生态环境职业教育是生态文明建设和生态环境保护工作的重要组成部分。全国生态环境职业教育教学指 导委员会（生态环境行指委）积极凝聚各方力量，为国家生态文明建设和生态环境保护工作提供坚实的 人才保障和智力支持。 2022年6月，生态环境行指委主任委员单位和秘书处单位变更为生态环境部宣传教育中心。自接手相关 工作以来，生态环境行指委积极贯彻党和国家教育方针，加强对生态环境职业教育人才培养宏观指导， 在夯实人才培养基础相关领域取得扎实成效：指导推荐8门课程获评职业教育国家在线精品课程，1门课 程获国家级教学成果二等奖；在充分调研相关领域技术升级与产业变革基础上，修（制）订生态环境领 域专业教学标准9项；指导资源循环工程和生态环境数智化监测技术增补为《职业教育专业目录》本科 专业。针对中职和高职学生特点与需求，策划制作指向性强的生态文明教学课件及教学资源包，支持学 校课程建设。组建碳排放管理、环境治理技术、环境管理、核与辐射安全管理专委会，吸收来自院校、 企业等单位骨干专家100余名。 但面对生态环境保护新形势、新任务，生态环境专业人才培养仍面临观念、体制、资源以及师资提升、 产教融合、人才韧性与适应性培育等诸多挑战。为 ...

@ Station and 1 CTS 成都航空职业技术大学 ap t 8 ● □谢亮冯 杨湘伶 曹潮（图片由成都航空职业技术大学提供）成都航空职业技术大学（简称成航）肇始于航空，与 新中国航空事业同频共振、砥砺前行。六十载栉风沐雨，从中专起步到升格本科，从深耕行业到赋能地方，成航 始终是我国航空国防教育事业的中流砥柱，树立了不可替代的行业标杆。迈入新时代，成航高举"航空报国、追求 卓越"的精神旗帜，遵循"以人为本、争创一流、打造品牌、办出特色"的办学理念，锚定"服务航空、服务国防、 服务区域经济"的使命坐标，坚定走好产教、军民"两融合"和校企、校地"两合作"的特色发展之路，矢志培养具有 家国情怀、严慎细实的高素质技术技能人才。一甲子弦歌不辍，六十载薪火相传。如今，怀揣着母校的殷切嘱 托，成航每年逾六成技艺精湛的毕业生昂首挺进航空央企、毅然投身绿色军营，以实干践行使命，用担当托举蓝 天，书写"航空报国"的时代华章。缘起"三线" 航空育梦启新程在上世纪60年代的三线建设中，中国西南地区承载 起国家航空工业的使命重托，成为我国规划建设的核心航空工业基地。当时，为响应航空企事业单位"人才配 套"的迫切召唤，第三机械 ...

优化教育链，赋予人才培养新的活力和推动力。学校要紧密结合地方产业升级和市场需求，动态调整和 优化专业设置，构建多层次、多形式的产教融合课程体系。例如，可以探索"模块化课程体系"，根据行 业需求将课程内容分为基础模块、行业模块和企业定制模块，借助地方高端装备、节能环保、新材料、 新能源等重点产业，建立校企联合课程开发机制，开发以实际岗位技能为导向的课程，确保人才培养与 企业需求无缝对接。同时，通过"智慧校园建设"契机，推动信息化教学资源共享，运用大数据和人工智 能技术，建立个性化教学和学习诊断系统，提升教育链条的智能化和精细化水平。深化教学改革，加大 力度培养"双师型"教师，提升专业实践能力和教学水平。一方面，引入拥有丰富经验的工程师和技术人 员担任兼职讲师，为企业提供支持；另一方面，加强对教师的培训考核，鼓励教师深入企业实践，参与 企业项目研发，积累行业经验，提升教学的实际操作性和针对性，推动教育与企业需求精准同步。 □ 徐洪娟 细化人才链，实现人才培养和产业需求精准对接。首先，高职院校应深化"引企入校"改革，围绕区域重 点产业和制约企业发展的技术瓶颈深入实施"校企共同培养计划"，通过共建实训基地、开发企业定 ...

喀什技工跨越万 里赴粤"取真 经"_南方+_南方 plus 近期，在广东援 疆前方指挥部、 广东省人力资源 和社会保障厅支 持下，喀什技师 学院的教师到广 东跟岗交流学 习。他们先后到 广东省轻工业技 师学院、广东省 技师学院、广东 省城市技师学 院、广州市工贸 技师学院、广州 市轻工技师学 院、广东岭南现 代技师学院，围 绕工学一体化课 程任务设计、教 学实施、工作站 建设等核心内 容，展开交流与 跟岗学习，提升 学院教师的教学 与培训能力水 平。 在本次跟岗学习 过程中，所跟岗 的学校给予了全 方位、细致入微 的支持与关怀。 参与跟岗的老师 们也展现出极高 的学习热情与认 真态度，他们深 知此次学习机会 来之不易，格外 珍惜每一次学习 契机，积极投入 到各类教学研讨 与实践活动中。 "跟岗所学的教 学方法，人才培 养等让我满载而 归。"喀什技师 学院教师米热扎 提·木沙说，在 交流培训中，他 更深刻地认识 到"以产业为导 向，以学生为中 心"的办学理 念。他将继续把 跟岗所学的教学 方法融入实际工 作。 喀什技师学院副 院长卢永平介 绍，近年来，广 东援疆前方指挥 部、广东省人社 厅对新疆技工教 育进行全 ...

新华财经北京11月29日电（记者魏冠宇）"十五五"规划建议提出，提升职业学校办学能力，建设特色鲜 明高职院校。 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程。"十 四五"期间，职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才。目前，我国已建成世界上规模 最大的职业教育体系，全面覆盖了联合国产业分类的41个工业大类。 "规划建议提出的部署和要求，高度概括了当前职业教育的重点难点、明确了'十五五'期间职业教育改 革和高素质技能型人才培养的战略方向，让职业教育高质量发展有的放矢。"邢晖说。 "办学能力是人才培养质量的重要保障，特色是职业院校技能人才培养的类型定位。高职走好技能型高 校发展之路，职业教育将进一步推进产教融合走向实体化、协同化。"和震表示，工作领域学习化、职 业培训终身化，让高学历毕业生也愿意通过职业教育投身一线新型工作岗位，不断提质培优的技术技能 人才队伍，将成为中国式现代化建设的有力保障。 （文章来源：新华社） "职业教育与经济社会发展紧密相连，在促进教育链、人才链、创新链、产业链、供应链的深度对接上 有不可替代的作用。"国家教育行政学院教授、职业教育研究 ...

财务业绩表现 - 截至2025年8月31日止年度收益为人民币18.7亿元，同比增加10.6% [1] - 核心纯利为人民币7.6亿元，同比减少8.2% [1] - 董事会建议派付末期股息每股0.06港元，连同中期股息每股0.07港元，全年股息总额为每股0.13港元 [1] - 2025年股息总额相当于公司拥有人应占溢利约30%，并将全部以现金方式派付 [1] 业务定位与战略 - 公司为中国一家领先的民办职业教育服务营办商，拥有营办中国职业教育机构逾20年的经验 [1] - 集团致力于向学生提供优质专业型职业教育，以帮助其应付日益增长及瞬息万变的市场需求 [1] - 业务主要专注工程专业以更好地满足本地就业需求，并与经济、管理、教育及艺术专业保持平衡 [1] - 公司致力于与研究机构及企业合作，为学生提供各种专业型培训及实习机会，以加强学生的实践技能及市场竞争力 [1]

此外，吴嘉雯女士(吴女士)已提呈辞任本公司联席公司秘书，自2025年11月28日起生效。吴女士于辞任 联席公司秘书后，亦辞任上市规则第3.05条规定的本公司授权代表。董事会宣佈李艳女士已获委任为授 权代表，以取代吴女士根据上市规则第3.05条履行授权代表的职责，自2025年11月28日起生效。 智通财经APP讯，中国科培(01890)发布截至2025年8月31日止年度业绩，该集团期内取得收益18.72亿元 人民币，同比增加10.59%;母公司拥有人应占溢利7.48亿元，同比减少9.63%;每股基本盈利0.3719元。 于2024/25学年，本集团拥有约7.7万名全日制学生，包括约6.9万名本科生(同比增长5.4%)。受惠于职业 教育的利好政策及学生需求旺盛，2025/26学年本科课程的总新招生人数达2.1万人，同比增长5.0%。学 生结构进一步优化，本科生占全日制学生总数的比例达致约89.6%。入学率持续提升，品牌竞争力进一 步增强，高质量发展战略稳步推进。 ...

智通财经APP讯，粉笔(02469)发布公告，于2025年11月28日，该公司斥资126万港元回购40万股股份， 每股回购价格为3.15港元。 ...

济南市技师学院以无人机应用技术专业为切口,创新"以赛促教、以产促学、以服育人"模式,构建"产教融 合、项目驱动、能力递进"育人体系,在专业建设、人才培养与社会服务中持续突破。 无人机专业教研室深入调研农业植保、电力巡检、航测航拍等低空经济核心领域,提炼形成专业知识图 谱,打造"1+3+N"特色课程体系。其中,"1"指以无人机操控与维护为核心的基础能力模块,通过理论教学与 实操训练,让学生掌握无人机组装、调试、飞行等核心技能；"3"聚焦农业植保、巡检监测、航测航拍三 大主流应用场景,开发针对性专项课程,匹配产业岗位需求；"N"则以低空经济真实作业项目为依托,产教 融合开发多个一体化实训项目,涵盖禁毒巡查数据采集、电力线路隐患识别、生态保护区测绘等实战内 容。 在教学过程中,将行业技术标准与真实项目案例深度融合,形成"基础能力—专项技能—综合应用"的三阶 递进培养路径。学生通过参与实际作业项目检验学习成效,真正实现"教学做一体化",解决复杂工程问题 的能力显著提升。截至目前,该专业已为济南及周边地区培养400余名无人机技能人才,毕业生多就职于电 力、环保、农业等重点领域企业。 紧扣区域低空经济发展需求,学院重点聚 ...

业绩亮点 ( 截至 2025 年 8 月 31 日止年度经审计的相关数据 ) (2025年11月28日，香港)-中汇集团控股有限公司(「中汇集团」或「集团」，股份代号：0382.HK)公布截 至2025年8月31日止年度(「报告期」)的经审核2025财年全年业绩。报告期内，集团持续深化高质量办学 投入，在人才培养方面取得丰硕成果，推动办学品牌价值显著提升，为长期可持续发展奠定了坚实基 础。 报告期内，集团稳健发展，录得收入约人民币2,489百万元，较去年同期增加7.7%，主要归因于集团旗下 两所高职院校在校学生人数及中国学校的平均学费增加。集团现金及现金等价物达2,463百万元，现金储 备充裕。在校学生规模逐年扩大，约99,800人，同比增长约4.4%。同时，为回馈股东一如既往的支持， 董事会建议派发截至2025年8月31日止年度之末期股息每股7.4港仙，连同中期现金股息每股6.6港仙，全 年股息为每股14.0港仙，全年派息比率为30%，这亦为集团上市以来连续第13次分红。 由左至右 : 全方位投入夯实办学基础，教育创新成果丰硕 集团始终坚持「名校长、名师治校」理念，持续加强师资队伍建设，引进众多教育专家、高 ...