公司股权变动 - 股东于10月13日将股票由UBS Securities Hong Kong Limited转入高盛(亚洲)证券 [1] - 此次转仓市值达7.72亿港元 [1] - 转仓股份占比公司股份5.02% [1] 公司财务业绩 - 公司2025年中期收入为21.86亿元人民币 [1] - 中期收入同比增长10.2% [1] - 2025年中期净利润为4.03亿元人民币 [1] - 中期净利润同比增长48.4% [1] - 2025年中期每股基本盈利为18.40分 [1] 公司运营策略 - 期内集团调整了招生策略 [1] - 集团优化了课程结构 [1] - 运营策略调整旨在吸引更多高价值新生入学 [1]

股权变动 - 股东于10月13日将股票由瑞银证券香港有限公司转入高盛(亚洲)证券 [1] - 此次转仓涉及市值达7.72亿港元 [1] - 转仓股份数量占公司已发行股份的5.02% [1] 财务业绩 - 公司2025年中期收入为21.86亿元人民币，同比增长10.2% [1] - 2025年中期净利润为4.03亿元人民币，同比增长48.4% [1] - 2025年中期每股基本盈利为18.40分 [1] 运营策略 - 期内集团调整了招生策略以吸引更高价值的新生入学 [1] - 公司优化了课程结构以支持运营改善 [1]

公司股权变动 - 2024年10月13日 中国东方教育股东将股票由UBS Securities Hong Kong Limited转入高盛(亚洲)证券 [1] - 此次转仓市值为7.72亿港元 占公司股份比例为5.02% [1] 公司财务业绩 - 2025年中期收入为21.86亿元人民币 同比增长10.2% [1] - 2025年中期净利润为4.03亿元人民币 同比增长48.4% [1] - 2025年中期每股基本盈利为18.40分 [1] 公司运营策略 - 期内集团调整了招生策略并优化了课程结构 [1] - 运营策略的调整旨在吸引更多高价值新生入学 [1]

随着数字经济的深入发展，短视频与直播电商已成为商业生态中不可或缺的一环。越来越多的人希望投 身于此，但如何系统性地掌握其核心逻辑与实操技能，避免盲目试错，成为摆在他们面前的首要问题。 在沈阳，有一家名为思普教育的咨询机构，正以其务实的服务模式，为众多学习者提供着进入这一领域 的路径支持。 思普教育将自己定位为一个数字化技能提升与实战赋能平台。其核心服务内容紧密围绕抖音电商生态体 系展开，旨在帮助学员理解平台规则、掌握内容创作方法、熟悉流量运营策略以及学会数据分析与优 化。与单纯的理论教学不同，该机构强调"学练结合"，课程设计中包含了大量的实战模拟环节。学员并 非被动地接收信息，而是在导师的引导下，亲身参与从账号定位、内容策划到直播开场、数据复盘的全 过程。 其服务体系的构建显得较为系统。通常，会从基础认知开始，帮助学员建立起对抖音电商的宏观理解， 明确自身的兴趣与资源优势。随后，课程会深入至短视频的创作技巧，包括但不限于选题、脚本撰写、 拍摄剪辑以及发布策略。在直播板块，则会涵盖话术设计、场控技巧、互动营销以及促单转化等关键节 点。值得注意的是，思普教育并未将教学局限于"前台"呈现，同样重视"后台"的数据分析 ...

学生开展无人机飞行实训。 2个 ◎生物制药技术 ◎农业生物技术 成都工业职业技术学院 3个 ◎卫星通信与导航技术 学生在西部电子中试生产（成都）基地实践。本组图片均由成都市教育局提供 学生进行现代农业装备专业实践。 2025年4所院校新增专业13个 成都农业科技职业学院 ◎人工智能技术 ◎社会体育 ◎虚拟现实技术 ◎智能产品开发与应用 ◎市政管网智能检测与维护 ◎供应链运营 ◎无人机应用技术 ◎人工智能技术应用 成都职业技术学院 6个 成都工贸职业技术学院 2个 ◎无人机测绘技术 ◎人工智能技术应用 今年中秋节，21岁的张陈杰做了一件特别有意义的事——他人生中第一次给爸妈发了节日红包。这个刚从成 都职业技术学院毕业的小伙子，毕业前就签约了成都一家知名电子信息企业。他的"就业直通车票"，来自学校与 企业合办的"订单班"：企业下订单，学校按需培养，学生毕业即上岗。 张陈杰的顺利就业并非偶然。在他身后，是成都市委教育工委聚焦全市产业"建圈强链"和"立园满园"重大行 动，正在推动的一场成都市市属高职院校专业优化调整——坚持"面向实践、面向产业、面向社会"，全力推进市 属高职院校专业"卧倒重来""精准适配"，计划到20 ...

项目签约与启动 - 四川三河职业学院与上汽集团及上海中锐教育投资有限公司签署中德先进职业教育合作项目（SGAVE）协议并举行开班仪式 [1][2] - 首届“中德SGAVE班”共有33名学生 [1] - 项目合作方将在未来三年从教学法植入、师资培训、办学辅导、考试评价四个方面支持学校项目建设 [2] 项目背景与目标 - SGAVE项目源自2011年教育部与德国车企的合作试点，已形成一套标准化、可推广的职业教育体系 [2] - 项目聚焦新能源汽车领域，旨在深化产教融合，解决传统人才培养与行业脱节的问题 [1] - 项目目标是通过双元制教学模式培养符合行业与企业需求的高素质技术技能人才 [1][2] 合作方角色与承诺 - 上汽集团全程参与SGAVE项目从第一期至今的推进与升级，高度重视技能人才体系建设 [2] - 上海中锐教育投资有限公司将作为项目共建企业，与上汽集团共同支持学校 [2] - 学校教师承诺遵循双元制教学理念，以学生为中心进行授课 [3] - 学生代表承诺珍惜平台，努力掌握专业技能，培养团队协作与创新精神 [3]

摘要 ：近日，长春汽车职业技术大学发布多批政府采购意向，仪器信息网特对其中的仪器设备品目进行梳理，统计出30项仪器设备 采购意向，预算总额达1.48亿元。 特别提示 微信机制调整，点击顶部"仪器信息网" → 右上方"…" → 设为 ★ 星标，否则很可能无法看到我们的推送。 近日， 长春汽车职业技术大学发布 30 项仪器设备采购意向，预算总额达 1. 48 亿 元，涉及汽车导航工程技术实验 系统、飞行汽车教学系统、无人机实验教学系统 、汽车导航工程技术实验系统、通用航空教学系统 、电路分析及电子 实验台 等，预计采购时间为202 5 年 3~10 月。 详细采购清单： 长春汽车职业技术大学 202 5 年 3~10 月仪器设备采购 意向汇总表 | | | | 采 | | --- | --- | --- | --- | | 采购 | 需求概况 | 预算 | 购 | | 项目 | | 万元 | 时 | | | | | 间 | | 汽车 | | | | | 导航 | | | 202 | | 工程 | 本项目为我校以旧换新设备升级改造项目，拟购买汽车导航工程技术 | | 5 | | 技术 | 实验系统，用于融合汽车导航 ...

《实施方案》包括总体方案、办学条件监测办法、教学工作评估方案、2025—2030年评估工作规划 4个部分，通过以评定向、以评促建、以评督改、提质增强，推动全省高等职业学校办学条件不断改善 和提升，促进教育教学深化改革。高等职业学校办学能力评价实施主体为教育厅。评价对象为全省专科 层次高等职业学校，具备专科层次人才培养资质的其他类型办学机构原则上应纳入评估范围。 高等职业学校办学能力评价包括办学条件监测和教学工作评估两部分。其中，办学条件监测依托全 国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台开展，监测指标由4个一级指标、21个二级指标 和46个监测点组成，包含校园建设、教学条件、师资队伍、经费保障4个方面，监测结果作为高等职业 学校教学工作评估的重要方面和后续整改的重要依据；教学工作评估聚焦专业、课程、教材、师资、实 习实训等教学关键要素和创新发展，评估指标体系由6个一级要素、16个二级要素和30个观测点组成， 涉及教育教学全过程，旨在深化教学改革，增强专业（群）人才培养的适应性和适配性，提升办学能 力。（记者 江芸涵） 日前，教育厅印发《四川省高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》（ ...

文章核心观点 - 苏州工艺美术职业技术学院通过高起点“入圈”、谋发展“破圈”、靠实力“出圈”的三阶段战略，打造了职教国际化合作新范式，成为苏州“职教出海”主力军 [1] 国际化合作历程与根基 - 公司于1998年落地中法首个职业教育合作项目“中法江苏时装培训中心”，成为江苏省职业院校与国外合作的先驱者 [2] - 2008年，合作中心升级为“中法江苏艺术设计教育研究中心”，合作院校扩展至法国近10所，融入中法地方合作框架 [3] - 公司与法国教育部开展“法国教育部实用艺术设计教学督导团讲学周”项目，已派出逾百人次教师培训访学，输送近百名学生交流，接待近千名法国学生 [3] 教学体系创新与资源引入 - 公司创新引入主题教学法、DN MADe专业标准，以工作室制和项目制教学重构课程体系 [4] - 中法教师合作编写《中国餐饮》《英雄》《桃花坞》等主题教学法丛书，提升教学软实力 [4] - 公司积极融入江苏省教育厅出访筹备体系，推动合作协议在多维度实现突破性升级拓展 [4] 多元化合作网络拓展 - 以法国为突破口，公司与30多个国家的大学和科研机构建立稳固合作关系，设立4个海外工作站 [6] - 公司与法国多所学校联合举办“中法创意设计工作坊”，并组织20余次赴国外进行作品巡展 [6] - 公司加入欧洲建筑学会等国际组织，产出西方艺术设计人才培养本土化成果，获2014年和2018年国家教学成果二等奖 [7] 国际竞赛成就与品牌影响力 - 公司在2024年世界职业院校技能大赛总决赛中，与法国学校联合推出的项目团队作品从74个国家、数千所院校中脱颖而出获得季军 [1] - 2019年，公司以昆曲和苏州桃花坞年画为元素的原创设计在意大利米兰国际时装周发布，实现我国高职院校首次登台的历史性突破 [8] - 公司学生在“一带一路”暨金砖国家技能大赛中获多项金奖、一等奖，校友油画作品亮相法国卢浮宫，并在欧洲建筑学会等国际竞赛中获奖 [8] 海外办学与文化交流成果 - 公司在巴基斯坦、越南推进分校建设，累计培训企业员工近百人，获得高度认可 [9] - 在泰、韩、法、巴、美、德、奥等国开展中国传统工艺学堂项目，传授桃花坞木刻年画、中国书法等课程 [9] - 公司成功获批青年使者交流学习计划（YES项目）两个团组并获得专项资金支持，拓展国际教育交流深度与广度 [10]

项目概况 - 北京科技职业大学产教融合工程中心项目于9月28日正式开工建设 [1] - 项目总建筑面积为22391平方米，地上四层、地下一层 [1] - 项目启动仪式有北京市教委、北京经济技术开发区相关负责人、校方及师生代表等150余人参加 [1] 平台建设与功能 - 中心将建设增减材复合制造教学实践中心、汽车学院重卡实训中心（军工）、汽车产教融合实训中心、航空维修产教融合中心、集成电路应用创新实训中心、大数据应用创新实训中心、财经商贸专业群校企融合中心等七大产教融合实训平台 [1] - 项目建成后将面向校内师生开展教学科研，并面向企业开展生产服务和培训 [1] 战略目标与影响 - 项目致力于培养高素质技术技能人才，服务国家重大战略和首都“四个中心”功能建设 [1] - 中心旨在推动实训教学“生产化”、实训场景“真实化”、实训管理“企业化”、实训学生“员工化” [1] - 项目目标是实现校企互融互通、共建共管共享，增强职业教育服务区域产业发展的能力 [1]