教育发展与科技创新 - 钱学森图书馆展示4015页手稿象征归国后主持"两弹结合"试验的4015个日夜 激发青少年创新意识 [1] - 2005年"钱学森之问"直指中国教育缺乏培养科技创新人才的模式 高等教育毛入学率仅21% 研发经费占GDP1.34% [2] - 20年来推进书院制/学分制改革 实施"拔尖计划""强基计划" 新工科/新医科等学科体系化建设取得进展 [2] 国家创新生态建设 - 量子反常霍尔效应/铁基高温超导等重大成果涌现 嫦娥六号/梦想号/深中通道/南极秦岭站等工程体现创新突破 [2] - 当前需从教育大国转向教育强国 强化教育对智能芯片/大国重器/前沿理论的支撑作用 形成人尽其才局面 [3] - 综合国力提升创造经济快速发展奇迹 需以更开放姿态吸收国际办学经验 培养具有国际视野的创新人才 [4] 人才培养模式转型 - 教育理念从唯分数论转向全面发展 注重创新思维与批判性思维培养 鼓励标准答案外的创新 [3] - 改革评价体系破除成果数量堆砌 通过多元标准为杰出人才成长创造土壤 [4] - 教育证明题需改良人才成长土壤 通过长期培育实现人才辈出 而非追求短期大师产出 [4]

教育体系规模与普及水平 - 建成世界规模最大的教育体系 高等教育毛入学率超过60% [1] - 九年义务教育巩固率达95.9% 高中阶段毛入学率达92.0% 基础教育普及水平达世界中上行列 [2] - 高等教育在学总规模4846万人 含普通本科在校生2085.91万人 在学研究生409.54万人 [6] 基础教育普惠共享 - 江苏南通乡镇布局20所高中（含16所四星级高中） 通过优质高中带动乡镇基础教育发展 [2] - 宁夏搭建1200多所数字孪生学校 集聚3000多名学科教师实现城乡线上结对 [2] - 内蒙古/北京/云南利用智慧教育平台与5G技术 实现优质课程跨区域共享 [3] 职业教育体系发展 - 现代制造业等新兴产业70%以上新增一线人员来自职业院校 [4] - 全国职业学校达11133所 在校生近3500万人 年培养技能人才约1000万人 [4] - 内蒙古电子信息职业技术学院与头部企业合作订单班71个 培养1843人且对口率达98% [5] 高等教育与科技创新 - 高等教育整体水平进入世界第一方阵 形成教育科技人才三位一体发展体系 [6][7] - 清华大学设立脑与智能实验室 哈工大推行"创中学"模式 浙江大学成立基础交叉研究院 [7] - 南开大学发现手性螺环配体骨架 复旦大学创制新型介孔催化剂 中科大研制"九章"量子计算原型机 [7] 产教融合与人才培养 - 教育部启动高技能人才集群培养计划 采用企业/学校/行业"三组长"制推动技能转型 [5] - 复旦大学实施"干细胞式"人才培养 天津大学建设14个学科交叉创新平台 [7] - 职业院校通过产学研协同创新平台加速产教融合进程 [4]

7月政治局会议政策方向 - 会议核心聚焦"十五五"规划衔接 科技成为短期破局和长期布局的主线 宏观政策以稳为主且更偏结构性 [1] - 政策沿三条线索展开："十五五"规划衔接 "反内卷"政策接续 增量政策储备 其中规划衔接居首位 [1] 战略思维变化 - 当前对风险挑战认知深度显著提升 描述从2020年"不稳定性不确定性明显增强"变为"战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多" [1] - 战略主动性增强 从2020年"趋利避害"转变为2025年"集中力量办好自己的事 在激烈国际竞争中赢得战略主动" [1] 科技自立支撑 - 金融机构对小微企业支持力度上升 推动中美全球创新指数差距加速收窄 [2] - 高校招生结构变化显著 理科型专业本科招生数上升 文科型专业下降 传统专业撤退 符合"超常布局急需学科"政策导向 [2] "十五五"科技布局 - 发改委"十五五"前期课题征集显示科技创新是最重要研究议题 [2] - 4月省区市发展座谈会明确"十五五"需把因地制宜发展新质生产力置于突出战略位置 [2] - 外部风险加剧背景下 支持科技发展和增强产业链韧性的大趋势将持续 [2]

文章核心观点 - 中央八项规定是新时代管党治党的关键举措，高校需强化作风建设以保障高等教育事业高质量发展 [1] - 高校作风建设对坚持社会主义办学方向、推动教育公平、落实教育科技人才战略具有核心意义 [2][3][4] - 高校作风建设需一体推进党风政风、师德师风、校风学风，并通过学习教育、查摆问题、动真碰硬整改等路径落实 [5][6][7][8][9] 加强高校作风建设的重要意义 - 建设教育强国的龙头是高等教育，高校承载为党育人、为国育才的重大使命，强化作风建设是坚守教育政治属性的保障 [2] - 加强作风建设是坚持社会主义办学方向的必然要求，为立德树人根本任务提供保障，风清气正环境能帮助青年扣好人生“第一粒扣子” [2][3] - 加强作风建设是推动教育公平、提高人民群众获得感的重要抓手，能坚定人民群众对教育公平的信心并引领社会风气向上向好 [3] - 加强作风建设是推动落实教育、科技、人才三位一体战略部署的重要保障，能净化高校生态以更好发挥高等教育龙头作用 [4] 加强高校作风建设的内涵要求 - 高校作风建设要坚持党风政风、师德师风、校风学风一体推进，以党风政风为引领，发挥领导干部“关键少数”的带头示范作用 [5] - 高校作风建设要以师德师风为示范，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，要引导教师做学生为学为事为人的“大先生” [6][7] - 高校作风建设要以校风学风为方向，加强对学生的教育引导，激励其传承党的优良传统并为祖国人民永久奋斗 [7] 加强新时代高校作风建设的实践路径 - 将贯彻落实二十届中央纪委四次全会精神与中央八项规定精神学习教育深度融合，坚持守正创新、纠树并举 [8] - 在“学”上持续发力，推动领导班子和领导干部深入学习，引导党员师生从政治高度把握作风建设重要性 [8] - 在“查”上求真务实，结合监督深入查摆“四风”问题和师德师风、校风学风建设的短板弱项 [8] - 在“改”上动真碰硬，纠治形式主义、官僚主义等问题，完善权力运行和监督机制，并推动廉洁文化建设融入校园 [9]

教育政策与行业发展 - 残疾儿童少年义务教育入学率达到97% 全国中等职业教育在校残疾学生7.58万人 普通高中在校残疾学生5.98万人 每年3万余名残疾学生接受高等教育 [1] - 教育部推进大中小学思政课一体化改革 要求中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时 实施学生读书行动等五育并举计划 [1] 教育科技产品创新 - 科大讯飞发布全球首款搭载本地大模型的智能办公本X5 集成8核CPU与9T NPU算力 支持本地离线语音转写与会议纪要生成 [2] 教育企业战略布局 - 中公教育在山西成立智启教育科技公司 由中公教育间接全资持股 经营范围涵盖广播电视节目制作 网络文化经营及出版物零售批发 [2]

辽宁省AI赋能微专业建设推进会 - 会议于7月13日至14日在大连举办 由辽宁省教育厅主办 大连理工大学和大连民族大学承办 超星泛雅集团协办 [1][3] - 会议旨在推动辽宁省教育数字化和AI赋能高等教育 树立新标杆 以"智能向善"为理念 助力"教育强国"建设 [3] 微专业建设规划 - 大连理工大学将联合省内高校和龙头企业成立"省高校微专业共建行动联盟" 推动高等教育高质量发展 [2] - 教育部要求高校围绕国家战略和产业需求建设急需紧缺型和应用技能型微专业 提升人才培养质量和就业竞争力 [2] - 大连理工大学等高校通过人工智能与优势学科交叉融合 提升微专业的时代性和精准度 [2] 联盟启动与参与方 - "省高校微专业共建行动"正式启动 由大连理工大学牵头 联合东北大学 辽宁大学等省内高校共同发起 [2] - 联盟将每年组织开展高校微专业建设专项工作 构建面向未来的教育新生态 [2] 专题报告内容 - 南京大学本科生院院长王骏作数智赋能拔尖创新人才培养教研共同体建设报告和人工智能通识教育实践报告 [2] - 大连理工大学教务处处长刘志军作推进跨校虚拟教研建设和主微兼修培养范式报告 [2] - 大连民族大学副校长冯林作人工智能通识课程建设报告 [2]

2025年高考与“十五五”规划的关系 - 2025年是“十四五”教育规划收官和“十五五”规划谋划关键年，也是优化调整高校约20%学科专业布点收官年，高考成观测“十五五”战略方向的窗口[2][13] “十四五”时期教育成果 - 教育投入持续增加，经费平稳增长，高等教育普及化程度跃升，2024年毛入学率达60.8%[16] “十五五”规划教育相关信号 - 决策层强调“教育强国”重要性，提出教育是强国建设、民族复兴之基，要超常布局急需学科，淘汰不适应学科[4][20] 今年高考新趋势 - 本科扩容，报考人数下降但录取率有望提升，未来研究生招生也将扩大[26] - 高校专业设置优化，新增29个本科专业中工学占比34.5%、艺术学27.6%、医学13.8%；近70所新增本科大学中工学占比28.4%、医学13.4%、教育学7.5%，社科及传统专业逐步撤销[5][31][34] - 扩大“双一流”建设范围，名单动态调整，新增专业更向理工科聚集[42] 风险提示 - 数据和信息统计不准确或不完整[45] - 与“教育强国”相关的增量政策力度不及预期[46] - “十五五”时期教育改革方向与预期不一致[46]

2025年高考与规划背景 - 2025年是“十四五”教育规划收官与“十五五”规划谋划关键年，需完成优化调整高校约20%学科专业布点[1][8] - “十四五”教育投入增加，2024年高等教育毛入学率达60.8%[1][9] “十五五”规划信号 - “十五五”规划将教育科技人才工作摆在更突出位置，要超常布局急需学科，淘汰不适应学科[2][12] 今年高考新趋势 - 本科扩容，报考人数八年首降但录取率有望抬升，未来研究生招生也将扩大[2][14] - 高校专业设置优化，新增29个本科专业中工学占比34.5%、艺术学27.6%、医学13.8%；近70所新增本科大学工学占比28.4%、医学13.4%、教育学7.5%；社科及传统专业逐步撤销，如复旦文科招生比例将从30 - 40%下调至20%[2][17][20][24] - 扩大“双一流”建设范围，名单动态调整，新增专业更向理工科聚集[3][27] 风险提示 - 数据和信息统计不准确或不完整[3][29] - 与“教育强国”相关的增量政策力度不及预期[3][29] - “十五五”时期教育改革方向与预期不一致[3][29]

民办高等教育行业现状 - 2024年全国民办高校数量达803所，占高校总数的25.75% [1] - 民办普通、职业本专科在校生1052.24万人，占全国同类在校生的27.04% [1] 民办高校就业特色 - 校企合作是核心就业渠道，哈尔滨华德学院通过该方式就业的毕业生占比超40% [2] - "3+1"模式（3年校内学习+1年企业实习）执行近20年，多数实习生可留任企业 [2] - 哈尔滨剑桥学院创新"2+1+1"模式，企业人员参与授课并带实习 [2] - 黑龙江工商学院产业学院年接收200-300名学生实习，就业转化率达26.7%-40%（70-80人签约） [2] - 校企合作学生直接与企业签约，非劳务派遣 [3] 人才培养机制创新 - 民办高校修订人才培养方案周期更短（4年全面修订+2年微调），企业深度参与修订 [9] - 哈尔滨剑桥学院新增人工智能应用通识课，要求全校学生学习 [9] - 转专业政策灵活，黑龙江工商学院允许专业大类内转，仅要求大一无挂科 [10] 学生能力建设举措 - 哈尔滨华德学院推行课前5分钟演讲制度，提升学生表达能力和信心 [5] - 黑龙江工商学院自2020年起累计发放28万元就业补贴，分400/600/800元三档 [8] - 该校建立就业家访制度，2023年78名教师走访200多名学生家庭 [8] 行业社会认知挑战 - 民办高校毕业生面临就业歧视，部分用人单位直接拒绝民办学历 [4][5] - 中国教育科学研究院指出需清理歧视政策，倡导教育多样性 [6] - 哈尔滨剑桥学院建议政府开放选调生资格以提升民办高校平等地位 [6] 体制机制优势 - 民办高校采用市场化运作机制，培养方案调整更灵活 [7][8] - 黑龙江工商学院就业补贴审批流程高效，体现决策灵活性 [8]

东北大学典型推介会活动 - 活动表彰了2023-2025年度"两优两先"集体和个人 通过视频展示 访谈互动 舞台剧等形式展现师生奋斗场景和爱国报国风貌 [1] - 活动包含优秀集体和先进个人宣传短片 现场访谈两部分 突出"国家需要即研究方向""研究真问题"等理念 [3] - 活动自2016年启动以来已举办六届 展示50余个集体与个人故事 形成"典型引领 榜样育人"品牌 [3] 表彰人物与集体 - 朱苗勇教授为连铸机研发"中国大脑" 献身钢铁科研40年 [1] - 岩爆科技攻关小组驻守青藏高原工程一线 开展岩爆监测预警研究 [1] - 秦书生教授深耕思政课讲坛30年 获"全国模范教师"称号 [3] - 校友王启明参与"中国天眼"建设18年 担任FAST工程总工艺师 [3] 活动形式与影响 - 采用舞台剧演绎攀枝花钒钛磁铁矿高炉冶炼试验组抢险工作等真实案例 [3] - 通过身边人故事和接地气演绎方式 凝聚师生发展正能量 强化使命担当 [4] - 活动被誉为"东大版感动中国" 彰显"自强不息 知行合一"校训精神 [3]