学院成立与战略意义 - 中国科学院大学星际航行学院于1月27日正式成立，朱俊强院士担任院长 [1] - 未来10至20年被视为中国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期，相关创新将重塑深空探索格局并影响国家竞争力 [3] - 学院的成立是抢占科技制高点、布局星际航行领域人才培养的关键举措，旨在为国家深空探测等战略需求提供人才支撑 [3] 学科建设与课程体系 - 学院将构建涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等14个一级学科/专业类别的课程体系 [5] - 在97门既有课程基础上，新增22门核心课程，覆盖星际动力与推进原理、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向 [5] - 课程设计旨在实现科学、技术与应用的深度融合 [5] 教学实践平台建设 - 教学实践将依托怀柔科学城现有的前沿科学、关键技术、战略应用3类平台 [5] - 计划新建6个特色平台，包括无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台 [5] - 这些平台旨在为学生提供沉浸式培养环境 [5] 组织架构与指导委员会 - 星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会已召开第一次全体会议 [5] - 指导委员会共同主任由王赤院士、朱俊强院士、底青云院士担任 [5]

中国科学院大学星际航行学院成立 - 2025年1月27日，中国科学院大学星际航行学院正式揭牌成立，院长由中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士担任 [1][3] - 学院的成立是中国科学院大学为抢占科技制高点、布局星际航行领域人才培养的关键举措，旨在为国家深空探测、空间科学研究等战略需求提供人才支撑 [3] 学院师资与领导架构 - 学院院长为朱俊强院士，副院长包括蔡榕、高铭、徐纲、胡海鹰 [6] - 朱俊强院士生于1964年，西北工业大学博士，长期从事航空发动机气动热力学教学与科研，于2023年当选中国科学院院士 [6] - 学院成立了星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会，由中国科学院国家空间科学中心主任王赤院士、朱俊强院士、中国科学院地质与地球物理研究所所长底青云院士共同担任指导委员会主任 [3] 学科与课程体系建设 - 学院将构建涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等14个一级学科/专业类别的课程体系 [3] - 在97门既有课程基础上，新增22门核心课程，涵盖星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向 [3] 教学实践平台建设 - 学院将依托怀柔科学城现有的前沿科学、关键技术、战略应用3类平台 [3] - 计划新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等6个特色平台，为学生提供沉浸式培养环境 [3] 中国科学院大学背景 - 中国科学院大学简称“国科大”，截至2024年12月底，共有中国科学院院士190人，中国工程院院士27人 [3] - 学院成立的决定于2025年11月作出 [3]

人事变动 - 2026年1月27日，第十四届全国人大代表、原清华大学五道口金融学院副院长田轩已出任北京大学博雅特聘教授 [3][10] - 清华大学五道口金融学院官网的“学院领导”和“全职师资”栏目均已撤下田轩简历 [6][13] - 2026年1月13日，田轩仍以清华大学国家金融研究院院长、五道口金融学院副院长身份当选为北京知联会副会长和议政建言工作委员会主任 [6][13] - 2026年1月26日，经济日报文章中田轩仍在使用清华大学国家金融研究院院长的职务 [6][13] 个人履历与背景 - 田轩于2001年本科毕业于北京大学经济学院经济学专业，2003年在美国华盛顿大学获得经济学硕士学位，2008年在美国波士顿学院获得金融学博士学位 [6][13] - 2008年至2016年，田轩在美国印第安纳大学凯利商学院任教，获评教授并取得终身教职，2013年至2016年担任MaryJaneGeyerCain讲席教授研究员 [6][13] - 2014年，田轩出任清华大学五道口金融学院金融学讲席教授、博士生导师，2018年升任副院长，分管科研、教师和智库建设，2024年起担任清华大学国家金融研究院院长 [6][13] - 田轩是第十四届全国人大代表、教育部“长江学者”特聘教授、国家杰出青年基金获得者（2018年）并获首批延续资助（2024年）、复旦管理学杰出贡献奖获得者，中国金融40人论坛成员 [7][14] - 田轩曾任清华大学学术委员会委员、证监会第六届并购重组委委员和深交所创业板第一届上市委和重组委委员，三次获得清华大学“良师益友”奖，获“中国商学院十大最受欢迎教授” [7][14]

事件概述 - 中国科学院大学星际航行学院于1月27日上午正式揭牌成立 [1] - 揭牌仪式在中国科学院与“两弹一星”纪念馆举行 [1] - 中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士担任星际航行学院院长 [1] 战略意义与行业背景 - 未来10至20年被视为中国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期 [1] - 该领域的原始创新基础研究和技术突破将重塑深空探索格局 [1] - 相关发展将深刻影响国家竞争力 [1] 公司举措与目标 - 成立星际航行学院是中国科学院大学为抢占科技制高点而布局的关键举措 [1] - 该举措旨在布局星际航行领域的人才培养 [1] - 学院将为国家的深空探测、空间科学研究等战略需求提供人才支撑 [1]

学院成立与战略定位 - 中国科学院大学星际航行学院于1月27日正式揭牌成立，朱俊强院士担任院长 [1] - 学院的成立是中国科学院大学为抢占科技制高点、布局星际航行领域人才培养的关键举措 [3] - 学院旨在为国家深空探测、空间科学研究等战略需求提供人才支撑 [3] 发展窗口与战略意义 - 未来10至20年被视为中国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期 [3] - 该时期的原始创新基础研究和技术突破将重塑深空探索格局，并深刻影响国家竞争力 [3][10] - 此举有望让航天梦在更深远星空绽放 [10] 学科建设与课程体系 - 学院将构建涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等14个一级学科/专业类别的课程体系 [5] - 在97门既有课程基础上，新增22门核心课程，包括星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向 [5] - 课程设计旨在实现科学、技术与应用的深度融合 [5] 教学实践平台建设 - 学院将依托怀柔科学城现有的前沿科学、关键技术、战略应用3类平台 [5] - 计划新建6个特色教学实践平台，包括无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等 [5] - 这些平台旨在为学生提供沉浸式培养环境 [5] 组织架构与领导团队 - 学院院长为朱俊强院士，副院长包括蔡榕、高铭、徐纲、胡海鹰 [6] - 星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会已召开第一次全体会议，由王赤院士、朱俊强院士、底青云院士共同担任指导委员会主任 [5] 历史渊源与未来愿景 - 60多年前，中国科学院在钱学森、赵九章等科学家倡议下召开了首次“星际航行座谈会”，并成立了“星际航行委员会”，为太空探索奠定基础 [10] - 朱俊强院士期许学院未来成为三大高地：中国科学院航空航天基础研究高地、高层次创新人才培育高地、国际学术交流开放高地 [10]

促进消费与服务业发展 - 落实城乡居民增收计划以增强居民消费能力[2] - 深入实施提振消费专项行动 扩大优质消费品和服务供给[2] - 挖掘健康、家政、餐饮、物业等服务消费潜力[3] - 激发文娱、旅游、体育、教培等改善型消费活力[3] 科技创新与高等教育 - 推进“高等研究院+大学科技园”一体化科技成果转移模式[6] - 支持兰州大学建设中国特色世界一流大学[6] - 深入推进省属高校“双一流”和交叉学科中心建设[6] - 实施人才兴陇计划 完善科技奖励、成果赋权等激励制度[6] - 加强知识产权保护应用[6] 文旅产业融合 - 坚持以文塑旅、以旅彰文 推动文旅深度融合发展[10] - 壮大千亿级文旅融合产业链[10] - 高水平建设大敦煌文化旅游经济圈[10] - 发挥红色文化资源优势 推出一批红色旅游研学线路[10] - 用好工业遗产 发展工业旅游[11] 就业促进与技能培训 - 稳定和扩大高校毕业生、农民工、退役军人等重点群体就业[14] - 促进残疾人等特殊困难群体就业[14] - 深挖电商、养老、家政服务等就业潜力[14] - 深化“技能甘肃”建设 开展“技能照亮前程”培训行动[14] - 完善一体化外出务工服务体系 输转城乡富余劳动力480万人[14] - 支持1万名未就业普通高校毕业生到基层就业 城镇新增就业30万人[14] 社会保障与医疗 - 提升社会保障水平[17] - 扩大失业、工伤保险制度覆盖面 提高灵活就业人员、农民工、新就业形态人员参保率[17] - 稳步开展基本医疗保险省级统筹[17] - 优化城乡居民大病保险政策[17] - 深入实施医疗卫生强基工程 促进县域医共体建设全覆盖[29] - 强化社区卫生服务中心和乡镇卫生院能力建设[31] - 加快推进省人民医院国家重大传染病防治基地、省中医院中医药传承创新中心、兰大二院国家紧急医学救援基地等重点项目[31] 养老服务业 - 制定出台养老服务业高质量发展实施意见[21] - 强化老旧小区养老服务设施配建和农村养老服务设施建设[22] - 实现医疗与养老机构合作全覆盖[22] - 落实好中度以上失能老人养老服务消费补贴政策[22] - 免费实施1万名老年人白内障复明工程[22] 教育发展 - 着力提高主城区公办幼儿园在园幼儿占比[25] - 深化中职学校提质培优工程和高职学校“双高计划”[25] - 继续实施“强县中增学位”工程 支持20所普通高中改善办学条件、提升办学能力[25] - 在14个市州城区和兰州新区增补义务教育学位[25] 公共安全与社会治理 - 提升防灾减灾能力 完善灾害预警响应机制 优化监测预警体系[34] - 深化主动创安主动创稳 提升矛盾纠纷预防化解法治化水平[34] - 加大预防和打击突出违法犯罪力度 深化未成年人违法犯罪预防和治理[34] - 强化网络空间治理 常态化开展“净网”行动[34]

项目启动与战略意义 - “青·城纪”青年入乡发展基地于1月26日在建德市梅城镇正式开园，选址于浙江大学西迁办学首站旧址旁，标志着政校合作开启青年入乡新征程[1] - 该基地是建德深化政校合作、推动青年入乡的重要举措，旨在通过“以赛引才、基地育才、以才兴乡”布局，开创高校赋能县域乡村振兴的新范式[1] - 基地的建立是对浙江大学1937年西迁建德办学历史的延续，旨在将“求是”精神与当代乡村振兴实践相结合[1] 合作模式与运行机制 - 项目由浙江大学新农村发展研究院与建德市人民政府联合打造，构建了“高校赋能+政府搭台+市场运作+青年主角”的创新机制[2] - 合作模式为高校提供科研、人才和智力支持，政府整合政策资源、优化营商环境并搭建实践平台，双方协同推动“四链”深度融合[2] - 基地采用“大赛聚才+基地育才”模式，旨在促进大赛创意转化，回答好大赛“后半篇文章”[2] 初期成果与活动 - 开园仪式现场设有30个青春市集摊位，展示学生创业产品及建德本地农产，并伴有虾灯、舞狮等非遗表演[1] - 首批共有6名大学生创业青年完成入驻，成为基地的首批“创客”[2] - 当天下午举办的“青·城荟”头雁沙龙聚焦“AI赋能乡村振兴”，吸引了200余名产业带头人参与交流[2] - 现场有10所共建单位举行了共创仪式[2] 功能定位与未来规划 - 基地以“青年与城市共成长”为核心，打造“青·科纪”、“青·创纪”、“青·村纪”、“青·匠纪”、“青·潮纪”五大功能板块[3] - 旨在形成覆盖人才培育、创业孵化、产业融合、文化传承的全链条服务体系[3] - 未来将同步推进多项试点建设，持续深化“高校+”创新机制，为建德的“强城”、“兴村”、“融合”发展提供人才支撑[3] - 目标是为全国的青年入乡发展探索一条可复制、可推广的实践路径[3] 参与者反馈与案例 - 浙江树人学院大四学生袁烨表示，其团队在第五届全国大学生乡村振兴大赛建德专项赛中为三都镇设计“梦想部落”项目并获金奖，该经历是一次从图纸到实践、从创意到创业的关键飞跃[2]

学院成立与战略定位 - 中国科学院大学星际航行学院于1月27日正式揭牌成立，朱俊强院士担任院长 [1] - 学院成立是中国科学院大学为抢占科技制高点、布局星际航行领域人才培养的关键举措 [1] - 未来10至20年被视为中国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期，相关创新与突破将重塑深空探索格局并影响国家竞争力 [1] 学科建设与课程体系 - 学院将构建涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等14个一级学科/专业类别的课程体系 [3] - 在97门既有课程基础上，新增22门核心课程，覆盖星际动力与推进原理、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向 [3] - 课程体系旨在实现科学、技术与应用的深度融合 [3] 教学实践平台建设 - 教学实践将依托怀柔科学城现有的前沿科学、关键技术、战略应用3类平台 [3] - 计划新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等6个特色平台 [3] - 这些平台旨在为学生提供沉浸式培养环境 [3] 组织架构与领导团队 - 星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会已召开第一次全体会议 [3] - 指导委员会共同主任由王赤院士、朱俊强院士、底青云院士担任 [3] - 学院领导团队包括院长朱俊强院士，以及蔡榕、高铭、徐纲、胡海鹰四位副院长 [4] 院长背景 - 院长朱俊强院士生于1964年，长期从事航空发动机基础理论、关键技术攻关和工程应用研究 [4] - 其曾任中国科学院工程热物理研究所科技发展处处长、所长助理、副所长、所长等职务 [4] - 于2023年11月当选为中国科学院院士 [4]

学院成立与战略定位 - 中国科学院大学星际航行学院于1月27日正式揭牌成立，朱俊强院士担任学院院长 [1] - 学院成立是中国科学院大学为抢占科技制高点、布局星际航行领域人才培养的关键举措 [3] - 学院旨在为国家深空探测、空间科学研究等战略需求提供人才支撑 [3] 发展背景与战略意义 - 未来10至20年被视为我国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期 [3] - 该领域的原始创新基础研究和技术突破将重塑深空探索格局，并深刻影响国家竞争力 [3] 学科建设与课程体系 - 学院将构建涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等14个一级学科/专业类别的课程体系 [5] - 在97门既有课程基础上，新增22门核心课程，涵盖星际动力与推进原理、行星动力学与宜居性等前沿方向 [5] - 课程设计旨在实现科学、技术与应用深度融合 [5] 教学实践平台建设 - 教学实践将依托怀柔科学城现有的前沿科学、关键技术、战略应用3类平台 [5] - 计划新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台等6个特色平台 [5] - 这些平台旨在为学生提供沉浸式培养环境 [5] 组织架构与领导团队 - 学院院长由中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士担任 [1][7] - 副院长包括蔡榕、高铭、徐纲、胡海鹰 [7] - 星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会已召开第一次全体会议，由王赤院士、朱俊强院士、底青云院士任指导委员会共同主任 [5] 院长背景 - 院长朱俊强，1964年生，研究员，博士生导师，于2023年11月当选中国科学院院士 [9] - 其长期从事航空发动机基础理论、关键技术攻关和工程应用研究 [9] - 曾历任中国科学院工程热物理研究所科技发展处处长、所长助理、副所长、所长等职 [9]

1月27日上午，中国科学院大学星际航行学院揭牌仪式在中国科学院与"两弹一星"纪念馆举行，标 志该学院正式成立。中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士任星际航行学院院长。 未来10至20年，是我国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期，原始创新基础研究和技术突破将重 塑深空探索格局，深刻影响国家竞争力。成立星际航行学院，是中国科学院大学抢占科技制高点任务、 布局星际航行领域人才培养的关键举措，将为国家深空探测、空间科学研究等战略需求提供人才支撑。 2025年11月，中国科学院大学决定成立星际航行学院。学院将构建涵盖航空宇航科学与技术、行星 科学等14个一级学科/专业类别的课程体系，在97门既有课程基础上，新增22门核心课程，涵盖星际动 力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向，实现 科学、技术与应用深度融合。 教学实践方面，学院将依托怀柔科学城现有前沿科学、关键技术、战略应用3类平台，新建无人机 智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等6个 特色平台，为学生提供沉浸式培养环境。 当天，星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会 ...