半，另一半是他的家国情怀 [12] 杨振宁的爱国情怀与清华贡献 - 1971年杨振宁首次回新中国访问，掀起华裔学者访华热潮，被视为架设中美学术交流桥梁第一人 [13] - 1996年杨振宁捐出积蓄房产，协助清华大学创建高等研究中心（后更名清华高研院），并推动引进世界级科学家 [13] - 2003年81岁的杨振宁由纽约石溪迁回北京清华园定居，将住所取名"归根居"，其回归对国家和清华的贡献无法计算 [12][13] 杨振宁对年轻一代的影响 - 杨振宁通过视频、讲座等影响年轻人，如28岁的黄誉程称其智慧照耀和引领自己，帮助度过迷茫夜晚 [6][7] - 新加坡南洋理工大学硕士生宋奕霖因杨振宁选择微电子专业，视其为引路人，专程从新加坡飞北京献花 [10][11] - 清华大学新生集体观看话剧《马兰花开》，了解杨振宁与邓稼先的家国情怀，激发学子报国志向 [12] 科学家精神的传承与公众行动 - 许多家长带孩子参加吊唁，如王东峰以孩子名义献花并送其杨振宁传记，希望在孩子心中种下种子 [15][16] - 赖薇莉夫妇受杨振宁精神感召，放弃美国20多年生活回国任教，体现学成归来报效祖国的选择 [14] - 普通民众如医生、文化工作者、商人等自发悼念，表达对科学家的敬重和对科学报国历史的回望 [19][20]

杨振宁先生悼念活动概况 - 诺贝尔物理学奖获得者、中国科学院院士、清华大学教授杨振宁先生遗体告别仪式于10月24日上午在八宝山革命公墓礼堂举行，先生于10月18日在北京逝世，享年103岁[3] - 清华大学高等研究院开设缅怀室接受吊唁，每日约有3000人次前来悼念，长廊摆满鲜花[6][36] - 悼念者包括亲友、师长、同业及众多素无交集的普通民众，形成自发送别潮[4] 跨地域悼念行动 - 上海28岁的黄誉程专程赴京，因未能预约入校延迟至22日才进入清华高研院献花，称杨振宁为"人生导师"[9][10] - 新加坡南洋理工大学硕士生宋奕霖从吉隆坡中转赴京，10月22日清晨抵达清华大学献花，称杨振宁是"引路人"[15][18] - 悼念活动延伸至安徽合肥四古巷、美国纽约州立大学石溪分校、香港中文大学等地[4] 精神传承与家国情怀 - 杨振宁2003年81岁时由纽约迁回北京清华园定居，将住所命名为"归根居"，诗中写道"神州新天换，故园使命重"[24] - 1971年首次回新中国访问，掀起华裔学者访华热潮，1996年捐资创办清华高研院并引进大批世界级科学家[24] - 其与邓稼先"千里共同途"的约定被清华新生话剧《马兰花开》传承，激发学子家国情怀[21][22] 普通民众的情感共鸣 - 北京互联网产品经理王东峰带三年级儿子参加告别仪式，以孩子名义献花并赠杨振宁传记[1][29][31] - 清华家属赖薇莉称丈夫受杨振宁感召从美国IBM研究院回国任教，两次带孩子吊唁以"种下种子"[24][28] - 75岁修订地方志老人、医院医生董雪花、中国报业协会集报分会会员等普通民众均主动参与悼念[36][37] 社会影响与历史意义 - 杨振宁被视为"帮助改变中国人自己觉得不如人的心理作用"，其成就证明中国人可写入世界科学史[16] - 悼念活动体现国人对科学报国历史的回望，形成"尊重人才、尊重科学"的集体行动示范[32][37] - 普通民众通过送别表达对科学进步福祉的感恩，传承"科学家不是神坛人物而是文明灯塔"的精神[36][38]