剧目《瑞火相传》创作发布会 - 满族新城戏《瑞火相传》创作发布会在长春举行 该剧目以松原走出的抗联英雄张瑞麟事迹为原型 旨在展现英雄的内心世界和顽强抗争精神 [1] - 发布会邀请了杨靖宇 赵尚志 李兆麟 曹国安 张瑞麟等抗联英雄的后人出席 他们讲述了先辈事迹并分享家族记忆 为创作注入历史温度 [1] 主创团队与创作理念 - 编剧李昂 导演刘海波 作曲杨柏森等核心主创分享了创作理念与艺术构思 他们从故事架构 人物塑造 主题立意及音乐设计等多角度进行阐述 [3] - 主创团队致力于运用满族新城戏这一独特艺术形式 展现张瑞麟的英雄事迹与东北抗联的宏大历史 [3] - 创作目标是实现历史真实与艺术表达的有机统一 重现抗联英雄的光辉事迹和伟大精神 通过匠心独具的舞台呈现让红色历史“活”起来 [5] 项目背景与战略规划 - 本次发布会由松原市委 松原市人民政府主办 [5] - 《瑞火相传》的创排是松原市深入挖掘本土红色资源 讲好英雄故事 擦亮红色文化品牌的重要举措 [5] - 松原市将聚力打造这部红色文艺精品 并以此为契机积极构建“剧目+展览+研学+宣讲”红色文化传播矩阵 [5]

项目进展 - 建德至武义高速公路兰溪段控制性工程衢江特大桥建设取得重大进展 引桥第八联首段钢箱梁于11月25日完成精准架设 标志着大桥由下部结构全面转入上部结构施工阶段 为后续主桥建设奠定坚实基础 [1][3] - 本次吊装的是第八联引桥钢箱梁中的K段 具体尺寸为长18.78米 宽5.1米 高4.2米 重量达72.4吨 采用滑移施工工艺 由主臂42米的400吨履带吊装 [3] 项目与工程概况 - 衢江特大桥是目前浙江省内同类型中跨度最大的提篮式网状系杆拱桥 项目由金华交投兰城高速公路有限公司投资 由中铁大桥局集团有限公司承建 [3] - 大桥在设计阶段秉承“科学规划 精准建造”理念 针对衢江流域地形特点 为确保工程结构与自然地貌协调统一 引桥采用两种跨径钢箱梁设计形式 [3] - 项目团队为保障施工 开展了多轮方案论证并确定最优方案 制定了周密的施工组织计划 完成了全流程安全技术交底 同时引入第三方对滑移体系进行全程监测以保障作业安全 [3] 项目战略意义 - 建德至武义高速公路兰溪段工程项目是浙江省“千项万亿”重大工程之一 也是金华市“五纵五横两连一环”高速公路网中关键的“一纵” [3] - 项目全线总长27.355公里 按双向六车道 时速120公里标准建设 [3]

在2024年大连理工大学迎新晚会上，4名来自云南龙陵的新生表演了一场名为《寻梦》的节目，感谢支 教团老师。 作为表演者之一的孙轩回忆，6年前在支教团老师的课上，他对大连纷飞的雪、辽阔的海充满着向往， 更渴望大学里丰富多彩的生活，如今，已有30名像他一样的服务地学子考入大连理工大学，实现这 场"双向奔赴"。 和西部"牵手"的27年里，很多研究生支教团成员在完成学业后将扎根基层、扎根教育作为一生的追求。 同时，支教团还整合社会和学校资源，在服务地先后发起实施"碧海雪山"助学活动、"玉兰千寻"物资捐 赠计划等十余项奖助学金及物资捐赠项目，累计发放奖助学金和物资价值200余万元，开展结对帮扶及 思想引领项目直接受益学生7万余人，带动更多人为西部教育发展贡献力量。 新疆哈密市第十一中学的教室内，学生含泪递上书信，老师深深鞠躬。这是大连理工大学研究生葛相国 支教期满的最后一课。视频传上网后，感动无数网友："这才是青春最美的模样！" 自1999年起，大连理工大学作为中国青年志愿者研究生支教团首批派遣高校之一，每年选派优秀学子， 奔赴新疆哈密、青海化隆和云南龙陵开展支教工作，27年里，先后有220余名学生接续书写报效祖国、 ...

项目核心与规模 - 项目为北京市中小学阳光体育班级赛，旨在确保每个学生每学期至少参与一项集体或团体赛事，涵盖足球、篮球、排球、游泳、投壶、踢毽子等多种项目 [1] - 仅2024年上半年，北京99.7%的中小学已开展各类班级赛，累计举办19.4万场，参与学生达498.6万人次 [3] 实施背景与目标 - 针对青少年超重肥胖率约20%、儿童青少年总体近视率超50%等健康问题，北京推动“每天一节体育课、每天运动两小时”并延长课间活动至15分钟 [1][2] - 项目追求让体育成为每个孩子的日常，而非少数选手的赛场，打破以往只有校队和体育成绩好的学生参与比赛的局面 [1][3] 教育理念与跨学科融合 - 班级赛打破学科边界，形成完整教育闭环，将美育、德育自然融入体育，例如学生赛前创作手绘海报、赛后开展主题辩论 [4] - 体育与思辨、审美、协作能力交织，推动教育从“教授知识”走向“全面育人” [4] - 项目提供跨龄互动空间，有助于建立良好人际关系，营造积极的成长“软环境” [4] 学生参与度与行为改变 - 所有学生均有参赛机会，例如北京学校设置4V4球赛和中场定点投篮比赛，两个环节得分共同计入班级总成绩 [3] - 学生参与后更主动锻炼，周末节假日会拉上父母一起运动，体测优良率显著提升，例如北师大实验小学体测优良率已升至95%，较2021年增长9个百分点 [5] - 经过锻炼，一些最初有接球恐慌、投不进球大哭的学生在新赛季成为首发队员，并能主动要球、迅速回防 [3] 家校社协同与资源整合 - 学校牵头举行家校联席会议，与家委会共商赛事规程，家长负责组织球队集训，学校调动社会资源租赁专业设备、邀请高校体育生担任裁判 [5] - 项目推动校园餐食提质增量，夯实校园医务室工作，并借助北京高水平赛事搭建体育“第二课堂”，如在中超联赛中场休息时安排学生展示射门技巧 [5] 项目成效与长期价值 - 学生在跌倒后拾起韧性，在输赢间学会坦然，在协作中懂得责任，拼搏本身成为收获 [6] - 项目让运动成为日常，让健康成为共识，在校园里找回运动的快乐和成长的光芒，加速教育回归育人本位 [5][6]

培养模式 - 创新实施“理论+实地”、“导师+平台”、“严管+厚爱”的“3+”培养模式 [1] - 常态化开设“青年读书班”，每月组织理论自学和交流研讨 [1] - 创新推动“干部上讲台”，运用案例教学、情景模拟提升应对复杂问题能力 [1] 导师与平台体系 - 构建“导师+平台”立体化培养体系，推行“1+1+N”帮带机制 [2] - 由一名总导师、一名实践导师和多名帮带人员组成指导团队，开展全方位指导 [2] - 已有30余名年轻干部加入“育苗工程”，在“跟着学、陪着干”中实现能力提升 [2] 实践锻炼机制 - 实施“上派下挂”双向交流机制，选派10余名优秀年轻干部到上级部门学习锻炼 [2] - 20余名青年干部下沉至管区、村（居）一线挂职履职 [2] - 创新开设“产业课堂”，组织年轻干部走进企业生产一线提升服务发展能力 [2] 管理与监督机制 - 坚持严管与厚爱相结合，出台《年轻干部监督管理办法》并建立廉政档案 [2] - 实行跟踪评价机制，综合运用导师评价、实地考察、服务对象评议等方式 [2] - 常态化开展谈心谈话、家访走访，做到早发现、早提醒、早纠正 [2]

演出概况 - 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，云南师范大学原创音乐舞蹈史诗《西南联大》在清华大学新清华学堂举行专场演出 [1] - 演出由共青团中央宣传部指导，共青团云南省委、云南师范大学、清华大学共同主办 [1] - 全剧共分六幕，包括序章《联大丰碑》、第一章《薪火南迁》、第二章《峥嵘岁月》、第三章《民主堡垒》、第四章《血脉流芳》及尾声《弦歌不辍》 [2] 演出内容与精神内涵 - 演出以“刚毅坚卓”的西南联大校训精神为核心，通过独特的叙事结构和舞台呈现诠释历史 [2] - 剧目生动再现了三校师生南迁的艰苦历程、在昆明的学习生活、“一二·一”运动以及在新中国建设中的贡献 [3] - 西南联大培养了2位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科学技术奖获得者、170余位院士、100多位人文社科大师 [3] - 演出在清华大学上演具有象征意义，被视为一次深刻的历史回响与精神对话 [6] 创作与排演过程 - 该剧由云南师范大学师生倾情投入创作排练，历时4年多 [4] - 演出阵容达80人，涵盖学校多个学院的学生和教师 [4] - 剧组反复打磨剧本，走访昔日西南联大学生及历史学家，要求参演人员吃透人物，刻画历史真实面貌 [6] - 剧中饰演梅贻琦、闻一多、潘琰烈士、邓稼先等角色的师生分享了通过参演对历史和人物产生的深刻理解 [4][5] 社会影响与传承意义 - 云南师范大学作为西南联大在昆明的唯一血脉，肩负传承弘扬西南联大精神的历史使命 [7] - 总导演希望让更多年轻人了解这段历史，让听说过西南联大故事的人对人物形象感受更深刻 [6] - 清华大学方面表示，演出让学生再次感受到西南联大历史对学校发展的重要意义，激励学生勇担时代使命 [7] - 闻一多曾孙女闻亭、西南联大学生后代邢远扬等观看后均表示深受感动，希望联大精神不断传承 [4]

核心观点 - 高等教育阶段家校协同互动出现“家长会泛滥”的异化现象，部分高校将新生家长会、期中沟通会纳入常规育人环节，延续基础教育管理模式，引发社会关于家校权责边界的探讨 [1] - 家校联动的核心应基于育人共识的成长护航，赋能学生自主发展，而非单向度的纪律管控或路径复制的千篇一律 [1] - 需破除大学“高中化”治理与管控型路径依赖，明晰家校权责边界，构建专业化协同机制，以自主赋能重构高等教育育人逻辑，回归培育健全独立人格、激发创新实践潜能、涵养终身学习能力的本真价值 [1] 机制重构 - 家校联动应科学筑牢成长共同体，构建有边界、有温度、有智慧的协同机制，其本质是打破基础教育阶段“家长监护-学校管理”的惯性逻辑 [2] - 厘清权责边界是基础，创新沟通载体是桥梁，完善制度保障是支撑，三者共同构成共同育人的完整体系 [2] 明确联动前提 - 高校应依据高等教育阶段学生的成人属性与主体地位，建立“底线介入”的权责框架，仅在学生出现学业连续预警、严重心理危机、重大违纪等超出个体应对能力的特殊情况时启动介入机制 [3] - 四川某农业类院校案例中，通过家校联动学业帮扶，学生欠修14个学分后平均成绩提升幅度约18% [3] 聚焦联动关键 - 传统家长会的单向信息灌输模式已无法适配大学生个性化发展需求，需构建线上+线下融合的立体化沟通矩阵 [4] - 线上借助智慧学工系统建立家长信息查询平台，线下开展主题式家校论坛、预约制开放日，将家长从被动接收者转化为主动参与者 [4] 强化联动保障 - 高校需从经验型协同转向制度型协同，通过专项立法明确成长共同体的运行规则 [5] - 构建家长委员会、常任代表会制度，建立辅导员家校沟通培训体系，创新价值引领式沟通载体 [5][6] 价值回归 - 家长会异化的破局核心在于以学生自主赋能为关键重塑大学育人逻辑，推动从指标导向转向成长导向、从被动管控转向主动实践 [7] - 自主赋能贯穿于评价体系革新、家长认知引导、大学精神守护三大维度，打破唯升学的功利化认知定式 [7] 构建多元评价范式 - 大学评价亟需从单一学业指标转向多元成长指标，推进学分制改革，建立成长档案袋评价体系 [8] - 在与家长互动中展示学生的多元成长成果，如科研论文摘要、创业项目报告、志愿服务记录等 [8] 引导家长角色转型 - 高校需主动承担家长教育的责任，构建认知矫正机制，通过《致家长的一封信》、《开学第一课》等载体系统解读高等教育育人内涵 [9] - 邀请教育学家、心理学家解读成人子女家庭教育特点，通过优秀家长案例分享展示支持学生创业、科研的典型 [9] 守护大学精神内核 - 高校需推进考核指标解绑，将考研考公率从核心考核指标调整为参考性数据，加强人文通识教育 [10] - 在成长共同体建设中融入大学精神传播，让家庭理解大学不仅是职业跳板，更是人格养成的殿堂 [10]

和西部"牵手"的27年里，很多研究生支教团成员在完成学业后将扎根基层、扎根教育作为一生的追求。 同时，支教团还整合社会和学校资源，在服务地先后发起实施"碧海雪山"助学活动、"玉兰千寻"物资捐 赠计划等十余项奖助学金及物资捐赠项目，累计发放奖助学金和物资价值200余万元，开展结对帮扶及 思想引领项目直接受益学生7万余人，带动更多人为西部教育发展贡献力量。 新疆哈密市第十一中学的教室内，学生含泪递上书信，老师深深鞠躬。这是大连理工大学研究生葛相国 支教期满的最后一课。视频传上网后，感动无数网友："这才是青春最美的模样！" 自1999年起，大连理工大学作为中国青年志愿者研究生支教团首批派遣高校之一，每年选派优秀学子， 奔赴新疆哈密、青海化隆和云南龙陵开展支教工作，27年里，先后有220余名学生接续书写报效祖国、 建功西部的青春故事。 在2024年大连理工大学迎新晚会上，4名来自云南龙陵的新生表演了一场名为《寻梦》的节目，感谢支 教团老师。 作为表演者之一的孙轩回忆，6年前在支教团老师的课上，他对大连纷飞的雪、辽阔的海充满着向往， 更渴望大学里丰富多彩的生活，如今，已有30名像他一样的服务地学子考入大连理工大学，实现 ...

政策核心与意义 - 山东省出台《普通高中和中等职业学校学生互转实施办法》，标志着职普融通从理念倡导进入落地实施阶段 [1] - 政策旨在促进高中阶段教育多样化发展，丰富学生成长路径，满足经济社会多元化教育需求 [2] - 该办法被评价为从省级层面打破普通高中与中职学校间的制度壁垒，促进资源共享和优势互补的重要举措 [2] 互转机制与流程 - 政策允许学生在普通高中与中职学校之间相互转学，不适应的学生可申请转回原学校 [1] - 互转基本流程涵盖学校发布通知、学生自愿申请、转入学校考核、名单公示、教育行政部门审核备案及学籍变动等步骤 [2] - 转入学校可综合考核学生中考成绩、转学前成绩、单独组织的文化课/技能考核或职业适应性测试 [3] - 建立了学籍互转中间库，转出学校推送、转入学校接收即可完成学籍转换，减轻学生和家长负担 [3] 学分互认与学业保障 - 将普通高中文化课考核、职业技能等级认证、社会实践活动等纳入学分互认转化范畴，实现职普学习成果“等价流通” [3] - 对因转学缺修课程影响后续学习或毕业的学生，转入学校应安排补学 [4] - 学生转学后需达到转入学校的教育毕业标准方可获得相应毕业证书，并按新身份参加高考报名 [4] 政策影响与落地建议 - 政策被视为学生成长路径的“再优化”和中考后的“二次选择”，有助于缓解家长教育焦虑 [4] - 对学校而言是办学活力的“增强剂”，倒逼学校提升办学质量和打造特色；对社会而言是人才结构的“优化器” [5] - 建议各地综合考虑学校办学条件和发展特色制定实施细则，确保互转工作公平公正、便民高效 [6] - 建议加强初高中学生学业规划指导及家长宣传引导，帮助学生更清晰设定目标和规划发展道路 [6]

行业规模与增长 - 行业正处于迈向万亿级规模的关键节点 [1] - 2024年即时零售规模达7810亿元，同比增长20.15% [3] - 预计2026年行业规模将突破1万亿元，2030年将达到2万亿元，"十五五"期间年均增速为12.6% [3] - 2024年行业增速比全国网络零售增速高出12.95个百分点，比社会消费品零售总额增速高出16.65个百分点 [3] 市场驱动力与趋势 - 约80%的消费者愿意为健康属性产品支付溢价，健康产品及其定制服务成为重要增长点 [3] - 70.7%的消费者认为0添加产品更可靠 [3] - "全域下沉"与"多场景拓展"成为行业增长主引擎，县域市场存在巨大增长空间 [4] - 人工智能与大数据将全面赋能选品、补货、配送、营销、售后各个环节 [4] 平台发展与市场拓展 - 主流平台正构建以"安心"为核心的高标准服务体系 [1] - 平台加快拓展县域市场，例如美团闪购已覆盖全国2800个县市 [3] - 截至2025年9月，美团闪购在下沉市场闪电仓布局超过一万家 [3] - 下沉市场用户数、订单量及交易额增长率均超过高线城市，小镇青年用户占比近四分之一、增速接近30% [3] 基础设施与生态支撑 - 前置仓的规模化与数字化发展显著提升履约效率，是支撑行业生态的关键环节 [4] - 前置仓贡献了全渠道一半以上的交易额 [4]