摘要 ：近日，长春汽车职业技术大学发布多批政府采购意向，仪器信息网特对其中的仪器设备品目进行梳理，统计出30项仪器设备 采购意向，预算总额达1.48亿元。 特别提示 微信机制调整，点击顶部"仪器信息网" → 右上方"…" → 设为 ★ 星标，否则很可能无法看到我们的推送。 近日， 长春汽车职业技术大学发布 30 项仪器设备采购意向，预算总额达 1. 48 亿 元，涉及汽车导航工程技术实验 系统、飞行汽车教学系统、无人机实验教学系统 、汽车导航工程技术实验系统、通用航空教学系统 、电路分析及电子 实验台 等，预计采购时间为202 5 年 3~10 月。 详细采购清单： 长春汽车职业技术大学 202 5 年 3~10 月仪器设备采购 意向汇总表 | | | | 采 | | --- | --- | --- | --- | | 采购 | 需求概况 | 预算 | 购 | | 项目 | | 万元 | 时 | | | | | 间 | | 汽车 | | | | | 导航 | | | 202 | | 工程 | 本项目为我校以旧换新设备升级改造项目，拟购买汽车导航工程技术 | | 5 | | 技术 | 实验系统，用于融合汽车导航 ...

政策核心与目标 - 四川省教育厅印发《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》，计划在2030年前对全省86所高等职业学校完成一轮全面评估 [1] - 实施方案旨在通过以评定向、以评促建、以评督改、提质增强，推动全省高等职业学校办学条件不断改善和提升，促进教育教学深化改革 [1] - 评价实施主体为教育厅，评价对象为全省专科层次高等职业学校，具备专科层次人才培养资质的其他类型办学机构原则上也应纳入评估范围 [1] 评价体系构成 - 高等职业学校办学能力评价包括办学条件监测和教学工作评估两部分 [2] - 办学条件监测依托全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台开展，监测指标由4个一级指标、21个二级指标和46个监测点组成，包含校园建设、教学条件、师资队伍、经费保障4个方面 [2] - 教学工作评估聚焦专业、课程、教材、师资、实习实训等教学关键要素和创新发展，评估指标体系由6个一级要素、16个二级要素和30个观测点组成，涉及教育教学全过程 [2] 评价内容与目的 - 办学条件监测结果将作为高等职业学校教学工作评估的重要方面和后续整改的重要依据 [2] - 教学工作评估旨在深化教学改革，增强专业（群）人才培养的适应性和适配性，最终提升办学能力 [2]

文章核心观点 - 苏州工艺美术职业技术学院通过高起点“入圈”、谋发展“破圈”、靠实力“出圈”的三阶段战略，打造了职教国际化合作新范式，成为苏州“职教出海”主力军 [1] 国际化合作历程与根基 - 公司于1998年落地中法首个职业教育合作项目“中法江苏时装培训中心”，成为江苏省职业院校与国外合作的先驱者 [2] - 2008年，合作中心升级为“中法江苏艺术设计教育研究中心”，合作院校扩展至法国近10所，融入中法地方合作框架 [3] - 公司与法国教育部开展“法国教育部实用艺术设计教学督导团讲学周”项目，已派出逾百人次教师培训访学，输送近百名学生交流，接待近千名法国学生 [3] 教学体系创新与资源引入 - 公司创新引入主题教学法、DN MADe专业标准，以工作室制和项目制教学重构课程体系 [4] - 中法教师合作编写《中国餐饮》《英雄》《桃花坞》等主题教学法丛书，提升教学软实力 [4] - 公司积极融入江苏省教育厅出访筹备体系，推动合作协议在多维度实现突破性升级拓展 [4] 多元化合作网络拓展 - 以法国为突破口，公司与30多个国家的大学和科研机构建立稳固合作关系，设立4个海外工作站 [6] - 公司与法国多所学校联合举办“中法创意设计工作坊”，并组织20余次赴国外进行作品巡展 [6] - 公司加入欧洲建筑学会等国际组织，产出西方艺术设计人才培养本土化成果，获2014年和2018年国家教学成果二等奖 [7] 国际竞赛成就与品牌影响力 - 公司在2024年世界职业院校技能大赛总决赛中，与法国学校联合推出的项目团队作品从74个国家、数千所院校中脱颖而出获得季军 [1] - 2019年，公司以昆曲和苏州桃花坞年画为元素的原创设计在意大利米兰国际时装周发布，实现我国高职院校首次登台的历史性突破 [8] - 公司学生在“一带一路”暨金砖国家技能大赛中获多项金奖、一等奖，校友油画作品亮相法国卢浮宫，并在欧洲建筑学会等国际竞赛中获奖 [8] 海外办学与文化交流成果 - 公司在巴基斯坦、越南推进分校建设，累计培训企业员工近百人，获得高度认可 [9] - 在泰、韩、法、巴、美、德、奥等国开展中国传统工艺学堂项目，传授桃花坞木刻年画、中国书法等课程 [9] - 公司成功获批青年使者交流学习计划（YES项目）两个团组并获得专项资金支持，拓展国际教育交流深度与广度 [10]

项目概况 - 北京科技职业大学产教融合工程中心项目于9月28日正式开工建设 [1] - 项目总建筑面积为22391平方米，地上四层、地下一层 [1] - 项目启动仪式有北京市教委、北京经济技术开发区相关负责人、校方及师生代表等150余人参加 [1] 平台建设与功能 - 中心将建设增减材复合制造教学实践中心、汽车学院重卡实训中心（军工）、汽车产教融合实训中心、航空维修产教融合中心、集成电路应用创新实训中心、大数据应用创新实训中心、财经商贸专业群校企融合中心等七大产教融合实训平台 [1] - 项目建成后将面向校内师生开展教学科研，并面向企业开展生产服务和培训 [1] 战略目标与影响 - 项目致力于培养高素质技术技能人才，服务国家重大战略和首都“四个中心”功能建设 [1] - 中心旨在推动实训教学“生产化”、实训场景“真实化”、实训管理“企业化”、实训学生“员工化” [1] - 项目目标是实现校企互融互通、共建共管共享，增强职业教育服务区域产业发展的能力 [1]

财务业绩 - 2025年上半年公司实现营收14.92亿元，净利润为2.27亿元，经调整净利润2.71亿元 [1] 研发投入与技术优势 - 2025年研发开支为1.08亿元，与去年同期保持同等水平 [2] - 2024年和2023年研发投入分别为2.51亿元和2.21亿元，始终保持在行业领先水平 [3] - 公司推出行业首个自研垂域大模型，并落地粉笔AI老师、精品AI点评、AI刷题系统班等系列AI教学产品 [2] - 将1200万港元IPO募集资金重新分配，投资于AI垂直模型、技术研究开发及AI产品商业化 [3] AI产品商业化成果 - 截至6月30日，AI刷题系统班已销售约5万人次，收款约2000万元 [3] - AI产品的上线有效促进了公司整体付费转化效率的提升 [3] - 新推出的AI面试模考大赛上线不到半年，有近150万人次参与，98.43%的受访用户愿意向朋友推荐该产品 [5] 行业竞争与公司战略 - 职业教育行业面临短期波动，部分区域性及中小型教育机构采取激进价格策略对市场盈利水平造成压力 [4] - 公司坚持长期主义发展战略，持续加大技术创新与服务质量投入 [1][5] - 技术创新带来的效率提升显著降低了师资培训、课程开发及服务交付等方面的边际成本 [5] 增长前景 - AI系列课程已成为公司业务布局中极具潜力的新增长点 [3] - 推出面向事业单位和国考备考群体的AI冲刺班产品，有望持续丰富收入来源，推动下半年业绩增长 [3] - AI应用的规模化效应有望持续增强公司成本控制能力与盈利韧性 [5]

"求职机构到底有没有用？" 这个问题我曾经觉得特别复杂，但现在我觉得答案其实挺简单的。因为我慢慢发现，绝大多数留学生，可能从一开始就把"求职"这事儿 想错了。 我们潜意识里总觉得，求职就是个"匹配"过程：我把简历扔出去，公司看了觉得合适，就给我发Offer。这有点像"农耕思维"，觉得我播 了种，到了季节自然就有收获。 但现实往往更残酷：如果你梦想进入那些顶层的投行、咨询或科技公司，他们进行的根本不是传统意义上的"招聘"，而更像一场筛选极 度严格、竞争异常激烈的"职业竞技赛"。 这其实就像参加一场"奥运会" 仔细想想，是不是这样？ • 你的对手：根本不是普通人，而是来自全球顶尖名校、手握好几份高含金量实习、题库刷了成百上千道的"准职业选手"。 • 选拔机制：从简历关、在线测试（OA），到一轮又一轮的技术面、行为面，每个环节都有清晰的评分标准，每个环节也都在大量淘汰 人。 • 最终结果：往往是几千个背景优秀的申请者，去竞争个位数的职位。这真的可以说是"千里挑一"。 所以，如果你目标是这些顶尖机会，那你其实不是在"找工作"，你是在打一场高强度的"职业奥运"。那么问题来了：一个想夺金的奥运 选手，能光靠自己看视频、随 ...

行业政策与区域合作 - 第二届长三角一体化技工教育联盟大会于9月28日-29日举行 旨在以高质量技工教育赋能经济社会高质量发展 [1] - 大会发布《长三角2025-2027年技工教育合作十件事》及《长三角一体化技工教育联盟倡议书》 明确未来三年区域技工教育协同发展的重点任务与合作方向 [3] - 大会主题为“技融长三角 共促一体化” 汇聚各方力量共商区域技工教育发展大计 [4] 公司参与与行业地位 - 中国东方教育集团董事会秘书毛超圣受邀参加第二届长三角一体化技工教育联盟大会 [4] - 公司代表参与大会设立的专题研讨会 并在“人工智能背景下新职业与技工院校新专业建设”研讨会上分享实践思考 [6] 公司业务模式与运营优势 - 公司依托与3万家企业的战略合作深入分析全产业链人才需求 确保专业设置精准对接市场 [8] - 公司构建敏捷响应市场变化机制 通过毕业生回访与企业调研建立反馈闭环 年专业更新率达到30% [8] - 公司不断深化“人工智能+”融合 通过引进外部专家与派遣教师入企学习打造“双师型”师资队伍 [8] - 公司课程方面依托自主研发体系 开发特色教材与课程以强化各专业的差异化优势 [8] - 公司凭借95%的推荐就业率确保学生直达合作企业优质岗位 体现人才培养模式与市场需求的深度契合 [8]

学校荣誉与成就 - 在2025年世界职业院校技能大赛人工智能赛道获得金奖[2][12] - 近两年获得区级以上荣誉88项、省级以上荣誉22项，包括国家工信部产教融合数字化实践中心、广东省教育信息化教学应用实践共同体等[6] - 近四年高职高考本科上线率达75%，2025年中考第二批次平均分450分，较去年提升37.5分[11] AI教育应用与课程开发 - 推出24学时AI赋能教师课程，涵盖AI基础知识、教学工具应用、数据分析等模块[4][9] - 自主研发AI实训平台，创新"人机协同"教学模式，课堂教学效率提升30%[9] - 推出AI赋能办公应用手册20期、11节人工智能与学科融合公开课优秀课例[9] 教育帮扶与资源共享 - 构建跨区域帮扶矩阵，精准对接广西、新疆、江西等地多所学校，打造"三维协同 赋能共生"等特色体系[7] - 2025年4月开放2门AI通识课，向省内外中职学校提供课程开发、精品课申报全流程帮扶指导[8] - 为贵州、广西、甘肃等地教师提供线下帮扶活动超10场，与60余所中小学共建共享资源[8][10] 升学与技能竞赛成果 - 2025届高考3人跻身全省前十，500余人进入全省前八的高职院校，公办本科录取人数新增10人[11] - 近两年在世界职业院校技能大赛中获3金2银6铜，在一带一路暨金砖国家大赛中获得3金[12] - 深圳职业技术大学首次面向中职招收30名学生，该校学子独占五席，另有9名学子被高校免试录取[11]

培训活动概述 - 公司组织“强翼领航”系列培训首期活动 聚焦“求变突围”与“绩效考核”核心主题 [1] - 共有来自各职能部室及所属企业的18名骨干成员参与此次培训 [1] 业务运营与对标学习 - 聚焦主营业务及经营管理难点 特邀全国知名团餐企业西安亿阳餐饮管理团队进行专项培训 [3] - 培训围绕经营策略、管理架构、考核机制等领域进行深入交流研讨 [3] - 参训人员实地走访亿阳餐饮3个标杆项目 汲取标准化运营经验 [3] 绩效考核体系优化 - 为精准对接公司即将推行的绩效考核改革 邀请原华为考核中心资深专家进行授课 [5] - 专家以实战案例解析形式 详细讲解绩效考核体系搭建逻辑 为管理团队提供系统化解决方案 [5] - 公司党总支副书记介绍了对部室和二级公司负责人过渡期考核办法的详细讲解 [6] 创新业态与商业模式研究 - 实践研学组织学员深入探访陕西新东方烹饪学校 考察职业教育机构在产教融合、技能培训体系搭建方面的创新做法 [7] - 重点学习标准化课程设计与市场化运营逻辑 [7] - 走进“永兴坊”非遗文化商业街区 解码特色商业体通过文化IP打造、场景化消费体验实现传统业态创新的模式 [7]

公司治理 - 公司于2025年9月28日召开第五届第十九次董事会会议，审议了关于修订董事会秘书工作细则的议案 [1] 财务与业务构成 - 2025年1至6月份公司营业收入构成为：职业教育行业占比40.81%，交通运输行业占比38.8%，其他业务占比20.39% [1] - 截至发稿时，公司市值为23亿元 [1]