互联网巨头AI人才招聘规模 - 阿里巴巴2026届校招计划提供7000多个职位 AI相关岗位占比60% 其中阿里云、阿里国际和钉钉AI岗位占比高达80% 高德AI岗位占比75% [1][2] - 腾讯2026届校招开放技术类、产品类等五大类70余种岗位 重点增加AI领域校招投入 [1] - 美团2026届校招计划全球招募6000人 技术岗位占比超三分之一 [2] AI人才市场供需特征 - 截至2025年7月 41.07%国内AI头部公司员工有跳槽意向 远高于互联网行业14.65%的流动率 [3] - 超1000家AI公司在招聘平台发布岗位 包括华为、小红书、DeepSeek等企业 [3] - 企业对应届生起薪上调比例达37.6% 近八成企业开设专项技能培训 [4] 跨学科人才需求趋势 - AI技术落地需要法律、金融、语言等复合型人才 非理工科专业背景人才占比提升 [3][4] - 技术热情和市场敏锐度成为核心选才标准 专业背景限制逐步弱化 [3] - 智元机器人与清华大学开设全国首个具身机器人课程 覆盖仿真环境搭建到真机部署全流程 [5][6] 人才培养体系建设 - 阿里巴巴"阿里星"计划已吸引超200位顶尖青年技术人才 累计产出3000余项科研成果 [4] - 美团建立"导师制+岗位轮换+跨城流动"培养体系 技术序列中70%应届生首年实现晋升 [5] - 产教融合成为行业趋势 通过真机实操训练缩短毕业生与产业需求差距 [5][6] 行业人才战略意义 - AI人才成为企业决胜未来的战略资源 人才争夺已提升至战略高度 [1][2] - 就业市场呈现从短期用工向长期共赢转型趋势 [4] - AI正重塑青年职业发展路径 创造跨专业人才前所未有的机遇 [5]

高校专业资源如何转化为现实"生产力"？在山东东营，一场由工会牵线搭台、高校专业设计、企业参与 支持的特别"幼升小"萌娃夏令营给出了生动答案。小萌娃们在这里快乐成长、完成"入学训练"，高校师 范生则在实践"练兵场"中检验和提升所学知识。 课程游戏化，巧解入学难题 清晨，东营职业学院校园里，一群"准小学生"正围着师范专业的哥哥姐姐们玩"指令接力赛"。 如何让孩子们平稳过渡？课程设计是关键。"幼儿园的游戏场景和小学课堂差异很大，单纯知识灌输治 标不治本。"夏令营负责人郭文静点出关键。夏令营依托学院深厚的"老师范"底蕴，精准聚焦幼升小必 备的七大核心能力——从视知觉、听知觉训练，到知觉转化、运动协调，从语言沟通、数学准备，到社 会适应能力培养。 "在这里，学习不是枯燥的坐板凳。"郭文静说，老师们巧妙运用"番茄钟"工作法，将时间化整为零，课 堂动静相宜，游戏与知识无缝穿插，充分调动孩子们的学习兴趣。 萌娃爱上课堂，家长喜见成长 "重要的是帮孩子们建立课堂规则感——什么时候专注听讲，什么时候放松交流。"班主任康欣雨兴奋地 分享教学心得，孩子们用彩色数棒学分类，就是"数学准备"，跟着音乐做动作，练的是"听知觉"和"运 动协 ...

今年，职业本科学校设置数量再创新高，达36所。职业本科院校数量已经达到87所。 2025年高考录取结果近日出炉，各校分数线揭晓。从分数线看，多所职业院校爆红，部分职业本科分数 线比肩双一流大学。 今年，深圳职业技术大学在招生计划翻倍的情况下，省内外物理、历史类录取的考生均100%超特控 线，生源质量再创新高。高分段录取考生人数增加显著，物理类600分以上考生10人。广东省内物理类 录取910人，同比增长104.5%。录取最高分617分，超特控线83分，超本科线181分，排位15707位；最 低分566分，超特控线32分，超本科线130分。 今年成功升本的深圳信息职业技术大学，在广东的投档线中，物理类专业组最低分566分，超本科线130 分，超特控线32分；投档最高分600分，超本科线164分，超特控线66分。 深圳职业技术大学和深圳信息职业技术大学，今年在广东的投档分数线也超过了部分双一流高校。 2019年，国家开展本科层次职业教育试点，打破了职业教育专科学历的"天花板"。近年来，职业本科学 校队伍日益壮大。今年，职业本科学校设置数量再创新高，达36所。当前，职业本科院校数量已经达到 87所。 既有学历又能学 ...

促进优质基础教育普惠共享 去年9月开学季，江苏南通如皋市新开了一条公交专线，从城区往返30公里外的白蒲镇，主要服务对象 是数百名从城区到白蒲中学就读的学生及家长。 这种"反向流动"，源于优质高中在南通乡镇落地。南通市教育局副局长朱全中说，乡镇高中教育质量提 升有助于稳定乡镇生源，带动乡镇初中和小学发展，推动乡镇基础教育扩优提质。据了解，南通现有乡 镇高中20所，其中四星级高中16所。 公平的基础教育体系，让孩子在各个阶段都能享受到有质量的教育。数据显示，2024年，我国九年义务 教育巩固率为95.9%，高中阶段毛入学率为92.0%，我国基础教育普及水平总体达到世界中上行列。 科技为基础教育普及提供了坚实保障。在宁夏，各校通过国家智慧教育公共服务平台、宁夏教育资源公 共服务平台，搭建了1200多所数字孪生学校，集聚3000多名学科教师，实现了农村学校与城市优质学校 线上结对。 内蒙古推进国家中小学智慧教育平台全域应用试点，实现省级频道与国家平台深度联通；北京整合市级 优质课程资源，打造"空中课堂"平台；云南城区优质校与乡村校结对，利用5G技术开展"1+N"同步课 堂……如今，优质课堂"时空"交叠处处可见，优质课 ...

就业战略与政策成效 - "十四五"期间中国坚持就业优先战略 每年城镇新增就业稳定在1200万人以上 [1] - 国家通过政策协同发力、精准施策和多措并举保持就业形势总体稳定 [1] 新兴行业就业扩张 - 先进制造、信息技术和服务消费等重点领域释放新岗位需求 [5] - 数字孪生应用技术员成为人社部认证新职业 应用于影视动画、沉浸式文旅和生命科学领域 [7] - 机器人工程技术人员于2022年6月被列为新职业 负责机器人研发设计工作 [9] - 文创产品策划运营师于2024年成为人社部公布的新职业 [10] 产业升级与就业转型 - 山东即墨区通过新技术研发和自动化设备升级促进纺织产业高质量发展 [11] - 即墨区通过对接企业用工需求和新技能培训实现群众家门口稳定就业 [11] 职业教育体系发展 - 国家深化职普融通和产教融合 加快构建现代职业教育体系 [12] - 蓝田厨师学校通过特色职业教育拓展就业渠道并助力乡村振兴 [14] - 河北威县通过校企合作、定向培养等模式拓宽职教毕业生就业渠道 [15] - 天津现代职业技术学院建立无人机产教融合实践中心 [17] 特殊群体就业支持 - 重庆城口县建立大漆艺术空间 为残障人士提供漆艺培训和辅助性就业 [20] - 深圳举办"就业助残"现场招聘会促进残疾人就业 [23] - 雄安新区"雄业创工坊"为回迁群众提供灵活就业岗位 [23] 就业服务体系建设 - 杭州举办青年就业促进大会 包含校企合作洽谈会和招聘会等系列活动 [22] - 广西融水苗族自治县建立零工市场服务体系 提供就业登记和技能培训等服务 [28] - 浙江海宁桃园村采用"灵活就业+固定用工"弹性方式促进村民增收 [29] 劳动者权益保障 - 北京朝阳区智能化工会驿站为快递员提供休息场所和免费图书阅读服务 [26] - 浙江湖州工会驿站为环卫工人提供休憩纳凉服务 [26]

就业战略与政策 - "十四五"规划提出实施就业优先战略 目标扩大就业容量并提升就业质量 五年来城镇新增就业稳定在每年1200万人以上 [1] - 政策通过精准施策和多措并举 缓解结构性就业矛盾 为民生改善提供基础支撑 [1] 新兴技术与产业就业 - 先进制造、信息技术、服务消费等重点领域加速向新向智转型 释放新岗位需求 [5] - 数字孪生应用技术员等新职业涌现 应用于影视动画、沉浸式文旅、生命科学等领域 [7] - 机器人工程技术人员成为2022年公布的新职业 负责研发智能焊接机器人等产品 [9] - 文创产品策划运营师等2024年新职业推动潮玩手办等产业发展 [12] 传统产业升级与就业 - 智慧纺纱企业通过自动化设备升级改造 促进纺织服装产业高质量发展 带动家门口就业 [14] - 青岛即墨区民营企业加大新技术投入 加快信息化与工业化融合升级 [14] 职业教育与技能培训 - 深化职普融通和产教融合 构建现代职业教育体系 支持学生多样化发展 [15] - 蓝田厨师学校培养一专多能厨师 拓展就业渠道并助力乡村振兴 [17] - 威县职业技术教育中心通过校企合作定向培养汽车维修技术人才 [18] - 武夷山旅游职业中专开设茶艺、茶叶加工等专业 为茶产业培养技能人才 [22] 重点群体就业支持 - 重庆城口县"忘我"大漆艺术空间为残障人士提供漆艺培训和辅助性就业 [25] - 杭州举办青年就业促进大会 包括校企合作洽谈会和招聘会等服务青年群体 [27] - 深圳举办"就业助残"招聘会 针对性支持残疾人就业 [30] 就业服务与权益保障 - 北京朝阳区智能化工会驿站为快递员提供休息、阅读等免费服务 [34] - 广西融水县建立零工市场服务体系 促进脱贫人口就近灵活就业 [38] - 浙江海宁市共富工坊采用弹性用工方式 帮助低收入村民灵活就业增收 [39]

"这已是我们第二批学生来唐山工业职业技术大学开展工业机器人深度实习。"北京交通大学带队老师王 东前说，唐山工业职业技术大学以专业的实训资源与成熟的教学体系成为北京交通大学学生实践能力提 升的重要平台，此次共有69名师生参加为期10天的实习，在前期合作基础上持续开展。 近日，北京交通大学机械与电子控制工程学院的学生们，围站在河北唐山工业职业技术大学机器人产业 学院的实训台前，专注观察该校教师田超演示工业机器人操作与编程。 演示结束，学生们立即投入操作：先是紧盯屏幕调整代码，尝试优化机械臂轨迹；当调试受阻时，主动 请教田超或与同学讨论解决方案。 在智能生产线系统集成实训中，学生们分组协作，从程序编写到整体调试，步步严谨，让指导老师频频 点赞。 "不同于课堂上的理论案例，这里的每一台设备、每一条产线都与企业实际生产无缝对接。"学生何羽阁 一边记录调试参数一边说，"我们带着课堂上的疑问来，更要带着解决问题的能力走。" 一所"双一流"大学的学生为什么要来一所唐山的职业本科高校实训实习？王东前说，北京交通大学与唐 山市有非常深的历史渊源。北京交通大学的前身——铁路管理传习所与唐山铁路学堂，同为交通大学的 三个源头之一。新 ...

职业教育产教融合政策 - 国家发展改革委等8部门联合发布《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023-2025年)》，推动教育和产业协调发展，创新搭建产教融合平台载体 [3] - 2023年政府工作报告提出推进"职普融通、产教融合"，增强职业教育适应性 [3] 教育费附加和地方教育附加税收优惠 - 纳入产教融合型企业建设培育范围的试点企业，可按职业教育投资额的30%抵免当年应缴教育费附加和地方教育附加 [3][4] - 试点企业属于集团企业的，下属成员单位对职业教育的实际投入也可享受抵免政策 [4] - 允许抵免的投资包括：独立举办或参与举办职业教育的办学投资和办学经费支出，以及与职业院校合作开展产教融合实训基地等国家规划布局的重大项目建设投资和基本运行费用支出 [5] - 当年应缴教育费附加和地方教育附加不足抵免的，未抵免部分可在以后年度继续抵免 [6] 企业所得税前扣除政策 - 企业发生的公益性捐赠支出，在年度利润总额12%以内的部分准予税前扣除，超过部分可结转以后三年内扣除 [8] - 政策依据为《中华人民共和国企业所得税法》 [9] 子女教育专项附加扣除操作指南 - 对于连续性的学历教育，升学衔接期间属于子女教育期间，可以申报扣除子女教育专项附加扣除 [14] - 具体操作需在个人所得税App中填写子女教育信息，包括受教育阶段、开始时间、结束时间等 [18][22][32] - 扣除比例可选择100%全额扣除或50%平均扣除，一个纳税年度内不能变更 [34] - 申报方式可选择通过扣缴义务人申报或年度自行申报 [38]

产教融合与人才培养 - 上海交通大学与华为技术有限公司合作开设操作系统联合培养实验班，研究生直接参与鸿蒙生态建设，解决异构硬件适配等"卡脖子"技术难题 [1] - 华为配备30余名企业导师，通过实验室实战教学缩小课堂案例与实际场景的差距 [1] - 双方搭建联合实验室，推动代码级研究合作，强化人才自主培养能力 [1] 校企协同的实践教学创新 - 学生创新中心提供全时段开放场地及3D打印等设备，每年更新15%的校企共建课程，如"协作机器人应用案例分析与实践"等40门产教融合课程 [4] - 机械与动力工程学院学生团队开发的助老机器人通过参数优化实现动作执行效率提升20%，并在中外青年创客大赛获奖 [4] - 课程设计强调产业迭代导向，将项目经验沉淀为教学内容，培养兼具学科纵深与产业视野的人才 [4] 教育体系改革与学科布局 - 推出"致远荣誉计划"，建设能源材料、量子通信等4个跨学科平台，引导基础研究攻关 [5] - 2025级本科生将实施新人才培养方案，精简学分并推动AI赋能专业课程，深化科教融汇机制 [5] - 构建"战略需求—精准选才—增值培养—终身成长"闭环体系，覆盖本硕博全链条 [5] 师资建设与教学转化 - 计算机学院实施教师分类评价机制，将本科教学指标纳入人事评聘要件，如要求青年教师每年发表1篇高质量论文并教授2门专业课 [9] - 约翰·霍普克罗夫特计算机科学中心教师团队学生评教A档占比高，多人获教学成果奖 [9] - 学校为基础研究人才提供长周期资助，通过宽松评价机制促进师资优势向育人成果转化 [8]

职业教育政策修订背景 - 陕西省修订《实施办法》旨在适应产业升级和经济转型对高素质技术技能人才的迫切需求[2] - 原《实施办法》颁布于2000年，已难以适应经济社会发展新形势[2] - 2022年5月新修订的《中华人民共和国职业教育法》为本次修订提供根本遵循[2] - 修订工作于2023年列为立法调研项目，2024年升级为预备审议项目，2025年正式列入审议项目[2] 修订原则与框架 - 修订坚持依法合规、突出特色、系统推进、前瞻布局4项基本原则[3] - 新《实施办法》共7章52条7100余字，包含总则、职业教育实施、学校与机构、教师与受教育者、保障措施、法律责任和附则[3] - 重点解决体制机制不健全、产教融合不深入等长期困扰职业教育发展的问题[3] 核心改革内容 - 明确职业教育类型定位以提升社会认同度，优化发展生态[3] - 构建纵向贯通、横向融通的"立体交叉型"现代职教体系[3] - 强化企业主体作用，创新多元主体协同办学格局[4] - 建立职业教育与区域经济协同发展机制，促进产业需求与人才供给精准匹配[4] - 系统性完善"双师型"教师培养制度[4] - 构建土地、经费等制度保障机制提升职业教育发展基础[4] - 明确职业学校办学能力提升路径，推动向"服务好、支撑好"转型[4] - 建立职业教育质量监管法律责任体系，明确违规惩戒措施[4] 政策实施影响 - 标志着陕西现代职业教育体系建设进入规范化、法治化新阶段[2] - 为产教深度融合、校企协同育人提供法治保障[4] - 将培养大批高素质技术技能人才，形成职业教育与经济社会互促共进格局[4]