政策核心目标 - 教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，目标是到2030年基本建立中小学科技教育体系[1] - 该系统性工程覆盖从学生科学兴趣培养到师资队伍建设的全方位变革，旨在夯实科技创新人才培育基础[1] 分阶段培养路径 - 小学低年级段侧重感知体验和兴趣培养，通过生活化、游戏化情景设计激发好奇心[3] - 小学中高年级学生开始接触科学实验和项目任务，通过“做中学”建立跨学科联系[3] - 初中阶段侧重实践探究和技术应用，围绕解决真实问题开展跨学科项目式学习[3] - 高中阶段侧重实验探究和工程实践，引导学生了解科技前沿动态，鼓励开展基于真实情境的项目[3] - 特别强调科技教育与人文教育的协同发展，构建科技与人文有机统一的育人生态[3] 数字化教育资源建设 - 鼓励高校、科研院所、科技馆、科技企业等单位与中小学深度合作，建设数字化虚拟场馆和智能化学习课程[1][4] - 为学生提供虚拟仿真科学实验与工程实践等数字化学习场景，打破时间与空间限制[4] - 课程资源紧密围绕物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、人工智能及量子信息等科技前沿领域[4] - 加强前沿科技成果向课程教学资源转化，开发优质科技教育课程资源及配套教学材料[4] 全球化与智能化发展 - 建立科技教育全球知识库，在全球范围内推动中小学科技教育研究与实践[5] - 支持建设“人工智能+科技教育”跨学科课程群和多语种科技教育精品课程包[5] - 开发基于智慧教育的“科技教育云课堂”系统，向发展中国家提供技术援助[5] 师资队伍建设 - 在“双一流”建设高校开展科技教育硕士培养，定向培育具备跨学科知识与技能的复合型教育人才[6] - 加强科技教育教师培训，在中小学幼儿园教师国家级培训计划中向科技教育教师倾斜[6] - 推行“学术+产业”双导师制，选派教师赴科研院所、高新企业挂职[6] - 支持高校、科研院所专家到中小学校担任兼职教师，参与课程开发和教学指导[6]

政策核心与定义 - 教育部等七部门印发《关于加强中小学科技教育的意见》，首次提出“中小学科技教育”概念 [1][5] - 政策核心以科学、技术、工程、数学为重点，对接国际STEM教育，但更强调打破学科壁垒 [2][13] - 与传统科学教育不同，科技教育更注重汇聚优质科技资源导入中小学，实现培养科技后备人才的战略目标 [4][5] 具体实施与试点案例 - 同济大学正全力打造面向未来的科技中学，将于2026年正式招生，并全面对接联合国教科文组织在上海成立的国际STEM教育研究所 [7][8] - 浙江省实施“科技高中”改革试点，让学生早进课题、早进实验室，强化与浙江大学、西湖大学等高校和科研机构的实质性合作 [9] - 北京市海淀区公布首批10所科学技术高中名单，分别聚焦新智能、新空间等5大前沿领域，每所中小学均配备科技副校长，对接一所高校、一个实验室和一家科技企业 [9][11] - 福州市批复同意筹设福州市福耀未来学校，由河仁慈善基金会举办 [8] - 湖南省东安县耀祥中学作为农村中学，科技活动室从50平方米发展到300平方米，科技装备颇具规模 [15] 课程与教学改革 - 我国中小学一至九年级开设科技类课程，普通高中设置物理、化学、生物、技术必修学分 [12] - 课程改革方向是打破学科壁垒，建立跨学科整体视野，通过跨学科整合提升育人效能 [13][14] - 未来将螺旋式上升对接高等教育需求，将人工智能、量子信息等国家战略急需的科技前沿内容分学段融入课程体系 [15] 师资与资源建设 - 2022年全国小学科学专任教师24万人，校均科学教师人数为1.61人/校，数量严重不足 [17] - 小学科学教师中硕士研究生及以上学历比例仅为2.69%，平均百所小学有硕士研究生及以上学历教师4.32人 [17] - 《意见》提出将科技教育融入教师培养体系，在“双一流”建设高校开展科技教育硕士培养，支持高校专家到中小学兼职 [17] - 倡导高校、科研院所与中小学校共建区域科技教育中心，引导科技企业和公益组织参与学校科技项目 [17]

公司市场定位与历史 - 中国是公司在全球最大的海外市场之一 公司进入中国市场已33年 [2] - 公司业务实现从劳动密集型产业向半导体 多层陶瓷电容 新能源汽车动力电池等技术密集型产业的转型升级 [2] - 公司深度融入中国产业链供应链体系 成为中韩两国经贸合作与产业共赢的重要推动力量 [2] 公司战略与在华运营 - 公司在中国共设有13个研发中心 聚焦人工智能 6G 动力电池等新兴产业和未来产业研发 [3] - 在中国的研发中心正持续为公司全球产品提供核心技术支撑 实现"在中国研发 为世界创新"的价值传递 [3] - 公司未来将围绕创新合作本土化 产业链共生化 市场服务精准化 绿色发展协同化等不断发力 [5] 产品与技术展示 - 公司在历届中国国际进口博览会上展示多元化创新成果和全球领先技术 包括折叠屏手机 两亿像素摄像传感器 Micro LED显示技术等 [3] - 公司连续8年参加进博会 重点展示人工智能 半导体 显示 医疗器械等全球领先的技术成果与应用 [3] 企业社会责任与可持续发展 - 公司在乡村振兴 科教创新 绿色经营等领域不断深入 取得一系列成果 [4] - "分享村庄"产业帮扶项目为中国农业农村现代化建设提供实践经验 青少年科技人才培养项目累计培养近80万中国青少年 [4] - 公司在"绿色经营"理念引领下 从绿色技术创新到绿色产品开发 再到绿色供应链建设 推动绿色可持续发展 [4][5] 中国市场前景与机遇 - 中国市场广阔 产业基础雄厚 创新资源丰富 经济展现出蓬勃活力和强大韧性 [2] - 在新质生产力推动下 传统产业通过数字化 智能化改造实现升级 绿色经济领域形成吸引全球优质资源的强磁场 [5] - 健康消费 智能消费 文化消费等新需求持续释放 为中国经济注入强劲而稳定的内生动力 [5]

文章核心观点 - AI技术正在推动教育行业向个性化、沉浸式和体验革命方向变革 重点关注专注度提升、主动性激发、多元思维培养和娱乐化学习体验四个维度 [1][3][12] - 公司通过技术创新打造"AI老师"新范式 提出"体验革命"为核心的发展方向 并升级至"三师模式"实现全天候智能伴学 [3][12] - 行业面临深度融合挑战 包括技术路线选择、应试环境融合及家长信任构建等问题 [1][12] 教育行业AI变革趋势 - 大模型与数字人技术使个性化AI私教成为现实 行业迎来前所未有的变革机遇 [1] - AIGC技术推动教育内容生产从"手工业"时代进入"工业"时代 动画游戏等内容制作效率大幅提升（编导单日完成高质量内容） [11] - 行业存在技术路线分歧：需选择AI陪练与AI老师、课堂教学与伴学讲题、真人名师与3D捏脸等不同方向 [1] 公司AI教育战略布局 - 2025年正式提出"All with AI, Always AI"战略 将原有"双师模式"升级为"名师主讲+辅导老师+AI伴学"的三师模式 [12] - 通过13个智能体协同工作设计个性化互动模式 课堂活跃度超过38% 较以往显著提升 [7] - 开发Detroit仿真数字老师生成系统 具备快速反应、视听真实和肢体表情变化 突破传统数字人缺乏感染力的问题 [5] 学习体验四大维度创新 - 专注度：构建有仪式感的课堂环境 强调适度压力、稳定时间预期和明确教师形象的教学形态 [4] - 主动性：通过智能体互动激活语言中枢 使学生从被动听讲转为积极交流 开口说话意愿显著增强 [6][7] - 多元性：提出"元学习单元"概念 从结果导向转向过程导向 肯定学生思维多样性（如语文教学中对比喻句与夸张句的多元理解） [8][9][10] - 娱乐性：利用AIGC技术增强学习趣味性 降低对严肃学习的抗拒 更符合儿童天性 [11] 技术应用与范式转移 - 推动从"以老师为中心"向"以学生为中心"的范式转移 注重学习动力激发与习惯培养 [12] - AI技术角色从工具属性向具情感温度的"学伴"演进 打造"超级学习伴侣"实现全天候智能伴学 [12] - 明确AI课堂非替代老师而是赋能教师（"给老师插上翅膀"） 强调人与技术协同发展 [13]

赛事概况 - 第39届全国青少年科技创新大赛于8月19日在内蒙古闭幕 由科协、国家自然科学基金委、共青团中央、全国妇联和内蒙古政府共同主办[1] - 大赛主题为"勇担时代使命 助力高水平科技自立自强" 围绕国家科技战略方向和产业一线真实问题开展个人及团队科技挑战[1] - 赛事吸引57支国内代表队和18支国际代表队参赛 国际队伍来自亚洲、非洲、欧洲、南美洲四大洲[1] 赛事成果 - 陕西代表队获大赛最高奖"中国科协主席奖"2项 专项奖8项[1] - 首次实施"青少年成长支持计划" 动员40家高科技企业及基金会举办双选会[1] - 为优秀选手提供学术交流 实习实训 研学参访 岗位就业等全方位支持[1] 赛事发展 - 大赛创办于1982年 历经数十年发展成为国内青少年科技教育领域重要品牌活动[1] - 会旗交接仪式确认第40届赛事由陕西主办 正式进入"陕西时间"[1] - 陕西承诺协调各方力量精心筹备 旨在呈现高水准特色科技盛会 激发青少年科学兴趣[2]

公司股价表现 - 8月13日盘中上涨2 53%至11 36美元/股 成交额4163 3万美元 总市值69 29亿美元 [1] 财务数据 - 截至2025年05月31日 收入总额5 75亿美元 同比增长38 83% [1] - 归母净利润3128 2万美元 同比增长174 36% [1] 公司业务概况 - 以智慧教育和开放平台为主体 服务公办教育并助力民办教育 [1] - 前身学而思成立于2003年 2010年在纽交所上市 [1] - 构建多元化教育生态 覆盖从-1岁到24岁人群的个性化学习需求 [1] - 旗下品牌包括学而思素养 学而思网校 彼芯 美校等 [1] - 业务领域涵盖素质教育 技术服务 海外教育 数字内容出版等 [1] 战略布局 - 战略投资赫石少儿体能等品牌 [1] - 业务覆盖教育硬件 托管服务等领域 [1]

科技夏令营活动 - 南京市第十届城区中小学生科技夏令营开营，包含科技讲座和实践活动，充实学生假期生活 [2] - 南京航空航天大学副教授林开杰进行《3D打印飞向太空》主题讲座，展示3D打印技术在航空航天领域的应用，如制造轻量化复杂结构零部件 [2] - 学生参与"四驱小车"科技制作活动，组装车架、电机等部件，理解电能转化为机械能的原理 [2][3] - 夏令营由市关工委、教育局、科技局等多部门联合主办，覆盖鼓楼、秦淮等多个区，活动包括高校和博物馆实地探访 [3] 校园科技游园会 - 南京东南实验学校组织科技游园会，设置12个项目，如"铁丝水上漂"、"气球人生长"等，激发学生对科学原理的兴趣 [4] - 学生体验无人机操控、钢针穿气球等项目，活动兼具趣味性和教育意义 [4] - 金陵中学河西分校高中部为高一新生组织科创营，参观东南大学、南京航空航天大学等科研机构，学习纳米技术修复土壤等前沿科技 [4][5] 科普教育基地研学 - 机御未来机器人科普教育基地推出机器人、无人机等主题研学课程，暑期日均接待学生超100人，学生偏好沉浸式学习 [5] - 基地活动包括机器人发展史讲解、无人机编队表演、仿生蜘蛛机器人制作等，覆盖幼儿园至高中生群体 [5] - 南京低空科普研学教育基地提供飞行原理展示、模拟驾驶、飞机模型制作等体验，学生可操作无人机完成穿拱门等任务 [5][6]

公司动态 - 盛通股份全资子公司盛通教育集团正式发布AI教育创新平台，整合教育、开发与实践功能，覆盖从入门到进阶的全阶段学习体验 [1] - 平台核心定位为人工智能教育，要求学生掌握人工智能底层技术和算法原理，课程覆盖小学1到6年级、初一、初二和高一、高二，每个学年提供8课时免费课程 [1] - 盛通教育面向全国小学阶段全体学生（6—12岁）赠送3次人工智能编程课，从小培养科技兴趣和认知 [3] 行业政策 - 教育部要求在2030年之前实现全国中小学人工智能教育普及，重点构建课程体系、优化教学实施、开发资源平台，并强化师资保障 [2] - 北京市发布《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）（2025年版）》，明确从2025年秋季学期开始，全市中小学校开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时 [2] 市场机会 - 全国中小学共有19万多所，目前绝大部分学校以网课或教师自研课程为主，缺乏素材，给人工智能通识课的开展带来挑战 [3] - 盛通教育通过提供完整的课程体系和教学平台，助力国家实现2030年人工智能教育普及目标 [1][3] 产品布局 - 盛通教育在通识基础课程之外，还将提供更多拓展课程，为学校提供更多选择 [2] - 公司旗下拥有乐博乐博、VIPCODE、中鸣机器人、创想童年、乐益博等品牌，致力于打造青少年科技教育全产业链生态 [3]

AI在教育领域的应用创新 - AI从教学工具升级为激活科技教育内核的"变革引擎"，在深圳市罗湖外语学校的实践中展现出创新动能 [2] - 通用技术课堂采用"需求倒推"逻辑，通过AI驱动文创设计，实现"用户需求-技术实现-设计美学"三位一体的创作模式 [2] - 学生通过自然语言与AI工具深度对话，将创意转化为可视化设计方案，覆盖产品设计全流程 [4] 教学模式的革新 - 教师角色转型为"智能教学架构师"，设计人机协作学习脚本并把控技术边界 [5] - 学生升级为"创作项目主理人"，在AI辅助下主导设计流程和管理进度 [5] - 编程课堂采用"理论解构+AI赋能"模式，将晦涩概念转化为可视化思维盛宴 [7] AI在编程教学中的实践 - Python基础课程结合AI安全攻防环节，模拟恶意代码注入场景，强化学生安全编程意识 [7] - 学生通过实战任务如"整数计算器"和"全功能计算器"，掌握输入输出函数及保留小数等实用技巧 [7] - AI赋能下的代码简洁之美帮助学生理解编程逻辑，为进阶学习筑牢基础 [7] AI与人文教育的融合 - 《当博物馆遇上AI》课堂打破学科壁垒，构建科技与人文深度交融的创新模式 [8] - 学生通过GAI智能对话快速梳理AI在博物馆中的应用类别，效率显著提升 [8] - AI工具提供3D建模、AR交互等技术框架，并基于历史数据库推荐策展方案 [8] AI在创意与作品孵化中的作用 - AI化身"灵感催化器"，依托跨领域知识图谱生成延展性建议，拓展创意维度 [10] - 在作品孵化阶段，AI以工程化思维推动创意从概念验证到成品落地的全周期孵化 [11] - AI在迭代环节展现多维度评估价值，基于行业专家视角生成精准优化建议 [13]

技术突破与教育应用 - 小智AI由深圳科技教育企业十方融海自主研发，具备可定制化对话角色、知识图谱驱动的海量知识库、长短期记忆融合机制及多模态声纹识别等核心能力，深度切合教育领域需求 [2] - 教师通过语音指令与小智AI互动，体验"越用越懂你"的智能交互，简化了传统复杂编程流程，实现"以学生为中心"的教学模式 [2] - 小智AI已接入超20万台硬件设备，日对话量突破90万条，覆盖教育、办公、家庭等多元场景 [3] 开源生态与开发者社区 - 小智AI在GitHub全球趋势榜上成为"现象级项目"，吸引超4万名开发者参与共建，累计产生1万余颗星标 [3] - 十方融海开放核心算法与硬件接口，提供从硬件选型到模型部署的全链路技术文档，打造"零门槛"AI硬件创新平台 [3] - "技术开源+商业反哺"模式推动小智AI生态爆发式增长，预示AI硬件时代技术门槛降低、创新权力回归大众 [3] 政策支持与教育实践 - 国家推进"人工智能+教育"融合发展，十方融海小智AI成为战略实践案例，广东省"AI课程进校园"政策推动下，深圳实验学校高中园将其纳入特色校本课程 [3] - 学生通过硬件搭建、模型部署、情感交互编程等实践，系统掌握电子电路知识并培养AI大语言模型配置能力 [3] 未来发展方向 - 公司加速研发多模态交互系统，计划将小智AI的情感交互能力延伸至虚拟数字人、智能教育终端等领域 [4] - 未来AI将具备视觉、触觉等更丰富的感知能力，成为教师的得力助手和学生的成长伙伴 [4] - 公司将继续加大AI教育领域研发投入，优化功能和应用场景，推动现代数字教育从"工具革命"走向"范式革命" [4]