GOLDWAY EDU(08160)公布截至2025年9月30日止6个月中期业绩，收益2243万港元，同比减少2.06%; 公司拥有人应占亏损763.1万港元，同比增长1.36倍;每股亏损5.25港仙。 ...

智通财经APP讯，GOLDWAY EDU(08160)公布截至2025年9月30日止6个月中期业绩，收益2243万港 元，同比减少2.06%;公司拥有人应占亏损763.1万港元，同比增长1.36倍;每股亏损5.25港仙。 ...

智通财经APP讯，大地教育(08417)发布截至2025年9月30日止6个月的中期业绩，该集团取得收益510.6 万港元，同比减少26.16%;公司权益持有人应占亏损35.4万港元，同比减少80.89%;每股亏损0.02港仙。 ...

大地教育(08417)发布截至2025年9月30日止6个月的中期业绩，该集团取得收益510.6万港元，同比减少 26.16%;公司权益持有人应占亏损35.4万港元，同比减少80.89%;每股亏损0.02港仙。 ...

各院校以提升人才培养质量为核心，统筹布局、综合施策，实施"四维融合"举措：一是推进专业与产业 融合，紧扣社会经济转型发展需求和现代产业布局，动态调整专业结构，实现专业设置与产业发展同频 共振、有效衔接;二是强化师资理论与技能融合，全年引进教师1,100多人(含高级职称130人、博士26 人)，认定高级双师型教师近百人，推行"导师制"(206名导师指导817名青年教师)，选派200多名教师赴 企业实践，切实提升教师的技能教学水平;三是推动"岗课赛证"融合，将行业岗位标準、技能竞赛要 求、职业证书内容系统融入课程与教学全过程，实现课程对接岗位、竞赛促进技能、证书提升竞争力; 四是促进实训与企业场景融合，构建"校内实训+企业场景"一体化教学体系，新建覆盖机器人、新能源 技术等前沿领域的专业实训室52间，引进实训软件79套，升级改造74间实训室，建成394间多媒体教 室，以真实场景强化技能培养。 公司持续推进国际化发展战略，海外院校办学实力与品牌影响力显着增强。马来西亚英迪国际大学在 2026年QS世界大学排名中位列第509位，亚洲第122位，并获评"马来西亚最佳高等教育集团大奖"。泰 国西那瓦国际大学跻身2026年 ...

各院校以提升人才培养质量为核心，统筹布局、综合施策，实施"四维融合"举措：一是推进专业与产业 融合，紧扣社会经济转型发展需求和现代产业布局，动态调整专业结构，实现专业设置与产业发展同频 共振、有效衔接;二是强化师资理论与技能融合，全年引进教师1,100多人(含高级职称130人、博士26 人)，认定高级双师型教师近百人，推行"导师制"(206名导师指导817名青年教师)，选派200多名教师赴 企业实践，切实提升教师的技能教学水平;三是推动"岗课赛证"融合，将行业岗位标準、技能竞赛要 求、职业证书内容系统融入课程与教学全过程，实现课程对接岗位、竞赛促进技能、证书提升竞争力; 四是促进实训与企业场景融合，构建"校内实训+企业场景"一体化教学体系，新建覆盖机器人、新能源 技术等前沿领域的专业实训室52间，引进实训软件79套，升级改造74间实训室，建成394间多媒体教 室，以真实场景强化技能培养。 智通财经APP讯，希教国际控股(01765)发布截至2025年8月31日止年度业绩，该集团取得收入39.6亿 元，同比增加6.12%;公司拥有人应占利润3.85亿元，同比减少36.88%;每股基本盈利4.68分。 公司持续推 ...

格隆汇11月28日丨希教国际控股(01765.HK)公布截至2025年8月31日止年度的年度业绩。截至2025年8月 31日止年度，集团收入为人民币39.6亿元，较上年同期人民币37.32亿元增加人民币2.28亿元或6.12%。 该增加主要是由於境内外院校在校学生收费标准提升。截至2025年8月31日止年度，集团净利为人民币 3.87亿元，较截至2024年8月31日止年度人民币6.13亿元减少人民币2.26亿元或36.93%。 ...

以下文章来源于黑板洞察 ，作者耳东 黑板洞察 . 互联网教育产业内容领域头部品牌，擅长深度的教育产业趋势发展洞察和行业数据分析。通过可视化的 数据内容清晰简洁的展现教育行业的发展趋势，为教育行业未来业务的发展前瞻及业务决策提供有力的 支持。 本文来自微信公众号： 黑板洞察 ，作者：耳东，原文标题：《教师短缺，正在成为全球教育系统 的"结构性地震"》，题图来自：视觉中国 同时， 空岗问题日益严重 。报告指出，在14个国家中，开学时尚未被完全合格教师填补的岗位比例 一般低于3%，但在瑞典，这一数字高达6 704个，远高于多数国家。这些问题集中出现在偏远地区、 特需教育岗位及技术类课程，进而引发教育机会不均、教学质量参差等一系列衍生问题。 教师短缺已经不再是资源"总量"问题，而是以"结构性错配"的形式，系统性地侵蚀教育系统的稳定与 公平。 结构性塌方：当教师队伍 的"根"开始松动 教师队伍短缺的本质，不是人员减少，而是体系失衡。从全球经验看，职业吸引力下降、资格体系僵 化、教师支持机制缺失等问题交织，正在导致一场潜在的结构性危机。 在许多国家，教师岗位曾经是稳定、受尊敬、值得托付终身的职业象征。但在当下的教育系统中 ...

在2025年高考中，公司有399名高中毕业生收到世界前50名大学的录取通知书，较2024年的272名学生增 加了127名学生。其中，26人入读全球Quacquarelli Symonds(QS)前十顶级名校：包括2人升入QS排名第 二的帝国理工学院；1人升入QS排名第三的牛津大学；2人升入QS排名第五的剑桥大学；共21人升入QS 排名第九的伦敦大学学院。公司成熟期学校的高考考生中，有约90%超过中国大学本科录取分数线，及 约58%超过中国一本大学录取分数线；成长期学校也实现低进高出，本科上线率、一本上线率较生源入 口成绩分别提升32%及14%。 格隆汇11月28日丨天立国际控股(01773.HK)公告，截至2025年8月31日止年度，公司的收益同比增加 8.1%至约人民币35.89亿元，主要受到公司综合教育服务及产品销售的收益增加所带动。经调整年内溢 利6.18亿元，同比增长7.0%；公司普通股权益持有人应占每股基本盈利32.25分。 ...

期内收益减少主要由于学费收入减少，学费收入仍为集团的主要收入来源，尤其是CIS业务的收益贡献 减少。于集团2025财年的收益中，约37.8%乃来自于中国的营运，而约62.2%则来自海外营运。 智通财经APP讯，枫叶教育(01317)发布截至2025年8月31日止年度业绩，收益11.8亿元(人民币，下同)， 同比下降3.9%;净利润3.09亿元，同比增长1891.1%;每股基本盈利10.54分。 ...