文章核心观点 - AI时代，知识的获取成本大幅降低，但个体间的认知差距可能因此拉大，未来竞争力的核心从知识储存量转向知识运用能力、高阶思考与系统整合能力 [12][15][37][73] - AI技术有望推动教育向个性化、低成本方向转型，但技术普及本身不会自动实现结果公平，使用条件与个体能动性将构成新的分水岭 [26][31][34][35] - 面对AI与短视频等技术的双重影响，个体将分化：一类人利用AI增强思考、实现认知复利；另一类人则可能将其用于即时满足，导致思维惰性与注意力消耗 [44][48][56][106] 一、AI时代学习模式的根本转变 - 传统“填鸭式”的知识记忆型学习模式正在失效，AI如同一个“随时可取的超级知识仓库”，使得低阶的重复记忆劳动快速贬值 [10][11][14] - 学习本身不会消失，但竞争维度被拔高，未来比拼的不再是“知识储存量”，而是“运用能力”与“调用知识”的能力 [12][15] - 类比历史，计算器淘汰了算盘，导航淘汰了背诵地图，AI将淘汰旧学习模式，让“高阶的思考能力”升值 [13][14] 二、教育体系的转型与AI的平权作用 - 过去两三百年，教育是工业社会的配套系统，特点是标准化、统一进度与考核，催生了“千军万马过独木桥”的竞争模式 [18][20] - 这种工业化教育虽提升效率，但压抑个性，使“优质教育”成为稀缺资源，催生了高价补习、学区房等难以逾越的壁垒 [22][23][25] - AI技术能提供极低成本甚至免费的“超级导师”，实现个性化教学，让教育从“批量生产的标准件”转向“千人千面的私人定制” [27][30][31] - AI降低了获取优质讲解的门槛，但未抹平使用条件差异，如设备、网络、信息素养、家庭支持等，它让起点更接近，但不保证终点公平 [34][35][36] 三、新时代的机遇、危机与人群分化 - 当前时代存在“AI外挂带来的知识平权”与“短视频喂养的即时满足”两股力量的较量 [39] - 技术普及可能使差距拉得更快、更隐蔽，差距从“接入鸿沟”（有无工具）转向“使用鸿沟”（如何利用工具） [41][42] - AI将人群无声分为两类：第一类人视AI为“复制粘贴工具”或“思维麻醉剂”，跳过思考过程，导致大脑如肌肉般萎缩 [49][51][52]；第二类人视AI为“外脑、军师与辩友”，用它补足短板、激发思辨、构建体系，突破思维局限 [54][55] - 未来的贫富差距可能首先体现在“认知差距”上，AI本身无价值观，但会放大使用者原有的倾向：自律者更高效，放任者更沉迷 [56][59] 四、两种思维模式：从“外包思考”到“增强思考” - 未来竞争力可视为一条从“外包思考”到“增强思考”的连续光谱，关键不在于是否使用AI，而在于处于光谱的哪一端并努力向“增强”端移动 [62][63] - “做题家思维”模式是等待题目、搜寻标准答案、记忆与复述，而AI是人类历史上最强大的“标准答案生成器”，使得依赖记忆与重复的技能快速贬值 [65][66][67] - “提问家思维”模式擅长定义问题、拆解任务、整合资源，未来的竞争将不再是答题更快，而是提问更深，比拼“提问的功力”与“系统的整合能力” [70][72][73] 五、AI时代真正值钱的三种核心能力 - **能力一：跨界迁移力**：未来值钱的是“π型人才”或“跨界融合高手”，即具备一项专业深度，又能将其他领域知识与之连接创造新价值，AI大幅降低了跨界的门槛 [76][77][78] - **能力二：辨别力（批判性思维）**：必须认识到AI会“一本正经地编造”（产生幻觉），不能做被动信息接收者，而应成为“主动的风控审核员”，对AI输出进行交叉验证与逻辑挑战 [83][84][86][87] - **能力三：任务拆解力**：提示工程的本质是系统化思维能力，即能否将模糊想法拆解为机器可理解、可执行的具体指令，清晰的指令源于清晰的思维 [91][92][93] 六、个人可立即践行的行动建议 - **让AI成为“苏格拉底教练”**：每天花20分钟，让AI扮演逻辑学导师，反驳观点、指出漏洞，进行思维的“负重训练” [96][97][98] - **建立“知识图谱”而非仅做“收藏党”**：利用AI将零散阅读转化为系统认知，将新知识点与已知框架关联，搭建有机联通的认知大厦 [99][100][101] - **寻找“真人学习同伴”**：知识获取越容易，“与谁同行”越关键，AI无法提供情感理解与真实互动，真人同伴的价值不可替代 [102][103] 七、AI时代教育的本质与个人责任 - AI将人从繁重的记忆与重复中解放，但也迫使人追问作为人的不可替代价值，技术赋予了前所未有的工具，也带来了“自我教育”的责任 [105] - 未来没有所谓的“普通人”，只有两种行走方式的人：一种把AI当作外挂走向认知复利；另一种被信息流喂养走向注意力消耗，两者之间往往没有温和过渡 [106][107] - 最终的选择朝向哪一边，取决于个体每一次向AI或向自己提问的瞬间 [108]

文章核心观点 当前中国经济面临内需严重不足与产能过度扩张并存的结构性困局 其根源在于长期的“产能扩张型赶超战略”以及城乡二元结构、对农民工的福利亏欠、土地财政三方面政策的叠加效应[4][5][7] 为破解此局 需实施以“反内卷”为核心的系列政策 包括抬高劳动力与出口成本 同时通过“中国式量化宽松”等财政货币政策协同 大力改善民生以提振内需 并辅以人民币适度升值、资本账户“有限定向开放”及推动人民币国际化等金融开放策略 以实现经济向消费驱动的结构性转型[1][2][10][12][22] 宏观经济结构性困局的根源 - 国内内需严重不足与产能持续扩张的根源在于长期施行的“产能扩张型赶超战略” 其体制逻辑自五十年代以来未发生根本改变 战略明显倾向于制造业发展[4] - 第一波根源是城乡二元结构 从1953年至1985年通过价格剪刀差将农村剩余价值转移至工业部门[5] - 第二波根源是80年代后期的乡镇企业发展及对农民工群体的长期福利亏欠 涉及约七亿人口的农民工家庭基本不具备可选消费能力[5] - 第三波根源是支撑制造业发展的土地财政 年轻家庭购房时已将未来20年可支配收入近一半一次性转移给政府用于基建投资[7] 贸易顺差与“反内卷”政策建议 - 当前巨额贸易顺差的本质是产能过度扩张的结果 而非单纯的贸易失衡[1][4] - 解决贸易平衡问题需消除人民币汇率低估和各种补贴制造业的政策 逻辑是“反内卷” 即抬高成本而非压低成本[10] - 具体“反内卷”措施包括：调高最低工资标准、严格落实休假制度、禁止无偿加班、节假日支付三倍工资等[10] - 政策层面已开始行动 包括降低甚至取消出口退税 未来开征出口碳税也是可行选项 以应对外部碳税压力并将税收留在国内[10][11] - “十四五”期间降碳目标未如期完成 前四年碳排放仅下降7%多一点 未达累计降碳14%以上的目标 因此“十五五”期间降碳进程将明显加速[11] 汇率与资本账户开放策略 - 人民币适度升值具有内在经济必然性 长期低估的汇率实质上是对服务业和进口行业的隐性歧视 同时对出口部门形成变相补贴[12] - 升值有助于优化进口结构 更有效率地使用美元[12] - 不主张激进升值或资本账户完全自由化 应坚持“有限可控的开放”或“有限定向开放”模式 针对友好国家和战略合作伙伴实施差异化开放策略[1][12][16] - 人民币面临来自贸易顺差和资本账户的双重升值压力 中国上市公司整体估值明显偏低 平均市盈率仅在十几倍左右 而美国部分高估值板块市盈率一度超过40倍[12][13] 人民币国际化与资本流动 - 面对巨额贸易顺差与资本流入压力 囤积过量美元已无必要 应通过进口稀缺战略物资和推动人民币国际化来应对[13] - 人民币国际化的最佳选择是快速增加“人民币计价的国外优质资产”以壮大全球人民币资产池[18] - 具体路径包括：在政局稳定且中国影响力占主导的地区 中资企业更多持有当地企业股权而非单纯债权 组建中外合资企业并在香港以人民币计价上市[18] - 需吸取韩国教训 确保本国投资者掌握企业大部分股权 以防发展收益被外资攫取[1][19] - 香港可承担更重要的人民币资产供给功能 如扩大人民币国债发行交易 新设人民币计价的科创板 并引导海外投资项目及优秀外资企业赴港以人民币上市[20] 财政货币政策协同与内需提振 - 建议实施“中国式量化宽松”政策 通过财政发债、央行投资持有的方式协同运作 以增加市场流动性并系统性改善内需结构[2][22] - 中国人民银行资产负债表仍有巨大扩张空间 其国债持仓占比仅3.5% 远低于日本央行的近80%、欧央行的45%及美联储的超过60%[24] - 政策资金应重点投向“投资于人”的领域 包括鼓励生育、推动教育平权、促进农民工市民化 并将义务教育、医疗和养老支出纳入中央财政统一安排[2][23] - 房地产领域 建议由央行为人口流入城市政府提供无息贷款 地方政府通过逆向拍卖低价收购房产转为廉租房 以推进农民工市民化[22] - 服务消费增长空间广阔 例如中国滑雪人口渗透率仅为0.2% 全球平均水平为4% 欧洲、日本和德国等国约为18% 瑞士高达30%以上[24] 产业与市场影响 - 地方政府主导并相互竞争的模式曾是经济增长“发动机” 但也造成了近年来的产能严重扩张与内需不足[9] - 中国房地产市场的财富效应有限 因缺乏成熟的二次抵押贷款机制 房价上涨对消费的直接促进作用弱于美国[7] - 房价下跌对消费的抑制更多源于预期效应和信心下滑 而非单纯的资产减损[9] - 增值税本质是“GDP税” 现行以企业为征税平台的税制是地方政府“内卷”招商、导致地区产业同构化与产能过度扩张的体制原因之一[23] - 国有企业掌握着中国大约45%的企业 为国家保有充足资产、实现共同富裕提供了现实条件[19]

AI教育普及与市场增长 - AI教育平台数据显示2023年使用AI辅导的县城学生同比增长300% [3] - 名校直播课覆盖率提升至78% [3] - 全国范围内AI家教系统能提供24小时个性化辅导并复刻名校课程体系 [3] 教育资源配置变化 - 北京西城区学区房价格突破每平米20万元 [2] - 技术使名校名师课程触手可及导致部分家长退掉学区房定金 [3] - 表面看天价学区房似乎失去了存在价值 [3] 智能素养鸿沟显现 - 一线城市75%的中学生会用AI进行批判性思考而农村地区这一比例不足20% [4] - 调查显示更隐蔽的“智能素养鸿沟”正在形成 [4] - 差距取决于如何使用技术而非居住学区 [4] 教育新分层与分化 - 使用深度分化有人利用AI开展研究性学习有人止步于作业代写 [5] - 使用方式分化有人会追问反驳AI有人全盘接受 [5] - 使用目的分化有人用来拓展认知边界有人只为应付考试 [5] 教育系统转型需求 - 决定孩子能否跨越新鸿沟的关键因素从“是否拥有”转变为“如何使用” [6] - 教育系统需完成三个转变教师从知识传授者变学习引导者课程从标准答案转向开放探究评价从分数考核转向能力评估 [6] - 未来十年最可怕的不是有的孩子用不上AI而是所有孩子都在用AI但用法天差地别 [6] 技术普及与公平议题演变 - 当技术普及到达临界点教育公平的议题将转向能力公平 [6] - AI消灭了旧的教育壁垒却也筑起了新的认知高墙 [6] - 需要改变教育本质让每个孩子都拥有驾驭未来的能力 [6]

公司产品功能更新 - 千问App于1月8日上线“错题举一反三精准练”功能，可根据学生错题生成千人千面错题练习册，支持下载打印，该功能目前完全免费且用户可无限使用 [1] - 此次更新是千问最集中的一次AI学习能力发布，公司一口气迭代了六大学习能力 [4] - 六大学习能力包括：亚洲最大中小学试题库（囊括几百万份试卷真题）、“举一反三精准练”功能、讲题能力更新板书化精讲模式、免费开放超千万真人讲题视频、提升拍照讲题体验、优化作业批改体验 [4] 产品定位与市场反馈 - 千问产品经理明确表示，拥有海量题库不等于鼓励题海战术，公司反对低效刷题，旨在通过AI学习工具帮助用户节省时间 [3] - “举一反三精准练”功能旨在通过针对性强化训练，实现“做一道错题，掌握一类题型”，帮助学生减少盲目刷题，实现期末复习精准突破 [3] - 家长群体对产品功能反馈积极，认为“省去了很多功夫”，能轻松找到名校（如人大附、镇海）试卷，并感叹“许多教辅不用买了”、“AI家教时代真的来了” [1][4] - 部分学生及网友对海量题库表示“卷子太多根本做不完”，并质疑“AI时代还需要题海战术吗” [1] 产品特点与竞争优势 - 千问的讲题方式个性化、可互动，被视为对传统网课模式的颠覆，其功能模拟真人老师在黑板前一边画图一边讲解，支持学生随时打断和追问 [4] - 板书化精讲模式已率先在小学语文、数学、英语三大主科引入，后续将覆盖更多学科学段及泛知识内容 [4] - 个性化的“精讲”功能过去多存在于一对一真人辅导，千问使普通家庭的孩子也能拥有私人“AI家教”，被认为具有教育平权意义 [4] 市场影响与使用情况 - 观察人士认为，千问的产品功能可能对教育培训行业及付费教育软件形成一定冲击 [4] - 千问学习能力使用量已连续数周高速增长，公司表示“首个AI帮复习的期末已经到来” [4] - 从地域来看，北京、上海、浙江的真题需求量最大，AI讲题、批改等功能的使用量也明显领跑全国 [4]

公司融资历程 - 2025年9月，VideoTutor创始人赵凯与币安创始人赵长鹏首次线上会面，一个月后顺利完成首轮外部融资，由赵长鹏旗下的YZi Labs领投[1] - 近期，公司完成一轮超过1100万美元的新融资，由YZi Labs领投，BV百度风投、锦秋基金、Amino Capital、BridgeOne Capital及多位知名投资人联合参投，是近期北美学生创业中融资金额颇高的天使轮融资[5] - 融资完成后，创始人赵凯正式办理辍学手续，开始全职创业[2] 产品与服务 - VideoTutor是一个AI解题应用，学生可通过拍照或文字输入数学题（目前以SAT、AP等标准化考试题目为主），数十秒后生成一段带有流畅解题动画和清晰步骤拆解的视频[3] - 产品处于前期测试阶段，首次生成解题视频免费，此后每生成4条视频收费3.99美元[4] - 产品上线20天，注册用户已超3万人，视频播放量破千万，生成了超10万条视频[5][11] - 公司未来计划从SAT、AP数学拓展到更多学科，从解题环节延伸到学习路径规划、效果评估，目标是成为每个学生的专属AI导师[17] 技术与创新 - 产品内置几何解析器，能将三角形、平面几何、线形等图形转化成大模型能理解的机器语言，准确描述点、线、面之间的几何关系[8] - 团队从底层重写了一套动画引擎渲染协议，能将不同元素精确放置在不同位置，通过代码可控地渲染每一帧画面，解决动画元素错位问题[9] - 采用两层模型（Claude和Gemini）对比答案，答案一致才输出，以保证准确性，并已微调了数千个SAT和AP的样本视频[9][10] - 组建了由SAT和AP高分学生组成的团队，负责标注AI生成视频的错误部分，用真实反馈重新训练模型[9] 市场定位与商业模式 - 公司瞄准备考人群（如SAT、AP考试），用户有主动学懂、学会的强烈需求，与旨在快速完成作业的日常辅导App（如Chegg、Gauthmath）形成差异[16] - 商业模式上，希望用AI替代部分线下家教环节，线下家教价格每小时100-400美金，线上网课约100美金，而VideoTutor生成四条视频仅收费3.99美元，价格降低数十倍[16] - 未来计划C端和B端市场同时发力，已获得第一批B端合作意向订单，如与一家拥有6万名学生的印度教培机构签署合作协议，并与美国校园社交平台Fizz（覆盖超350所大学）达成合作[18] 团队与发展战略 - 团队规模不到10人，以天为单位迭代功能，强调保持小团队规模以减少沟通成本，保证产品快速迭代[13] - 公司发展早期遵循"势能为王"原则，注重保持产品迭代、用户留存、人才和资金吸纳的持续增长势头[13] - 公司曾拒绝高额收购要约，认为解题只是起点，未来能拓展到更多科目和学习环节，超越多邻国等头部教育应用[7]

AI对人类认知和工作模式的重塑 - 大脑是一个主动预测和生成认知的系统，智力的本质在于主动加工而非被动存储[1][6] - 使用AI工具时，大脑可能将资源重新分配给批判性思维和创造力等高级认知功能，而非维持记忆海量信息的强连接[1][7] - AI将人类从基础脑力劳动中解放出来，类似于工业革命将人口从繁重农业劳动中解放，使大量劳动力投身于教育、科学和艺术等领域[3][10] - 人类可以将时间和精力集中到从80分提升到100分的创造性工作上，这体现了人类独特的思想、情感和创造力[1][4] - AI的终极意义是将人类从所有框架内事务中解放，使其集中全部智力探索知识与文明最前沿的创造性工作[1][11] AI时代人类创造力的新定位 - 人类智能与创造力的核心源于对信息进行动态加工和操作的工作记忆，而非存储静态信息的长时记忆[5] - 创造力的本质是在工作记忆中将不同领域的概念进行前所未有的关联、组合与重构[5] - AI时代人类不再单纯追求知识的标准化和共识化，而是通过创造力拓展“未知的已知”和探索“未知的未知”[5] - AI能在已有的人类认知框架内做到极致，但无法跳出框架进行“从0到1”的颠覆性创新，而这正是人类文明进步的关键驱动力[11] - 人类真正的独特性在于每个人拥有的独特认知与生成式发明能力[19] 人机协作的新分工模式 - AI充当“外部事实记忆库”，人类则专注于高层次的操作和创造性融合[6] - 我们不再需要记住所有事实，但必须学会调用这些事实并在心智工作台上进行创造性操作[6] - 大模型的本质是将人类几千年知识精华压缩进神经网络权重，其优势在于浩瀚无尽的知识库而非单纯的文字或代码撰写能力[3] - AI是理想的批评者，能提供苛刻客观的意见且不会让人感到自尊受损，这种无压力反馈促进个人认知迭代与进步[14] - AI是能够共同成长的伙伴，其反馈深度与使用者的提问水平直接相关，呈现“遇强则强，遇弱则弱”的特性[14] AI对教育行业的变革性影响 - AI以前所未有的力量抹平由地域、家庭和阶层带来的教育不平等，实现教育平权[2][13] - 新的差距是“认知差距”即如何有效使用AI的差距，而非物理资源差距，但这种差距可以通过教育克服[2][13] - 传统教师“授业解惑”的职能被AI超越，未来核心价值在于“传道”即教会学生正确使用AI工具及高效交流协作[14] - 教育的核心任务是激发好奇心和探索欲，给予学生足够空间在AI协助下自由创造，关键在于获取答案后的“追问”[15] - 现代通识教育应训练学生提出正确问题、探寻关系、逻辑推演、理解心理和说服他人五大能力[16][17][18][19] 工作形态与社会结构的未来演变 - AI将我们从繁琐重复性工作中解放，为探索“我要什么”这个人生命题提供时间和空间[10] - 当AI高效满足社会基本物质需求时，人们不再需要为生存而被迫工作，未来社会或可实现“按需分配”[10] - 面对职业被替代风险，需要思维根本转变，引导年轻人将精力投入到更具创造性的领域[12] - AI时代属于年轻人，他们是与AI共生的“原生一代”，应放手让其探索而非用过期经验束缚[12] - 行业应顺应并利用AI潮流，学习成为机器的维护者、改进者甚至新引擎的发明家[19]

AI的历史性角色与人类认知转型 - 大脑是主动预测和生成认知的系统，智力本质在于主动加工而非被动存储[3] - AI将人类从基础脑力劳动中解放，类似工业革命将人口从农业体力劳动中解放[7] - 人类可将精力集中到80-100分的最后20分提升，这体现独特思想、情感和创造力[3][8] - AI的终极意义是将人类从所有框架内事务中解放，集中智力探索文明最前沿[3][18] - 大模型本质是将人类几千年知识精华压缩进神经网络权重，强在浩瀚无尽的知识库[7] 人机协作的新分工模式 - AI充当外部事实记忆库，人类专注于高层次创造性操作[12] - 创造力核心在工作记忆中对信息进行关联、处理和重组，而非长时记忆存储[9] - 使用AI时大脑将资源重新分配给更高级认知功能如批判性思维和创造力[3][13] - 大脑连接减弱未必是坏事，可能是去除噪音保留重要连接的成熟表现[13] - AI时代人类不再追求知识标准化，而是拓展非共识知识领域广度与深度[10] 工作形态的根本性变革 - AI提升生产力将人类从重复性工作中解放，提供探索自我核心问题的时间[17] - 未来社会或实现按需分配，人们不再为生存被迫工作，创造力将空前激发[17] - AI能在人类认知框架内做到极致，但无法进行从0到1的颠覆性创新[18] - 应引导年轻人思考将精力投入更具创造性领域，而非担忧工作被替代[19] - 年轻人才是与AI共生的原生一代，应放手让其探索而非用旧经验束缚[19] 教育体系的范式重构 - AI以前所未有力量抹平地域、家庭和阶层带来的教育不平等[5][21] - 新差距是认知差距即如何有效使用AI的差距，可通过教育克服[5][21] - 教师核心价值转向传道，教会学生正确使用AI及高效交流协作[22] - 教育核心是激发好奇心和探索欲，通过追问将思维引向深入[23][4] - 现代通识教育应训练学生提出正确问题、统计、逻辑、心理和修辞五大能力[24][25][26][27][28][29] 应对AI时代的战略思维 - 对抗潮流是愚蠢的，唯一出路是顺应并利用AI[4][29] - 应学习成为机器的维护者、改进者甚至新引擎的发明家[4][29] - 关键在于探索脑科学与AI交叉领域，激发人类独一无二的智能与创造力[29] - 智慧即才华，指清楚知道想要实现的目标及实现路径[3][7] - 进攻才是最有效的防守，人类真正独特性在于独特认知与生成式发明能力[29]

公司概况与核心团队 - 银河智学是一家由字节跳动原高级副总裁、前教育业务负责人陈林创立的AI教育初创公司，陈林担任创始人[1][3] - 公司总裁王卓为原科大讯飞教育事业群副总裁，曾任教育部人工智能科技创新专家组成员，负责全国产品推广[1][5] - 核心团队汇集了腾讯、阿里巴巴、字节跳动等顶尖互联网企业的产品与技术专家，团队成员学术背景横跨清华大学、北京大学、斯坦福大学等国内外顶尖学府[5][6] - 公司目前员工规模不超过100人[6] 主要产品与服务 - 主要产品为面向初中和高中学校的AI教育产品“小鹿爱学”，服务场景包括课堂学习、AI答疑、课后作业和复习备考等[1] - 产品前身为字节跳动大力教育旗下的“河马爱学”智能学习系统，该套系统曾在全国高中拥有超3万名学生用户，研发团队为同一批人员[3] - 软件收费模式为每人每学期600元，硬件费用（包括封闭使用的荣耀平板电脑等）统一价格为1060元，费用目前大部分由学校承担[2] - 教师端系统可实现课程、作业、资源和测验等功能，老师后台可查看所有学生的实时学习状态、学分、进度和答题正确率等数据，客观题可自动批改并生成学生个人学情报告[5] 市场定位与业务进展 - 公司专注于To B路线，产品深度绑定民办中学市场，使用场景集中在学校课堂，尚未拓展至自研智能硬件和素质教育等竞争更激烈的市场[3][13] - 目前产品正在进行全国推广，已覆盖全国20-30个学校，市场主要集中在民办学校而非公立学校[1] - 公司已与河南夏邑县第三高级中学、湖南娄底涟源市行知中学、广州培文外国语学校等多所中学开展AI教育合作[4][5] - 公司与香港城市大学达成合作，为其提供顾问服务和技术支援，陈林受邀成为城大特约教授，此举标志着业务向高等教育领域延伸[1][10] 行业竞争格局 - AI教育市场已成为红海，领先者为拥有大模型和流量优势的科技巨头，中间层为好未来、作业帮等拥有课程经验和用户数据的教育上市公司，最下沉的是一大批专注细分场景的初创公司[8] - 银河智学的业务模式容易让人联想到清北远道等中学信息化软件硬件提供商，但与当前火热的线下AI自习室等赛道不同，公司尚未涉及校外赛道[9] - 公司在香港城市大学的合作中，是与阿里云、腾讯云以及微软香港并列的四家科技伙伴中唯一的创业公司[10] 发展背景与战略方向 - 公司业务方向延续了字节跳动的大力教育，但相比覆盖整个教育赛道的“巨无霸”梦想，银河智学更聚焦于课堂教育这一细分“实验田”[3][13] - 公司使命强调“教育平权”，旨在通过AI技术与PBL（项目式学习）的深度融合，将优质教育资源带到更广泛地区，无论城市还是乡村的孩子都能平等获得发展机会[7] - 公司定位为一家立足中国本土的教育创新团队，致力于构建下一代的核心素养学习解决方案[6]

产品发布 - 百度搜索于9月22日正式推出AI伴学产品 包含AI精准练和AI口语等核心功能 用户可通过移动端搜索"AI伴学"或"AI精准练"自由切换模式 使普通手机转变为免费学习机 [1] - AI伴学是以AI技术为核心驱动的类学习机产品 深度融合优质教育内容 支持家长自主掌控并确保孩子专注学习 [1] - 产品搭载国内主流教材视频讲解 各地区小初高模拟题真题等海量学习资源 并配备家长模式实现学习情况实时监控 [1] 技术能力 - AI精准练集成作业批改 学情分析 巩固练习三大能力 支持小初高全学段全学科题目检索 全部免费开放使用 [1] - AI口语提供发音指导 情景对话 学情报告功能 通过专有模型分析发音 词汇 语法 流畅度等维度针对性提升英语能力 [1] - 百度教育团队专门研发更聪明高效的模型 依托文心4.5 DeepSeek等底座大模型 结合百度文本检索引擎及自建知识图谱 实现全流程智能化 个性化与精准化 [2] 战略意义 - 产品初衷是实现教育平权 让优质教师 课程和资源突破服务少数人的局限 通过科技力量推动行业进步与社会发展 [2] - 实际应用案例显示 四川大凉山山区学子通过百度AI教育产品获得免费学习机 验证了技术对教育资源普惠的促进作用 [2]

产品发布与功能 - 公司于9月22日正式推出AI伴学产品 包含AI精准练和AI口语等核心功能 将普通手机转变为免费学习机 [1] - 产品深度融合AI技术与优质教育内容 支持家长自主掌控学习进程 确保孩子专注学习 [1] - 用户可通过移动端搜索"AI伴学"或"AI精准练"自由切换至伴学模式 实现手机秒变学习机 [1] 产品资源与技术特性 - 产品集成国内主流教材视频讲解 各地区小初高模拟题及真题等海量优质学习资源 [3] - 搭载独家AI精准练 AI口语 AI作文批改等AI教育功能 并支持家长模式实时监控学习情况 [3] - AI精准练具备作业批改 学情分析 巩固练习三大能力 支持小初高全学段全学科题目检索 且完全免费开放 [5] - AI口语提供发音指导 情景对话 学情报告功能 通过专有模型分析发音 词汇 语法 流畅度并针对性提升英语能力 [5] 技术基础与研发投入 - 公司专门研发更聪明高效的模型 依托文心4.5 DeepSeek等底座大模型 百度文本检索引擎及自建知识图谱 [5] - 技术实现全流程智能化 个性化与精准化 旨在通过科技推动教育平权 [5] 社会影响与案例 - 产品初衷是让优质教育资源不再只服务少数人 通过科技点亮行业并推动社会前行 [5] - 四川大凉山支教老师通过百度AI教育产品 使偏远山区学子获得免费学习机 实践教育平权理念 [5]