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2025 年重庆市邮政快递业职业技能大赛成功举办
环球网· 2025-06-25 17:21
行业活动 - 2025年重庆市邮政快递业职业技能大赛在重庆邮电大学举行 由重庆市邮政管理局 重庆市总工会主办 重庆邮电大学等机构承办 104名来自9家快递企业的从业人员参与竞赛 [1] - 大赛设置快递员职业组和快件处理员职业组 中国邮政重庆市分公司和顺丰速运重庆有限公司选手在两组别中均获得奖项 [5] - 中国邮政重庆市分公司 顺丰速运重庆有限公司 重庆市德赐物流服务有限公司获得优秀组织奖 [5] 行业人才培养 - 重庆邮电大学表示将以大赛为契机深化产教融合 培养适应智慧物流 智慧邮政发展的创新型人才 [3] - 大赛为从业人员提供技艺切磋和经验交流平台 涌现出一批技术能手 展现行业员工敬业爱岗 苦练技术的精神风貌 [5] - 重庆市邮政管理局指出大赛是推动行业发展的重要契机 希望从业人员提升技能水平 为行业转型升级发挥示范作用 [3] 企业表现 - 中国邮政重庆市分公司选手李健和王毓迪分获快递员组和快件处理员组一等奖 [5] - 顺丰速运重庆有限公司选手成孝和李林鹏分获快递员组三等奖和快件处理员组二等奖 [5] - 重庆圆通快递有限公司选手殷杰获得快件处理员组三等奖 [5]
带着课题上清华
经济日报· 2025-06-22 06:26
行业技术升级 - 采用磁控感应、电阻应变、感应电容等低成本技术结合"简易硬件+智能算法"模式,实现对抽油机盘根漏液、螺栓松动、液位降低等故障的精准监测,单套成本仅需百元但节约成本超百万元 [1] - 该技术既解决油田安全生产的实际痛点,又为传统油田的智能化升级提供助力 [1] - 培训营学员聚焦航空航天、高端装备制造、新能源等12个行业领域,涌现出一批具有前瞻性和应用价值的创新成果 [3] 人才培养计划 - 2024年10月发布的政策提出以培养大国工匠为引领,带动一流产业技术工人队伍建设,目标到2035年培养2000名大国工匠、10000名省级工匠、50000名市级工匠 [2] - 首期"大国工匠人才培训营"吸纳220名培育对象,其中54%来自制造业一线,60%以上拥有高级职称,40%为首席技师和特级技师,80%以上从事省部级科研项目攻关 [2] - 培训采用"理论导师+技能导师"双导师制,邀请清华大学教师、两院院士和大国工匠联合指导 [2] 创新实践案例 - 学员邓晶通过优化阀组设计和燃料气管道,仅花费4万元解决预热炉烟气硫化物超标问题,相比原方案大幅降低成本 [3] - 学员刘可夫研制出低成本抽油机远程监测装置,取得15项国家专利 [1] - 工匠们在实践中展现出精益求精的精神,为0.01毫米的误差反复验证实验数据 [3] 行业发展现状 - 当前中国技能人才总量超2亿人,高技能人才超6000万人 [4] - 与创新驱动发展战略和现代化产业体系建设需求相比,仍存在人才总量不足、结构不优等问题 [4] - 培训营强调"一人强变成一片强"的理念,学员将学习成果转化为技术培训教材,开展多场技术培训 [4]
我省技能人才职业成长和发展道路迎来三大利好
海南日报· 2025-06-19 09:12
海南自由贸易港人才发展促进条例解读 夯实技能人才基础能力建设 - 县级以上政府支持设立高技能人才培训基地、技能大师工作室、工匠学院等培养平台 [1] - 推行职业学校与企业联合培养机制 实施企业新型学徒制和现代学徒制 [1] - 政策将加速技能人才培养 提升劳动者素质 缓解就业结构性矛盾 [1] 职业技能竞赛体系强化 - 海南省每两年举办一届自贸港职业技能大赛 打造特色竞赛品牌 [2] - 鼓励市县/行业开展专项技能竞赛 支持企业/院校通过岗位练兵等形式培养人才 [2] - 全国及省级大赛获奖选手可直晋职业技能等级 优先参评荣誉称号 [2] 人才贯通发展机制创新 - 建立高技能人才与专业技术人才职业发展双向通道 实现职业资格与职称衔接 [2] - 技工院校高级工班/预备技师班毕业生享受与专科/本科同等待遇 [2] - 政策覆盖应征入伍、职称评审、职级晋升等职业发展关键环节 [2]
集群延链,产业、人才双向奔赴
齐鲁晚报· 2025-06-17 05:19
济宁汽车工程职业学院专业设置与招生 - 学院拥有新能源汽车、智能网联汽车、工业机器人、3D打印、数字印刷等13个校内工程训练中心和49个专业实训室 [11] - 开设汽车造型与改装、新能源汽车技术、机械制造及自动化、数字印刷技术、跨境电子商务、计算机网络技术等6个专业 [11] - 将于2025年秋季开始招生 [11] 梁山县汽车产业发展现状 - 2025年1至4月梁山县专用车产量达3.08万辆,同比增长12.37% [11] - 产业销售收入达78.85亿元,同比增长16.39% [11] - 当前产业工人以农民工为主,年龄偏大、文化程度低,亟需高素质产业工人 [12] 产教融合与校企合作 - 联合中国重汽、比亚迪、中集东岳等数十家龙头企业共建产业学院 [13] - 与70余家企业签订校企合作协议 [13] - 实行工学交替培养模式,为汽车产业集群提供人才支撑 [13] 校企合作具体内容 - 与水泊智能在智能装备技术、焊接工艺优化、工业机器人应用等方面开展科研合作 [14] - 通亚汽车制造有限公司急需懂英语、懂电商的外贸业务员和年轻焊接人才 [14] - 聘请企业高级工程师兼任实训教师,促进产学研深度融合 [14] 师资力量建设 - 聘请10余位"银龄"教师担任学科带头人 [15] - 聘请多位博士或高级职称技能工匠 [15] - 通过"传帮带"方式培养青年教师 [15] 学院定位与发展目标 - 以培养高素质产业工人为目标 [16] - 依托"中国专用汽车产业基地"和"中国出版物发行产业基地"的区域优势 [16] - 为济宁及周边产业发展提供人才支撑 [16]
全区技能人才规模突破863万
广西日报· 2025-06-12 10:36
高技能人才队伍建设成果 - 广西技能人才总量达86375万,创历史新高 [1][2] - 全国技术能手150名,广西工匠235名,大国工匠及培育对象5名 [1][2] - 市级工匠增至1060名,广西技术能手2269名 [2] 政策支持与培养体系 - 发布《关于进一步加强新时代高技能人才队伍建设的若干措施》等政策文件 [2] - 累计建设154个国家级和自治区级技能大师工作室 [2] - 建立123个国家级和自治区级技能人才培训基地 [2] - 挂牌成立8家自治区级工匠学院、14家市级工匠学院、69家企业工匠学校 [2] - 打造6000多个各级各类劳模和工匠人才创新工作室 [2] 职业技能竞赛与平台建设 - 出台《广西壮族自治区职业技能竞赛管理暂行办法》 [3] - 举办广西技能大赛、"桂有技能、产业振兴"劳动和技能竞赛 [3] - 与西部陆海新通道沿线省区市联合开展全国引领性劳动和技能竞赛 [3] - 创建600多家劳模(工匠)创新工作室 [3] - 实现广西承办国家一类职业技能大赛零的突破 [3]
第三届全国技能大赛第一次新闻发布会举行 9月19日在郑开幕
河南日报· 2025-06-12 07:41
大赛概况 - 第三届全国技能大赛主题为"技能照亮前程",将于9月19日在郑州开幕,系首次在中部地区举办[2][3] - 大赛规格为新中国成立以来最高,涵盖106个赛项(66个世赛选拔项目+40个国赛精选项目),吸引3500余名选手和3400余名裁判参与[3][5] - 赛程安排:9月20日-22日为比赛日(含周末),23日晚闭幕[3] 赛项设置 - 世赛选拔项目新增无人机系统、智慧安防技术等6个前沿技术赛项[5] - 国赛精选项目中新业态/新技术赛项占比超50%,包括智能制造、智能网联汽车、集成电路等方向[5] - 首次纳入乡村振兴赛项,覆盖一二三产业30多个国民经济行业[5][6] 特色亮点 - 吉祥物"中中"(大象原型)和"原原"(玄鸟原型)体现河南地域文化特征[3] - 主题歌曲《技能照亮前程》呼应大赛主题[4] - 明确要求企业职工占国赛精选项目选手比例不低于50%,强化产教融合导向[3] 河南技能人才培养 - 河南技工院校招生规模全国前三,97所院校与2000余家企业开展校企合作[7] - 2021年以来技能培训及新增技能人才总量全国第一,现有技能人才1965万人(含高技能人才674万人)[8] - 构建多层次竞赛体系,以世赛/国赛为引领带动全省技能水平提升[7][8]
“4+0”模式培育船舶轮机知识型技能人才
新华日报· 2025-06-12 04:34
海洋经济与人才培养 - 建设海洋强国是国家战略重要支撑 江苏作为造船大省肩负引领船海产业升级重任 但面临高端技术技能人才结构性短缺问题 [1] - 船舶海工产业被列为《中国制造2025》重点发展领域 江苏推进造船业"智改数转"亟需懂理论精技能的复合型人才 [2] 联合培养模式创新 - 两校2012年启动"4+0"高职本科联合培养试点 旨在打通职业教育"断头路" 搭建人才成长"立交桥" [2] - 引入KSAO人力资源模型 构建含26个模块72门课程的立体化体系 开设《智能机舱》等新课 必修《工程导论》引导学生参与科研 [3] - 打造"课堂—实船—赛场"三位一体教学场景 80%专业课采用"项目驱动+任务导向"模式 100%学生获职业资格证 [4] 产教融合实践 - 组建多元师资队伍 28名教师参与企业攻关 35名工程师与6名产业教授现场授课 乌克兰院士团队指导课程设计 [5] - 联合20所高校12家企业建设教学资源库 开发在线课程投放MOOC平台惠及全国81所院校 打造32个实习基地与5个虚拟仿真系统 [5] 培养成果与行业影响 - 毕业生95%扎根船海行业 适岗周期减半 用人单位满意度达98.2% 考研升学率达19.4% [6] - 创办全国大学生船舶能源与动力创新大赛累计吸引3万余人参与 教学资源库访问量67.5万次 牵头制定全国职业学校专业标准 [6][7] - 江苏科技大学轮机工程入选国家一流专业 江苏航运职业技术学院轮机工程技术成为国家"双高"核心专业 [6] 未来发展布局 - 开发"新能源船舶"微专业 培养契合数字化转型需求的人才 探索中外联合办学机制提升全球竞争力 [7] - 构建"岗课赛证"四维融通综合育人新模式 助力"智能船舶""绿色航运"等产业新风口发展 [7]
培养技能人才助企转型
经济日报· 2025-06-11 06:08
传化集团AI技术应用与人才培养 - 公司自主开发AI助手"传化小智"每日响应超千次业务问询 成为业务拓展智能引擎 [1] - AI助手已应用于物流公司推荐等场景 通过优势分析和建议方案提升效率 [1] - 年轻员工快速成长 如26岁硕士毕业生3个月轮岗后即参与关键项目开发 [1] 人才引进与培养机制 - 公司与10余所高校开展深度合作 构建定向培养机制 实现人才供需精准匹配 [2] - 今年以来已开展20余场招聘活动 入职正式员工680人 主要覆盖化工和物流等专业领域 [2] - 设立"传化技能学院"下设七大子学堂 覆盖31个专业领域 年均培训超3500人次 [3] - 实施3年轮岗计划和项目历练路径 分类设立应届生、基层员工等培养机制 [3] - 每年投入超1亿元用于职工技能培养 推动蓝领工人向工程师转型 [2][3] 公司业务转型与创新 - 近3年招聘岗位集中在技术研发领域 包括化工工艺、物流供应链等 强化核心竞争力 [2] - 建设智能化黑灯工厂 用智能工具处理重复管理工作 工作环境发生根本变化 [2] - 在科技创新领域突破精草铵膦"卡脖子"技术 实现化工到生物合成的跨越 [3] - 推进12大领域58个"AI+"场景建设 覆盖智造、办公、供应链等领域 [3] 公司发展成果 - 近年来年业务量增长5倍 税收贡献增长3倍 [4] - 科技人才复合增长率达30% 技能型人才复合增长率16% [4] - 员工总数超1.6万人 业务涵盖化工、物流、农业、科技等多个领域 [1][3] - 全球化拓展加速 越来越多员工走出国门深耕本土服务全球 [3]
大赛现场企业“揽才”忙:技能人才是我们的智造密码
21世纪经济报道· 2025-06-07 17:37
南方财经记者郑玮 广州报道 "我们需要专门的技术员帮助机器人调试,教它们'看世界',确保机器人'学得会、用得好'。在优必选, 这类技能人才就是我们的'智造密码'。"6月6日,在广东省第四届职业技能大赛闭幕式现场,深圳市优 必选科技股份有限公司执行董事、人力资源副总裁刘明表示。 亿航智能设备(广州)有限公司人力资源部门工作人员也来到闭幕式现场与大赛选手进行互动。该公司 副总裁贺天星表示,广东是低空经济探索前沿,无人驾驶飞行器的发展带来了新机遇,亿航智能也希望 能够通过此次大赛挖掘出更多优秀人才,补充企业人才库。 大赛是透视人才供需变化的一扇窗口。近年来,面对人形机器人、无人驾驶飞行器等新兴产业快速发展 带来的新人才需求,广东技能人才供给体系正持续发生调整。 记者了解到,目前广东技工院校开设专业已覆盖15大门类,而在近年来陆续新增芯片设计与制造、车联 网技术应用与服务、智能机器人应用与维护等新专业的基础上,今年下半年秋季开学,广东多所技工院 校还将持续"上新"专业。 其中,广州市公用事业技师学院将新增开设工业过程自动化技术应用、低空飞行运营与管理等4大专 业,广州市技师学院也计划新增开设人工智能技术应用等5个紧贴 ...
围绕产业培育高素质技能人才
经济日报· 2025-06-06 06:17
编辑部: 新时代推动西部大开发,西部地区迈向高质量发展,产业始终是重要根基,发展特色优势产业是主攻方 向。近年来,新疆立足区位优势、资源禀赋和产业基础,重点打造"十大产业集群",经济高质量发展迈 出新步伐。 去年以来,一批现代煤化工项目在新疆落地和实施,投资金额数千亿元。从目前看,新疆现代煤化工专 业技能人才存在较大缺口,如果这类人才引进和培养跟不上项目建设和产业发展节奏,将会影响项目投 产运营。记者在采访中了解到,在新疆曾出现过在建煤化工企业人员到已运行的煤化工企业"挖人"甚 至"抢人"现象,这从一个侧面反映了项目建设、产业发展加速度与专业技能人才短缺之间的矛盾。 记者乔文汇于乌鲁木齐 对此,新疆坚持深化产业工人队伍建设改革,培育高素质技能人才,支撑现代化产业体系建设,但在政 策实施等方面还需加力提速、靶向发力。 2025年6月5日 瞄准产业发展需求,优化职业教育供给,下好"先手棋"。当前,西部一些地区高素质技能人才缺口较 大,而不少职业教育院校毕业生就业岗位与所学专业不对口,这表明职业院校专业设置一定程度上缺乏 前瞻性,校企合作未能"无缝对接",需在深化校企合作、产教协同中,加强技能人才培养力度,将产业 ...