公司财务表现 - 2025年前三季度营收约为1.02亿元，同比减少35.68% [1] - 归属于上市公司股东的净利润出现亏损，约为2493万元 [1] - 基本每股收益为亏损0.15元 [1] 行业政策展望 - 专家观点认为必须改变以往将资金过度集中于房屋建设和基础设施建设的倾向 [1] - 未来政策方向将更加突出民生领域的投入 [1]

准考证是考场入场的"必备凭证"，直接决定能否顺利参加考试。2025年中级注册安全工程师考试即将开 启，河南中安建培教育科技有限公司结合多年备考指导经验，精心整理最新准考证打印全流程、常见问 题及注意事项，助力全国考生高效完成注册安全工程师考试的考前准备，河南中安建培全程为你的考证 之路保驾护航! 一、2025年准考证打印详细流程 登录官方平台：河南中安建培提醒考生，首先打开中国人事考试网首页，在显眼位置找到并点击【打印 准考证】栏目，避免进入非官方网站耽误时间。 选择考试项目：登录后验证身份信息，在报名页面左下角精准定位【准考证打印】入口，特别强调，需 确认开考年月无误后，再选择"中级注册安全工程师考试"项目，避免选错考试类别。 核对并完成打印：考生务必仔细校验准考证上的姓名、身份证号、考试科目、考点地址等信息，确保与 报名信息完全一致，确认无误后用A4纸打印。建议保存电子版准考证(如PDF格式)至手机或邮箱，防止 纸质版丢失。 信息核对有误：打印前若发现准考证上身份证号、考试时间等信息与报考信息不符，立即联系当地人事 考试机构提交更正申请，避免因信息错误无法入场。 纸张与颜色要求：准考证统一使用A4白纸打印 ...

公司股价与市场表现 - 公司股价午后上涨超过4%，截至发稿时上涨3.51%，报2.95港元，成交额达9550.14万港元 [1] - 公司AI刷题系统班在2026年国考报名公布后单日销量突破14000单，引发市场强烈反响 [1] 行业政策与市场环境 - 2026年度国考计划招录38119人，较去年招录人数39721人减少千余人 [1] - 本次国考放宽年龄要求，38岁以下可报名，应届硕士博士报名年龄条件放宽至43岁以下 [1] - 拓宽报考年龄有望持续促进报名人数增长，招录人数略有减少预计不改考公热情，并将刺激参培需求 [1] 公司产品与技术优势 - 公司AI刷题系统班于今年4月上线，基于公司自研垂域大模型打造 [1] - 该产品是行业内首个由AI主导的课程产品，上线后备受学生好评 [1] - 以AI大模型为核心技术的高效、精准、个性化智能备考方案正成为当下备考的主流选项 [1]

公司股价表现 - 粉笔股价午后上涨超过4%，截至发稿时上涨3.51%，报2.95港元，成交额达9550.14万港元 [1] 行业政策动态 - 2026年度国家公务员考试招录计划正式启动，计划招录38119人，较去年招录人数39721人减少千余人 [1] - 本次国考放宽年龄要求，38岁以下均可报名，应届硕士博士报名年龄条件放宽至43岁以下 [1] - 拓宽报考年龄有望持续促进报名人数增长，招录人数略有减少预计不改考公热情，并将刺激参培需求 [1] 公司产品市场反响 - 2026年国考报名公布后，粉笔AI刷题系统班引发市场强烈反响，单日销量突破14000单 [1] - 考生选择反映出以AI大模型为核心技术的高效、精准、个性化智能备考方案正成为当下备考主流选项 [1] - 粉笔AI刷题系统班于今年4月上线，基于公司自研垂域大模型打造，是行业内首个由AI主导的课程产品，上线后备受学生好评 [1]

会议概况 - 会议于10月17日至19日举办，主题为“以美润心 向美而行——新时代美育高质量发展的实践与创新” [2] - 会议由全国职业院校美育联盟主办，济宁职业技术学院与常州纺织服装职业技术学院联合承办 [2] - 来自全国16个省(自治区、直辖市)61所高职院校的120余位代表参会 [2] 主要活动与成果 - 会议通过政策解读、理论研讨、成果展示、实践研修等多种形式进行交流 [2] - 会议发布了联盟年度工作总结与计划，为18家新入会副理事长单位授牌，表彰了32项优秀案例 [2] - 济宁职业技术学院获授副理事长单位，其推送案例获一等奖 [2] - 会议举行了《闳约生美》新书首发式 [2] 主旨报告与专题研讨 - 国家开放大学研究员郭青春对《教育部关于全面实施学校美育浸润行动通知》进行深度政策解读 [3] - 同济大学教授邹其昌作《数智时代人工自然美与当代美育转型研究》报告，聚焦数智文明背景下设计学体系的创新 [3] - 华东师范大学教授方笑一探讨从古诗词中培养审美品味，为美育与传统文化融合提供借鉴 [3] - 联盟理事长吴访升提出智能时代通过多维度美育实践培育创新型人才的路径 [3] - 济宁职业技术学院院长李中国强调美育应与职业教育深度融合，提出通过系统化改革实现育人目标 [3] 会议影响与意义 - 大会搭建了多层次、立体化的交流平台，凝聚了全国职业院校美育工作的共识与合力 [4] - 会议为推动美育与职业教育深度融合，培养新时代高素质技能人才注入新动能 [4]

中国职业教育出海模式 - 中国职业教育持续拓展国际朋友圈 为世界经济发展和技能人才培养贡献中国智慧 [1] - 金华作为中国职业教育高地与标杆 不断探索职教发展的金华模式 为共建一带一路国家基建输出中国职教方案 [1] - 形成出海实践—教学转化—人才输出的良性循环 [5] 技术标准与课程本地化 - 针对非洲黑棉土路基等特殊地质条件 将国内城市更新中的智慧检测技术标准转化为本地教学方案 实现中国标准在非洲基建领域的落地应用 [3] - 在非洲开发了无损检测设备操作 复合土工膜应用等模块双语课程 培养当地技术人才 [4] - 推动智慧检测技术标准与当地职业教育体系对接 [5] 校企合作与人才培养 - 学院联合中国路桥卢旺达办事处 子城联合建设集团有限公司等中资企业助力鲁班工坊建设 [3] - 高校出海时选择的培养人才方向要尽可能与当地人才缺口相对接 [4] - 依托全国智慧检测产教科研联盟平台 联合在非中资企业共建海外实训基地 将非洲复杂地质条件下的工程案例反哺教学 [5] 企业出海与项目实践 - 金职大多名优秀校友纷纷参与非洲基建项目 在非洲开辟新天地 [3] - 工程师兰智斌负责埃塞俄比亚拉宁项目 运用中国复合土工膜技术解决黑棉土不能作为路基填料的问题 [4] - 兰智斌带领团队承担肯尼亚 乌干达等非洲国家的修路项目 项目获评婺非合作十佳案例奖 [4]

合作项目概述 - 南京旅游职业学院与马尔代夫理工学院将共同打造一个具有江苏文化、旅游、酒店、餐饮特色的样板国际学院——中马旅游酒店管理国际学院 [1] - 双方围绕学院共建事宜开展多轮深度研讨，重点明确学院建设规划、教学体系搭建及后续工作推进方案 [3] - 合作旨在构建"学生-学校-企业"多方参与的酒店数字化运营管理技术技能人才培养生态链闭环，服务马尔代夫当地酒店产业创新发展 [5] 合作背景与需求 - 马尔代夫旅游产业资源丰富，但当地学校开设的旅游、酒店培训项目缺乏权威认证证书，无法满足产业对专业人才的需求，制约了学生职业发展 [5] - 南京旅游职业学院在中国旅游职业教育领域有广泛影响力，开设了26个与文旅产业紧密对接的专业，专业实力突出，与马尔代夫旅游业发展需求高度契合 [5] 合作内容与分工 - 中方负责提供课程体系、专业标准、考核方案及学历教育与培训证书标准，结合"境内+境外""线上+线下"混合教学模式搭建教学资源库 [7] - 马方负责提供办学场地、完成项目挂牌及宣传招生工作，双方联合建设教学资源与教学体系 [7] - 双方拟开展合作办学、科研协作、师生交流、留学支持、"中文+职业技能"培训、实习就业对接等合作 [5] - 将探索建立师生互访及"双师型"教师派驻机制，建立常态化交流平台 [7] 战略目标与影响 - 项目将参照国家级"新双高院校"建设标准，结合马尔代夫实际，打造兼具中马特色的职业教育国际合作样板 [5] - 项目实践旨在推动中国职业教育国际化进程，助力中国职业教育标准与优质资源走向国际舞台 [9] - 合作将为中外两国学生搭建更广阔的成长平台，培养具备国际视野的高素质技术技能人才 [9]

公司职业教育业务运营现状 - 公司职业教育业务目前以存量项目的运营和交付为主 [1] - 公司职业教育业务主要由原团队负责运营 [1]

会议期间，马方代表团实地考察了中航未来航空实训基地及滁州中航中等职业技术学校，对集团在航空 职业教育、实训体系及国际化项目建设方面的成果表示高度认可。 ted 中的未来 吹过 马来西亚管理与科 学莅临中航未来教 Warmly l guests from Jucation G to y AS l 画面 中師未来 x 0 - 9 ** I 21 l 画 中 中 *** 欢迎 马来西亚管理与科 学莅临中航未来 . 7 Warml d guest to duca* light news 0025 P --- # 11/ A 中航未来讯 2025年10月16日，马来西亚管理与科学大学(Management and Science University, MSU)校长 丹斯里·莫赫德·舒克里博士率代表团一行，访问中航未来集团总部，并就中马两国在高等教育与职业教 育领域的合作进行了深入交流。 代表团由校长丹斯里·舒克里博士、高级副校长拿督·莎丽法·胡达·恩古· 慕达女士、中国联合学院院长陈洁女士、酒店与创意艺术学院院长阿兹祖尔·贾马鲁丁先生组成。 中航未来集团董事长刘永，总裁刘尹，副总裁庞庆国、席美华、张然及相关负责人，热 ...

人才培养模式创新 - 创新性提出“五力贯通、五维重构”机械类专业工匠型人才培养模式 [1] - 以“专科学历+技师职业资格”卓越技师培养为突破口 [1] - 将工匠核心能力具象化为技术引领力、卓越实践力、持续创新力、系统攻关力、文化传承力五大维度 [1] 教育理念与培养定位 - 基于成果导向教育理念，依托8项省级职业教育教学改革研究课题 [1] - 确立“成果导向、追求卓越、协同育人”三维育人理念 [1] - 明确“跨专业融合思维、跨岗位综合技术、多领域创新能力、持续精进品质”的四维培养定位 [1] 课程与实践教学体系 - 构建“五力递进”培养体系，按照“基础能力—专项能力—综合能力”递进路径开发三级典型工作任务一体化课程 [2] - 形成“基础实训—专项实训—综合实训—创新实践”四层次产教融合实践教学体系 [2] - 将行业标准、竞赛标准、证书标准无缝转化为教学标准 [2] 素质养成与工匠精神培育 - 搭建“匠魂课程+匠艺实践+匠心评价”三维育人机制 [2] - 依托劳动文化研究中心，以劳模故事浸润劳动观念、以技能竞赛激发精进意识 [2] - 构建“诚敬、创新、求精、担当、奉献”的工匠品质体系 [1] 产教融合与实践平台 - 系统搭建6类高水平专创实践平台，包括校内实训基地、校外实训基地、协同创新中心、大师工作室、创新社团和信息化平台 [3] - 创新“一体五制”协同机制，以政府主导的校企协同育人共同体为主体，建立决策协商、资源共建、过程共管、成果共享、评价反馈五大运行机制 [3] 培养成果与行业认可 - 培育出全国五一劳动奖章获得者及60余名齐鲁工匠后备人才 [4] - 毕业生专业对口率达到82%，获得国内多家行业巨头高度认可 [4] - 拥有省级优秀教学团队领衔及10余门省级精品课程落地 [4]