太原理工大学仪器设备采购计划 - 核心观点：太原理工大学发布多批政府采购意向，计划于2026年2月至3月期间进行大规模仪器设备采购，预算总额达1.04亿元人民币，采购清单覆盖了从基础教学科研到前沿量子信息、新能源、智能采矿等多个高端技术领域的设备[1][2] 采购概况与预算 - 学校计划采购共计10项仪器设备，总预算金额为1.04亿元[1][2] - 主要采购目的是提升学校的教学与科研水平[4] - 预计采购时间为2026年2月至2026年3月[2][4] 教学科研仪器设备更新项目 - 该项目预算为8270万元，是本次采购中预算最高的项目[4] - 采购设备种类繁多，涵盖微纳加工、材料科学、能源技术、分析测试等多个领域[4][5] - 具体设备包括：可见光-红外可调谐超连续光源、时间相关单光子计数相机、激光扫描共聚焦显微镜、气溶胶喷射3D打印机、冷场电子显微镜、直写光刻机、有掩膜光刻机、反应离子刻蚀机、磁控溅射系统、电子束镀膜机、原子力显微镜、扫描电子显微镜、X射线衍射分析仪、10kW燃料电池测试系统、储能逆变器PCS半实物仿真平台、飞秒激光微纳加工系统等[2][4][5] 量子信息科学新兴特色专业建设项目 - 该项目预算为600万元，专注于量子技术领域的教学实验平台建设[6] - 计划采购四套核心量子实验教学仪：量子干涉测量与成像基础教学实验仪、量子通信实验仪、多物理量高灵敏量子精密测量实验仪、激光光谱精密测量实验教学仪[6] - 设备技术参数要求高，例如：纠缠光子数需大于5×10³ cps，纠缠态保真度大于85%，安全密钥生成速率大于等于4kbps，量子比特退相干时间T1大于等于2ms，磁场测量精度小于0.02nT[6] 蓄电池驱动自动驾驶智能喷雾降尘项目配套设备 - 该项目预算为140万元，计划采购一台调度型防爆锂电池单轨吊机车[6][8] - 机车技术规格明确：总牵引力大于等于60kN，总制动力大于等于90kN，采用大容量锂离子动力电源，总电量不小于72kW·h，具备自动运行、无人驾驶、自主避障、自动回航充电等功能[6][8] - 机车可通过手持式遥控器实现50米范围内的无线遥控驾驶[8] 硬岩快速掘进装备相关系统采购 - 该项目分为电气系统与机械液压及流体系统两个部分进行采购[9][10] - **电气系统**：预算为398万元，采购1套系统，包含组合开关柜、工控机、变压器、气体监测系统及各类传感器，旨在满足装备智能化研发、自动化运行验证及煤矿安全标准（煤安认证）要求[9] - **机械、液压及流体系统**：预算为676万元，采购1套系统，包含截割刀具驱动密封、液压系统等，旨在突破硬岩（抗压强度60-160MPa）掘进效率低的行业瓶颈，支撑“探、掘、支、运平行作业”关键目标实现[10]

AI成为企业核心驱动力与战略重塑 - 以深度学习、大模型和算力突破为代表的技术浪潮，正推动人工智能从特定领域议题向产业生态及企业运营的核心驱动力演进 [1] - AI的应用已从单点试验走向全域融合，其重要性从“降本增效”演变为“战略重塑”，并重新定义产业边界 [1] - 人工智能加速从辅助性技术向企业核心运营系统渗透，成为驱动增长、优化结构与构建护城河的关键力量 [1] AI从技术选项升级为企业必答题 - 国务院《十四五数字经济发展规划》及2024年中央经济工作会议均强调以AI等颠覆性技术赋能产业创新 [3] - AI的本质是生产力革命，大模型赋予生成内容、辅助决策与执行任务的能力，扩展了人类生产力边界 [3] - AI正深入企业价值链各环节，与办公、编程、客户关系管理、广告等细分场景融合，提供近乎零边际成本的智能劳动力，帮助企业降本增收 [3] AI应用进入常规化与系统整合阶段 - 麦肯锡2025年末调研指出，近九成受访者表示所在组织已在至少一个业务职能中实现人工智能的常规化使用 [6] - AI发展正从分散化试点走向系统化整合，从效率提升工具演进为业务转型引擎 [6] - 当前企业战略重点已非“是否部署AI”，而是如何体系化地将其深度融入商业肌理，将数据与算法能力转化为不可复制的结构性优势 [6] 商学院教育为应对AI浪潮进行课程改革 - 香港浸会大学工商管理学院对MBA课程进行大幅改革，将商业分析纳入必修科目并在其他科目中融入AI元素，旨在帮助学生以数据导向进行决策 [7] - 学院推出全新的“人工智能及商业理学硕士”，专为需要利用AI作为战略工具的商业领袖而设 [7] - 同时，“数据分析及商业经济学理学硕士”及“金融科技及金融分析理学硕士”课程顺应市场对兼通传统金融与新兴科技的专才需求 [7] 商学院构建跨学科复合型人才培养体系 - 课程体系深度融合“人工智能与数据分析”、“组织管理与战略领导力”、“战略财富管理、可持续金融与公司治理”以及“创意营销、人才战略与创业精神”四大核心教学范畴 [8] - 针对家族办公室兴起趋势，推出家族办公室管理硕士课程，广泛涉猎家族治理、慈善事业、影响力投资、另类投资及跨国税务规划等多元领域 [9] - 通过纵向分层递进、横向跨学科打通，形成“垂直深耕+跨界融合”的矩阵式能力培养体系 [9] 商学院高管课程与全球资源整合 - 设计了MBA、EMBA和DBA三个高管课程，将AI与商业深度融合，并将AI元素系统性融入MBA等课程改革 [13] - 通过全港独创整合“商业+传播”的EMBA课程，回应数智化时代企业声誉管理与战略传播的挑战 [13] - 建立了超过260个全球合作伙伴关系，通过双学位课程、交换项目及海外学习之旅培养学生的国际视野 [14] 商学院提供创业支持与基础设施 - 设有创业与创新中心和CareerLink@BUS，为学生提供实践平台及多种创业发展机会，如大学科技初创企业资助计划、数码港孵化计划等 [14] - 拥有彭博实验室、Datastream实验室、模拟交易实验室等优越的基础设施与资源支持学生学习 [14] - 基于香港独特区位优势，在AI融合、跨境治理、家族财富、创意经济等细分领域构建垂直深度，实现差异化路径 [14] 家族办公室市场呈现快速增长趋势 - 据德勤数据，拥有家族办公室的家庭管理财富在2025年达到6.9万亿美元，预计2030年将超过9万亿美元 [8] - 2025年全球单一家族办公室数量已超过8,000家，较2019年的6,130家增长约三分之一，预计到2030年将超过10,000家 [8] - 家族办公室角色超越传统财富管理，成为涵盖慈善、文化传承、全球资产配置及全方位生活管家服务的家族生态中枢系统 [8]

产教融合成为高层次科技人才重要培育模式 - 产教深度融合已成为培养高层次科技人才尤其是卓越工程师的重要模式 通过校企联合培养专项研究生 学生超过一半时间在企业实践 并直接参与解决企业实际技术挑战[1] - 工程硕博士培养改革专项启动3年多来 已实现校企联合招收培养近2.6万人 其中2000多人已毕业 首届工程硕士毕业生取得创新成果2500多项 大部分实现就地转化[1] 校企协同育人机制创新与深化 - 培养模式打破传统学科化、院系制 教育科研紧密对接产业需求 例如招生面试专家组企业专家占比达70% 组长通常由企业方担任[2] - 企业从招生要求、课程设计到培养方案、评价方式深度参与 校企共同开发课程 “校热企冷”问题正在破局[2] - 教育部发布《卓越工程师教育认证标准》 明确实行校企共同负责的理事会制度 例如华中科技大学设立校企“双理事长制” 围绕产业前沿优化培养方案[2] 当前面临的挑战与未来方向 - 高校更注重学科发展 对产业需求响应相对滞后 而企业对长周期人才培养缺少规划和经验 如何优化机制避免培养脱节仍需探索[3] - 需强化政策支持 形成“培养人才—企业发展—反哺教育”的闭环 让企业受益并愿意投入更多资源[3] - 推动产教融合育人模式完善 让教育扎根产业、人才投身生产、科技对准经济靶心 以加快形成新质生产力[3]

高校合唱教学协同育人模式 - 传统合唱教学模式难以满足复合型、创新型人才培养需求，需引入协同育人理念以构建开放、共享、互惠的教学生态系统，将知识传授、能力培养与价值引领融为一体，拓展育人边界与效能 [1] 跨学科融合课程体系 - 构建跨学科融合课程体系，突破艺术与其他学科壁垒，推动教学从单一技能训练转为综合素养培育 [2] - 在课程内容层面，以合唱艺术为纽带衔接多学科知识，例如设立合唱与文学模块探讨歌词文学意象，设立合唱与历史社会学模块结合社会历史语境解读作品 [2] - 在教学方法层面，采用项目式学习、研讨式教学，组织不同专业学生共同开展跨学科合唱实践，如文学专业负责歌词创作、计算机专业负责音频制作、外语专业协助翻译，教师作为引导者与协调者 [2] 校内外艺术资源整合 - 促进校内外艺术资源联动整合，使合唱团成为连接校园与社会的纽带，通过引入社会优质艺术资源拓宽实践场域，增强社会服务功能和文化影响力 [3] - 建立引进来机制，邀请国内外知名指挥家、作曲家、职业团体进入校园举办讲座、联合排练及同台演出，并可打造作曲家工作坊为学生量身打造作品 [3] - 拓展走出去实践渠道，鼓励合唱团参与国内外比赛与音乐节，并构建公益服务平台，组织进入社区、中小学、企业、养老院等地开展慰问演出与艺术讲座，例如为乡村留守儿童举办音乐夏令营 [3] 智能数字化技术应用 - 利用音频分析与处理技术精准指导声乐训练，例如引入专业软件制作实时频谱分析音高、音准、音量等参数，或使用智能伴奏软件调整演唱速度 [4] - 开发人工智能辅助系统实施个性化教学，例如构建智能视唱练系统动态生成个性化练习，运用AI辅助分析音乐文献快速生成结构图谱，或开发AI创作系统生成不同风格的合唱编配方案 [4] - 运用虚拟现实与增强现实技术打造沉浸式体验环境，例如利用VR技术打造虚拟音乐厅让学生身临其境参与排练，或运用AR技术扫描乐谱叠加显示指挥示范视频 [4] 协同路径与未来展望 - 构建融合课程体系、促进资源联动、融入现代科技三条路径相互支撑，能合力构成以学生为中心、以开放为特征、以科技为支撑的高校合唱育人新生态 [5][6] - 未来需进一步强化顶层设计并突破机制壁垒，为合唱教学改革提供坚实保障，使其在协同育人中焕发新生机 [6]

香港教育大学与阿曼的教育合作访问 - 香港教育大学校长李子建于2月1日率代表团对阿曼苏丹国展开为期两日的访问[1] - 代表团与阿曼政府教育部门及顶尖高校展开系列高层对话[1] 与阿曼政府部门的合作共识 - 香港教育大学校长与阿曼教育部部长举行会谈 双方就深化人工智能在教育中的应用以及职业教育等领域合作达成共识[3] - 香港教育大学校长与阿曼研究与创新总局主席探讨为阿曼提供人才能力提升培训 共同推动教育科技在阿曼政府教育部门的应用[3] - 双方同意在现有合作基础上加强协作[3] 与阿曼高校的学术合作探讨 - 香港教育大学代表团与阿曼各高校深入探讨推进举办校际学术会议 开展联合研究 推动师生交流等务实合作项目[3]

康复大学大规模仪器设备采购 - 康复大学近期发布了17项仪器设备采购意向，预算总额达1.42亿元 [1][2][11] - 采购时间窗口为2025年7月至2026年6月 [2][11] 采购项目详情与预算分配 - **转化医学研究中心设备购置**：预算最高，为6765万元，采购内容包括平移门脉动真空灭菌器、脉动真空灭菌器、大型消毒传递舱、动物笼具、洗笼机、垫料处理系统、自动饮水系统、除臭系统、动物成像和病生理检测设备等一批综合设备，计划于2026年6月采购 [3][11] - **具身康复实验室设备采购**：预算为1014万元，采购内容为可重构机器人机构研究平台、电控系统集成测试平台等设备，旨在支持具身康复机器人等具身智能领域科研，计划于2026年5月采购 [3][13] - **听力与言语康复学专业教学实验室设备采购**：预算为740万元，采购内容包括ICF言语康复核心课程及实验平台、吞咽神经和肌肉电刺激仪等设备，计划于2026年4月采购 [5][13] - **分析测试中心建设项目**：预算为1800万元，项目为分析测试中心基础改造工程，涉及通风、空调、水电等系统改造，计划于2025年7月采购 [6][16] - **康复物理治疗（肌骨康复方向）专业数字化教学实验室建设项目**：预算为490万元，包含数字化能量再生、功能评估及功能训练三个子项目，计划于2026年5月采购 [3][13] - **康复实训教学设备采购**：预算为490万元，采购内容包括足踝损伤评估训练系统、半导体激光治疗仪等设备，计划于2026年4月采购 [5][13] - **智能医学工程专业脑机接口教学实验室建设设备采购**：预算为490万元，计划采购多通道教学级EEG设备、可穿戴多生理参数采集系统及对应软件案例库，计划于2025年10月采购 [5][14] - **康复物理治疗专业教学实验室建设设备采购（肌骨康复方向）**：预算为580万元，包含肌骨康复评估与训练、运动代谢评估与训练等四个子项目，计划于2025年10月采购 [6][14] - **康复物理治疗专业实验室补充建设设备采购**：预算为360万元，包含技术训练与评估、虚拟仿真、血流动力学三个实验室设备，计划于2025年9月采购 [6][16] - **智能医学工程专业数智化电子技术实验室设备采购**：预算为300万元，采购内容包括数智化集成实验台、智慧电源管理终端、智慧实验AI交互终端等设备，计划于2026年3月采购 [5][13] - **生物医学工程教学实验室设备采购**：预算为200万元，采购内容包括双通道直流稳压电源、高频示波器、柔性PCB快速制板系统、台式眼动仪等设备，计划于2026年3月采购 [5][14] - **大学物理创新实验室建设设备采购**：预算为57万元，采购内容包括光学与声学实验设备、高性能计算平台，以及NI数据采集系统、高速摄像机等具体设备，计划于2025年9月采购 [6][14] - **智慧体质测试系统采购**：预算为145万元，采购内容为包含AI智慧体育云平台、多种AI视觉运动测试仪及配套施工的完整系统，计划于2025年8月采购 [6][16] - **生物材料本科专业系列实验室设备采购**：包含四个子项目，总预算800万元，均计划于2025年7月采购 [8][9][10][17] - **动物康复效果评价相关教学设备**：预算150万元，采购小动物跑步机、行为跟踪系统、麻醉机等 [8][16] - **康复材料细胞相容性表征教学设备**：预算200万元，采购高压蒸汽灭菌锅、生物安全柜、CO₂培养箱、倒置显微镜等 [9][16] - **凝胶康复材料制备与表征教学设备**：预算200万元，采购静电纺丝机、拉力测试仪、冻干机等 [9][17] - **微纳米康复材料制备与表征教学设备**：预算250万元，采购金相显微镜、天平、磁力搅拌器、离心机等 [10][17] 采购特点与要求 - 多个项目明确要求为“交钥匙工程”，供应商需负责设备安装调试直至交付使用 [3][6][16] - 所有项目均要求设备质量、安全符合国家及行业标准，并提供优质的售后服务 [3][5][6]

河南科技大学试剂耗材采购意向概览 - 河南科技大学近日发布多批政府采购意向，其中涉及试剂耗材的采购意向共24项，预算总额达8100万元[1][2] - 预计采购执行时间分布在2025年10月至2026年3月之间[2] 主要采购项目与预算分配 - **航空航天先进动力技术平台国防学科提升项目**：预算1135万元，采购设备包括显微维氏硬度计、3D轮廓仪、超高温疲劳试验机、激光微加工系统、X射线微型计算机断层扫描系统等[4] - **轴承性能测试平台项目**：预算953万元，拟购置极限寿命台架、高速轴承摩擦磨损试验机、单轴应力高频循环试验机[6] - **航空航天先进动力技术平台化学化工学科提升项目**：预算580万元，采购设备包括全二维气相色谱飞行时间质谱仪、静态力学性能测试系统等[6] - **智慧农业装备研发与监测平台项目**：预算520万元，购置嵌入式智能化农机装备载荷监测系统、农机装备噪声扫描与定位测试分析系统、农作物光合荧光高精度智能测定系统等6台套设备[5] - **异构智能体集群数据采集与协作平台项目**：预算415万元，集成智能安全机器人训练平台、移动式原位智能打磨机器人系统、智能网联人机协同驾驶科研平台等[4] - **工业多智能体协作检测平台项目**：预算398万元，包含具身智能类脑机器人、具身智能机器人、智能无序抓取-探伤应用平台和智能故障预警平台[4] - **智慧农业装备平台—多模态人因数据采集与处理交叉学科平台项目**：预算339万元，主要包括运动捕捉系统，便携式光谱遥感图像采集与3D重建系统和分布式算力系统[5] - **智能系统人机交互多模态数据采集处理平台项目**：预算360万元，平台包含生理信号采集模块、病理图像采集模块、皮肤图像采集模块、便携相机式X射线机和网络通信模块[4] - **绿色过程与能源材料创新平台项目**：预算276万元，购置离子色谱仪、光学3D表面轮廓仪、锂离子电池电极材料制备及电化学性能测试系统等[5] - **低碳建筑技术与应用创新平台建设（二期）项目**：预算230万元，采购宽温区流体两相流动与相变传热高精度一体化测量系统、盐溶液储能系统性能测试系统、非饱和土动三轴试验系统各1套[6] - **智慧农业装备平台—食品安全与营养科学交叉学科平台设备更新补充项目**：预算240万元，拟采购SPR表面等离子共振仪和气相色谱仪[6] - **智慧农业装备平台—作物学学科核心竞争力提升计划（二）项目**：预算358万元，拟采购机载高光谱激光雷达一体化成像系统、纳米粒度与Zeta电位分析仪、蛋白纯化系统、便携式地物光谱仪、气相色谱仪等[6] - **低碳建筑技术与应用创新平台园艺保护学科提升项目**：预算220万元，采购超高效液相-三重四极杆串联质谱联用仪1台及昆虫生理生化测试分析系统1套[4] - **智慧农业装备平台-分子生物学平台项目**：预算220万元，拟购置超高效液相-三重四极杆串联质谱联用仪[6] - **航空航天先进动力技术平台-动力工程及工程热物理博士点学科提升（二）项目**：预算250万元，采购跨临界二氧化碳热泵综合性能测试系统[4] - **智慧农业装备平台畜牧兽医学科核心竞争力提升项目**：预算200万元，拟购超分辨结构光光切显微镜、多维微观细胞蛋白检测仪和分离检测联用系统各一台/套[6] - **材料科学与工程双一流数智化协同创新教学平台建设项目**：预算200万元，采购智能材料分析平台、嵌入式集成设备等[4] - **智慧农业装备平台-基础医学学科第二批设备采购项目**：预算200万元，拟购数字化全切片扫描及数据分析仪、超灵敏多功能成像仪各一台[4] - **光场调控及应用创新平台项目**：预算170万元，采购全息光镊微粒操纵系统、激光放大器及检测系统等[6] - **智慧农业装备平台—作物学学科核心竞争力提升计划（三）项目**：预算169万元，拟购盆栽植物数字表型采集分析系统、全自动多参数连续流动分析仪各一台套[6] - **智慧农业装备平台-食品安全与营养科学交叉学科平台设备更新（二）项目**：预算149万元，采购全自动质谱检测系统[5] - **智慧农业装备研发与监测平台项目**：预算248万元，主要购置研究级全电动倒置荧光显微观测仪、冷冻生物样本处理机和种苗扦插机器人试验平台等3台套先进仪器设备[5] - **低碳建筑技术与应用创新平台（健康人居环境量化测评子平台）第二批项目**：预算120万元，采购多功能激光近红外成像仪[4] - **航空航天先进动力技术平台-动力工程及工程热物理博士点学科提升（一）项目**：预算150万元，采购多维度微观表征与动态信号分析平台[4]

康复大学设备采购计划概览 - 康复大学近期发布了17项仪器设备采购意向，预算总额高达1.42亿元人民币 [1][2] - 采购计划时间跨度从2025年7月持续至2026年6月 [2] 主要采购项目与预算分配 - **转化医学研究中心设备**：预算金额最高，为6765万元，采购内容包括平移门脉动真空灭菌器、大型消毒传递舱、动物笼具、洗笼机、动物成像和病生理检测设备等，属于交钥匙工程，预计2026年6月采购 [4] - **分析测试中心建设项目**：预算1800万元，用于3号楼1-3层实验室及走廊的通风、空调、水电等基础环境改造工程，预计2025年7月采购 [8] - **具身康复实验室设备采购**：预算1014万元，旨在满足具身康复机器人等具身智能领域的科研与教学需求，采购设备包括可重构机器人机构研究平台等，预计2026年5月采购 [5] - **多个专项教学实验室设备**：包括康复物理治疗（肌骨康复方向）数字化教学实验室（预算490万元）、听力与言语康复学专业教学实验室（预算740万元）、康复实训教学设备（预算490万元）、智能医学工程专业脑机接口教学实验室（预算490万元）等，预算从数百万元至近千万元不等，采购时间分布在2025年10月至2026年5月 [4][5] 细分领域设备采购详情 - **智能医学与工程类**：采购方向包括数智化电子技术实验室（预算300万元，含数智化集成实验台、智慧实验AI交互终端等）和生物医学工程教学实验室（预算200万元，含高频示波器、台式眼动仪等） [5] - **康复物理治疗专业补充设备**：包括技术训练与评估实验室、虚拟仿真实验室等补充建设设备，预算360万元，为交钥匙工程，预计2025年9月采购 [6] - **生物材料本科专业系列实验室**：围绕动物康复效果评价、康复材料细胞相容性表征、凝胶康复材料制备与表征、微纳米康复材料制备与表征四个方向进行设备采购，预算分别为150万元、200万元、200万元和250万元，均为交钥匙项目，全部计划于2025年7月采购 [8][9] - **基础教学与体质测试系统**：包括大学物理创新实验室设备（预算57万元，含NI数据采集系统、光谱仪、高性能计算服务器等）和大学智慧体质测试系统（预算145万元，含AI智慧体育云平台、AI视觉运动测试仪等），预计分别于2025年9月和2025年8月采购 [6]

合作背景与签约事件 - 北京政法职业学院与北京石油化工学院于1月4日签署战略合作协议，旨在共同规划职普融通与产教融合的新篇章 [1] - 北京石油化工学院党委常委、副院长靳海波与北京政法职业学院党委委员、副院长杜志勇代表双方签署了协议 [3] - 签约仪式标志着两校合作迈入服务首都职业教育高质量发展的新阶段 [5] 合作目标与国家战略响应 - 两校合作旨在积极响应国家战略和市委市政府部署，共同申报“计算机应用工程”与“消防工程技术”职业本科专业 [5] - 合作目标是为服务北京“四个中心”功能建设贡献更大力量，并打造校际协同发展的首都样板 [5] - 合作被视为落实教育强国建设战略部署、办好人民满意教育的具体实践，旨在推动两校高质量发展迈上新台阶 [8] 合作方向与具体举措 - 合作包含四大方向：学科专业优势“强强聚合”；育人模式与资源“深度融合”；实践平台与科研创新“协同升级”；师资队伍与质量保障“体系共建” [6] - 将以开办职业本科专业为契机，在人才培养模式创新、产教融合平台建设、资源共享、“双师型”教师队伍共建、科学研究等方面深化协作 [8] - 未来将携手培养首都数字经济和安全发展领域紧缺的复合型技能人才，共同打造具有首都特色的职业本科培养新路径 [11] 合作基础与资源考察 - 北京政法职业学院院长石勇介绍了学院的办学特色、成果及人才培养成效 [5] - 北京石油化工学院校长罗学科介绍了该校在专业建设、实验实训、科学研究等方面的成果 [5] - 签约仪式后，北京政法职业学院领导参观了北京石油化工学院的人工智能研究院实验室、安全工程学院实验室、创源工程实训中心，以了解其专业建设、企业合作与科学研发情况 [8]

活动概述 - 为实施新时代立德树人工程并展示高校师生积极精神风貌，安徽省委宣传部与省委教育工委联合组织2025年安徽省“最美高校辅导员”和“最美大学生”学习宣传活动 [1] - 活动通过学校申报、专家评审、评委会评议等环节，最终评选出“最美高校辅导员”和“最美大学生”各10名 [1] 最美高校辅导员名单 - 安徽师范大学、安徽医科大学、安徽工业大学、安庆师范大学、阜阳师范大学、蚌埠医科大学、皖南医学院、淮南师范学院各有1名辅导员入选 [2] - 滁州职业技术学院、安徽商贸职业技术学院各有1名辅导员入选 [3] 最美大学生名单 - 中国科学技术大学、安徽大学、安徽师范大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽财经大学、阜阳师范大学、安徽科技学院、滁州学院、安徽艺术学院各有1名学生入选 [3][4]