中国科学院“十四五”科技创新成果 - 在载人航天、探月探火、深海探测、能源安全等战略领域持续产出颠覆性技术和战略性产品[2] - 在集成电路、人工智能、仪器装备、先进材料、生物育种等重点领域成功突破一批关键核心技术[3] - 成功探测纳赫兹引力波，首次实现二氧化碳人工合成淀粉，不断刷新量子计算世界纪录，自然指数和高被引科学家数量位列全球科教机构首位[3] - 高海拔宇宙线观测站、子午工程二期等设施性能指标达到世界领先水平，高能同步辐射光源将成为全球亮度最高的第四代同步辐射光源之一[3] 抢占科技制高点战略部署 - 集聚100余家优势单位、近万名精锐力量开展大团队协同攻关，制定实施"基础研究十条"[5] - 完善新型举国体制，采取超常规措施，全链条推动基础研究、技术攻关、产业应用贯通[5] - 紧扣高水平科技自立自强迫切需求，主动牵头参与更多国家重大科技任务，攻克更多"卡脖子"问题[5] - 深化科研组织模式、科技评价制度和收入分配制度等深层次改革[6] 科技创新与产业创新融合 - 体系化推动60余家科研院所与60余家中央企业的400余户所属企业建立常态化对接和联合攻关机制[7] - 通过优化科研成果转化方式、清理非法人单元和偏离主业的企业，让院属单位聚焦科技创新主责主业[7] - 联合建设重点实验室、技术创新中心等高能级创新平台，推动重大科技基础设施开放共享[8] - 建立健全风险共担、成果共有、收益共享机制，推动重大科技成果首试首用、国产国用[8] 教育科技人才一体化发展 - 启动实施"基础和前沿交叉学科贯通培养工程"和"急需紧缺领域博士培养工程"[10] - 力争到2035年前再为国家输送超过10万名优秀青年科技人才[10] - 围绕人工智能、量子科技、集成电路、生物科技、先进核能等重点领域超常布局急需学科专业[10] - 强化学科建设、招生就业、科技评价、科技奖励、人才计划等政策工具的组合运用和统筹联动[11]

中国科学院“十四五”科技创新成果 - “十四五”时期科技事业取得历史性成就、发生历史性变革 [2] - 在载人航天、探月探火、深海探测、能源安全等战略领域持续产出颠覆性技术和战略性产品 [2] - 在集成电路、人工智能、仪器装备、先进材料、生物育种等领域成功突破一批关键核心技术 [3] - 成功探测纳赫兹引力波，首次实现二氧化碳人工合成淀粉，不断刷新量子计算世界纪录 [3] - 自然指数和高被引科学家数量位列全球科教机构首位 [3] - 高海拔宇宙线观测站、子午工程二期等国家重大科技基础设施性能指标达到世界领先水平 [3] 抢占科技制高点战略部署 - 抢占科技制高点是核心任务，将采取超常规措施全链条推动 [4][5] - 集聚院内外100余家优势单位、近万名精锐力量开展大团队协同攻关 [5] - 主动牵头参与国家重大科技任务，攻克更多“卡脖子”问题，取得决定性突破 [5] - 加强基础研究战略性、前瞻性、体系化布局，加快打造原始创新策源地 [5] - 深化科研组织模式、科技评价制度等改革，建立适应新要求的激励保障体系 [6] 科技创新与产业融合 - 体系化推动60余家科研院所与60余家中央企业的400余户所属企业建立常态化对接和联合攻关机制 [7] - 深入开展科技成果转化“融合点”行动，助力培育发展新质生产力 [7] - 探索建立“共谋选题、共担任务、共享成果”的产学研深度合作机制 [8] - 联合建设重点实验室、技术创新中心等高能级创新平台，推动创新要素高效流动 [8] - 建立健全风险共担、成果共有、收益共享机制，推动重大科技成果首试首用 [8] 教育科技人才一体化发展 - 启动实施“基础和前沿交叉学科贯通培养工程”和“急需紧缺领域博士培养工程” [9][10] - 力争到2035年前再为国家输送超过10万名优秀青年科技人才 [10] - 围绕人工智能、量子科技、集成电路等重点领域超常布局急需学科专业 [10] - 探索重大科技任务“订单式”人才培养模式 [10] - 强化重点实验室、重大科技任务的人才集聚培养功能，形成科教深度融合良好局面 [10][11]

教育事业发展总体成就 - "十四五"时期教育事业发展目标全面完成，教育强省建设取得标志性成果，教育高质量发展迈出坚实步伐[3][4] - 教育新优势持续强化，服务大局新动能持续提升，对外合作新领域持续扩大[3] - 新高考改革平稳落地，职业教育改革获国务院表彰激励，对俄教育合作纳入《中俄联合声明》[3][4] 基础教育发展 - 推动学前教育普及普惠，今年落实学前一年免费政策，惠及13万名在园儿童[5] - 推动义务教育优质均衡，新增优质学位13.5万个，控辍保学动态清零[5] - 推动高中教育多样特色，开展综合高中改革试点，挖潜扩招1.8万人[5] - 学前三年毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段毛入学率均高于全国平均水平[5] - "百万青少年上冰雪"活动带动近300万名学生赏冰乐雪[4] 高等教育与学科建设 - 4所高校12个学科入选国家"双一流"建设名单，30个学科进入A类、增幅30%[6] - 74个学科进入ESI全球排名前百分之一、增加35个[6] - 高等教育在学总规模增加14.7万人，培养人才133.6万人，44.2万人扎根龙江[6] - 博士、硕士招生计划分别增长79.7%、25.2%，高校博士及高级职称人才实现净流入[6] 职业教育与产教融合 - 6所高职院校连续两轮入选国家"双高"计划，全国率先实施省级第三轮"双高"计划[6] - 职教本科实现零的突破，与优必选、华为、北大荒等企业共建121个现代产业学院[6] - 依托哈工大、哈工程等高校、企业建设黑龙江高等研究院、黑龙江工程师学院[6] - 50余个定制化培养专班年均培养卓越工程师800余名[6] 教育对外开放 - 100余个国家和地区的超4万人次留学生在龙江高校就读[7] - 在12个国家建设"鲁班工坊""开物工坊"30个，推广实习实训标准和课程标准73个[7] - 建成全国最大规模省级中俄同类大学联盟集群，数量达13个、成员校800余所[7] - 连续举办7届国际产学研用合作会议，共建中外联合研究中心25个、达成签约成果41项[7] 教育支撑体系 - 全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，健全完善高校党建制度体系[4] - 全国首批试点开设"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课[4] - 学生体质健康优良率逐年上升、近视率连年下降[4] - 营养改善计划地区食堂供餐率大幅提升，全省六成以上中小学校打造"妈妈食堂"[5]

教育资源配置与人口结构变化 - 人口结构变化正带动教育资源配置改变，小学在校生规模已在2023年达峰，初中阶段预计2025年达峰，高中阶段将在2029年达峰，高等教育学龄人口将在2032年达峰 [2] - 政策提出健全与人口变化相适应的教育资源配置机制，并一体推进教育科技人才发展 [2] 高等教育改革与学科专业调整 - 重点推进高校分类改革和区域结构布局，优化调整学科专业设置，对人工智能、集成电路、生命科学、新能源、量子科技等前沿领域大力加强并推动国家学院建设 [3] - 以超常规方式集聚头部高校、头部企业、科研机构及社会创新平台，推进国家交叉学科中心建设 [3] - 高校学科专业设置调整力度加大，一批"双一流"高校密集宣布成立新学院，重点面向国家急需的前沿技术和新兴业态 [3] 新型研究型大学发展 - 新型研究型大学发展进入快车道，具有高起点、投入大、高水平、国际化等特点，例如南方科技大学、上海科技大学、西湖大学、深圳理工大学、康复大学、福建福耀科技大学、大湾区大学、宁波东方理工大学等 [4] - 新型研究型大学被视为高等教育生态中的创新催化剂、差异化标杆及体制破壁样板 [4] - 政策推动高等教育提质扩容，扩大优质本科教育招生规模，提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校 [4] 职业本科教育发展 - 职业本科院校数量已达到87所，部分普通高校也开设了职业本科专业，"十四五"期间共有52所普通高校开设了职业本科专业 [5] - 多所职业院校高考分数线表现亮眼，部分职业本科分数线比肩双一流大学，例如深圳职业技术大学、金华职业技术大学等 [5] - 职业本科院校因专业有竞争力、就业前景好而吸引学生理性选择 [5] 普通高校招生与毕业生再教育 - 部分普通本科学校在高考录取中出现缺额招不满现象，甚至经过多轮征集志愿降到本科线以下仍招不满学生 [5] - 大学生毕业回炉读技校现象增多，多地出台政策鼓励技工院校开设大学生技师班以促进高质量就业 [6] - 高校需要加快专业调整以适应市场需求变化，部分普通本科院校应加快创新转型，大力发展应用型专业 [6]

教育、科技、人才一体推进的战略核心 - 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，必须一体推进、协同发力[1][2] - 核心要义在于抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能[1] - 发展模式强调从物理性集成组合向化学性一体融合的演进，实现要素贯通、机制耦合、效能倍增[2] 教育、科技、人才的内在逻辑与相互支撑 - 教育是培养人的基础，为科技创新提供源源不断的人才支撑，现代教育体系着力培育创新思维和科学素养[3] - 科技发挥关键牵引作用，其创新成果为教育理论创新、内容更新、实践变革注入新动力，并为人才培养提供真实场景与前沿课题[3] - 人才是重要纽带，创新驱动实质是人才驱动，高水平人才推动教育提质与科技突破双向赋能、循环互促[3] 中国教育科技人才发展现状与成就 - 建成世界规模最大教育体系，各级各类学历教育在校生2.86亿人，约占总人口20%，高等教育毛入学率达60.8%[4] - 劳动年龄人口平均受教育年限达11.2年，新增劳动力平均受教育年限超14年，接受高等教育人口达2.5亿人[4] - 研发人员总量居世界首位，全社会研发经费支出居世界第二位，在深海探测、卫星导航、量子通信、人工智能等领域取得骄人成绩[4] “十五五”时期一体推进的系统性工程 - 主要目标是国家创新体系整体效能显著提升，教育科技人才一体发展格局基本形成，基础研究和原始创新能力显著增强[5] - 建设具有全球影响力的教育中心、科学中心、人才中心，构建覆盖人才全周期、创新全链条的培养体系[5] - 加快建设国家战略人才力量，培养造就战略科学家、科技领军人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才等[6] - 形成高效协同的一体化发展体制机制，破除制度壁垒，推动科研组织模式、人才评价机制、教育资源配置等系统改革[6] 确保一体推进落地的协调机制 - 强化规划衔接，在国家中长期发展规划纲要、科技规划、教育规划及人才规划间建立贯通机制，实现战略目标一致、资源配置协同[7] - 强化政策协同，加强与财政、税收、金融、产业、就业等政策的协调配合，将战略性部署转化为可操作的具体政策[7] - 强化资源统筹，打破部门分割，推动资金、数据等关键创新要素高效流动，在重点领域开展统筹试点[8] - 强化评价联动，建立符合一体发展规律的综合评价体系，在人才评价中体现教育贡献与科技实绩，在科研评价中强化人才培养成效[8]

政策方向与规划 - 党的二十届四中全会审议通过关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议，对未来五年发展进行顶层设计[1] - 规划重点聚焦培育新质生产力构建现代化产业体系、科技创新引领产业创新、扩大内需培育经济增长新动能[1] - 十四五时期经济社会发展取得新的开创性进展、突破性变革、历史性成就[3] - 十五五时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，也是辽宁全面振兴的关键时期[2] 产业发展重点 - 坚持以科技创新引领产业创新，因地制宜发展新质生产力，全面推进传统产业转型升级[2] - 大力推动战略性新兴产业集群化发展，前瞻布局培育未来产业[2] - 积极谋划实施一批强牵引、利长远的重大项目，加快建设具有辽宁特色优势的现代化产业体系[2] - 深入推进新一轮找矿突破战略行动，大力推进铁、黄金、菱镁等产业基地建设[4] - 持续打造银发经济产业园区[5] - 推动既有产业提质增效、新兴产业和未来产业聚链成群[6] 科技创新与人才 - 聚焦教育科技人才体制机制一体化改革[1] - 激发人才创新活力，构建和谐劳动关系[3] - 推进教育科技人才一体发展，培养科技人才发展新质生产力[5] - 提升教育服务经济社会发展能力，深入分析新一轮科技革命和产业变革给教育带来的机遇和挑战[5] - 完善科技创新体系，助力交通行业智能化、绿色化、融合化发展[6] 基础设施建设与交通 - 省交投集团聚焦加快建设交通强国重大战略部署，科学谋划实施重大项目建设[6] - 积极探索交通+融合发展模式，推动高速路网提档升级，畅通区域协调发展大动脉[6] - 以高质量要素保障支撑经济高质量发展，全面贯彻落实全省国土空间规划[4] 深化改革与营商环境 - 以优化营商环境为基础全面深化改革，聚焦营商环境建设等重点领域和关键环节[1] - 统筹推动取得一批可感可及的标志性成果，持续增强发展动力和活力[1] - 全面深化国资国企改革，优化治理结构，提升治理效能，增强企业核心功能和核心竞争力[6] - 优化人社领域营商环境、提升服务效能[3] 民生保障与社会服务 - 加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，聚焦人民群众急难愁盼问题[5] - 持续健全分层分类的社会救助体系，确保符合条件的低收入人口救助保障率达到100%[5] - 着力构建普惠可及的养老服务体系，实现养老服务四级网络和全市养老机构基本智慧功能全覆盖[5] - 全力以赴实现更加充分更高质量就业、健全多层次社会保障体系[3] - 办好人民满意的教育，打造更好更公平的教育环境，加快建设更多家门口的好学校[5]

全球主要股指表现 - A股市场三大指数集体收涨，沪指报3922.41点，涨0.22%，深证成指报13025.45点，涨0.22%，创业板指报3062.16点，涨0.09%，市场个股涨多跌少，上涨个股超2900只，沪深两市全天成交额1.64万亿元，较上个交易日缩量239亿元 [1] - 港股三大指数探底回升，恒生指数涨0.72%报25967.98点，恒生国企指数涨0.83%报9300.74点，恒生科技指数涨0.48%报5951.45点，全日成交额为2452.56亿港元 [1] - 美股三大指数集体收涨，道琼斯指数涨0.31%报46,734.61点，标普500指数涨0.58%报6,738.44点，纳斯达克指数涨0.89%报22,941.80点，标普500指数反弹完全收复上一交易日约0.5%的跌幅 [1] 新股动态 - 市场有1只新股上市和1只新股申购 [2] - 新股超颖电子上市，证券代码603175，发行价格17.08元/股，发行市盈率28.64倍，公司主营业务为印制电路板的研发、生产和销售，产品广泛应用于汽车电子、显示、储存、消费电子、通信等领域，是国内少数具备多阶HDI及任意层互连HDI汽车电子板量产能力的公司之一 [3] - 新股大明电子申购，证券代码603376，发行价格12.55元/股，发行市盈率17.97倍，公司专注于汽车电子零部件配套领域，是专业从事汽车车身电子电器控制系统设计、开发、生产和销售的综合解决方案供应商，主要产品包括驾驶辅助系统、座舱中控系统、智能光电系统等 [4] 政策导向与产业发展 - 四中全会公报提出要大力提振消费，扩大有效投资，坚决破除阻碍全国统一大市场建设卡点堵点，坚持扩大内需战略基点，促进消费和投资、供给和需求良性互动 [4] - 全会提出加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展，深入推进数字中国建设 [5] - “十五五”时期经济社会发展主要目标包括高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高，进一步全面深化改革取得新突破，到2035年实现经济实力、科技实力等大幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达国家水平 [5]

政策战略方向 - 加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力 [1] - 抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇 [1] - 抢占科技发展制高点，不断催生新质生产力 [1] 重点发展领域 - 统筹教育强国、科技强国、人才强国建设 [1] - 加强原始创新和关键核心技术攻关 [1] - 推动科技创新和产业创新深度融合 [1] - 一体推进教育科技人才发展 [1] - 深入推进数字中国建设 [1] 体系建设目标 - 提升国家创新体系整体效能 [1] - 全面增强自主创新能力 [1]

文章核心观点 - 未来十年（2026-2035年）是中国基本实现社会主义现代化的冲刺决胜阶段，需在经济增速、科技自立、深化改革等方面实现突破性进展，以跨越"中等收入陷阱"和"中等技术陷阱"[5][8] - "十五五"规划将围绕中国式现代化全局部署战略任务，核心目标是推动人均GDP从1.3万美元迈向中等发达国家水平（2-3万美元），年均经济增速需保持在4.5%-5.2%[5][8][9] - 面对中美战略博弈长期化趋势，需通过科技自立自强、完善市场经济体制、教育科技人才一体化改革构建核心竞争力[6][9][13] 发展目标与挑战 - 2026-2035年需完成人均GDP从1.3万美元向中等发达国家水平的跨越，年均GDP增速需维持4.5%-5.2%[5][8] - 当前面临"低端内卷、高端失守"的产业困境，例如中国28nm以上成熟制程芯片产能占全球30%，但7nm以下先进制程几乎空白[6] - 社会主要矛盾转变为人民对"好不好""优不优"的质量型需求，需通过高质量发展破解城乡、区域、产业发展不平衡问题[5] 经济增长路径 - "十四五"期间中国经济年均增长率达5.5%，高于世界增速近2个百分点[8] - "十五五"时期保持5%左右增速有助于在中美战略博弈中占据主动，"十六五"需力争4.5%以上增长率[8][9] - 需建成高水平社会主义市场经济体制，重点处理政府与市场关系，落实民营经济促进法[9] 科技创新与产业突破 - 需在高端芯片、精密制造设备、关键原材料等"卡脖子"领域实现技术突破，构建"基础研究—应用研究—产业化"全链条体系[12] - 新型举国体制需融合"集中力量"与"市场机制"，采用"揭榜挂帅""政府—企业—社会多元投入"等机制[13] - 中国在高铁、5G通信、航天科技等领域已处于世界领先水平[12] 制度改革与系统协同 - 需健全新质生产力体制机制、数字经济与实体经济融合制度、产业链供应链韧性提升制度[10] - 教育科技人才需一体化改革，通过高质量教育体系、科技体制改革、人才机制改革实现1+1+1>3的协同效应[13] - 深化改革的核心是发挥有效市场与有为政府协同优势，重塑政府与市场关系的"四梁八柱"[9]

论坛核心观点 - 论坛强调教育、科技、人才三者相互依存、彼此赋能，形成驱动社会进步的核心力量[3] - 建设高水平人才高地需坚持教育科技人才一体改革、一体发展，形成教育"育人才"、科技"强人才"、产业"用人才"的同向发力[5][6] - 科技创新源于对未知的坚持探索，人才培养过程中要以兴趣为引、让科研成为爱好[3] 合作项目与政策发布 - 北京市委教育科技人才工作领导小组办公室与北京航空航天大学、北京理工大学分别签署共建北京人才高地战略合作协议[4] - 首批11个"北京高水平人才高地建设示范项目"获得授牌，包括北京集成电路产教融合基地、北京中关村学院人工智能产教融合基地等[4] - 发布《关于进一步支持青年人才创新创业的若干措施（试行）》，在筹集青年公寓、推出创业空间等方面出台举措支持青年人才[4] 人才培养理念 - 一流研究型大学是统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的战略支撑点，高水平人才自主培育需从"引"到"育"掌握主动权[3] - 寄语青年研究者保持好奇，在"小观察"中孕育"大突破"[3] - 建设高水平人才高地绝非单一主体、单一领域所能完成，需加强各方交流合作[1][5]